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学风建设主题班会内容（通用5篇）

　在平平淡淡的学习中
，大家都听说过主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中
。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是我整理的学风建设主题班会内容（通用5篇） ，供大家参考借鉴
，希望可以帮助到有需要的朋友。

学风建设主题班会内容1

　一 、班会思想：

　为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况 ，召开本次学风建设主题班会 。

　二
、班会目的：

　通过主题班会
，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设 ，使班委及同学们明确自己的职责
，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。

　三、班会主题：

　班级学风建设（核心）

　四 、班会方案：

　（一）班会时间：xx年4月27日pm4:00

　（二）班会地点：四楼中医系多媒体教室

　（三）班会人员：中医四班全体同学及辅导员

　（四）班会主持：张晓邦（班长）

　（五）班会记录：方雨婷（宣传委员）

　五
、班会步骤：

　1、班长发言：宣布班会正式开始

　2 、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方 ，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向
。

　3
、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进
，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。

　4、组织委员发言：

　（1）对以前工作作出检讨；

　（2）对前段时间组织活动不成功的原因探讨 。

　（3）对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向
。

　5 、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。

　6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨 ，和今后各寝室卫生各寝室文明提出要求 。

　8
、辅导员发言：

　（1）强调团结在班级生活中的作用
，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率 ，学风建设从现在做起
。

　（2）对我班某些优点提出
，并鼓励大家走出自己的个性。

　（3）对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向 。

　10、文艺委员发言：对“学风建设 ”精神进行进一步的阐述 ，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向
。

　11 、体育委员发言：

　（1）对体育课出勤中存在的问题任作出了比较详细的叙述
，主要为某些学生出勤不积极甚至不来。

　（2）班中的体育用品安全问题 。

　（3）参加体育活动积极性的重要之处，锻炼身体及培养集体荣誉感
。

　14
、班长发言：

　（1）对本次班会进行小结。

　（2）强调同学们和班干部之间相互配合的重要性 。

　（3）强调借助本次班会进一步加强学风建设 ，争创优秀文明班级。

　15、班长宣布班会结束
。

学风建设主题班会内容2

　学风建设是教育与学习中一个永恒的主题
，它是培养高素质人才的重要组成部分。它包括学生的学习态度 、学习目的
、精神面貌、学习成绩 、考试风气等 。优良的学风是保证提高学习质量的'重要条件，更是学校求生存
、创品牌、谋发展的基础
。一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展 ，成为一个人才。

　一 、活动主题：

　学风建设班会 。

　二
、活动目的：

　学生的基本任务是学习，所以学风建设首先要培养一种勤奋向上、严谨治学 、刻苦钻研、勤于思考的良好学风
，这正是学生具有正确的学习目标
、动机和动力的具体体现，也是学生成为德、智 、体
、美全面发展的合格人才的基础
。结合我班具体情况 ，学风建设的目的是通过一定时间的努力
，消除早、晚自习和上课期间早退及旷课，并在我班形成求真务实的踏实学风 ，养成良好的学习生活习惯。

　三 、活动时间及人员：

　20xx年x月x日下午15：00 。

　四
、活动对象：

　班全体成员
。

　五、活动地点：

　综合楼E座104教室。

　六 、活动内容及收获：

　班会第一阶段由班长金赛主持 。首先
，班长金赛上台开场白，讲述学风建设的重要性以及如何实行学风建设的问题
。在上一学期中 ，我们班全面发展
，在各方面均取得了较为不错的成绩。然后是学习委员陈罡，讲述我们班最近学风建设存在何种问题 ，以及如何如改变这些问题的现状
，关于学风建设，我们如何践行 。他深刻指出自己的要担负的责任 ，并归纳为以下四点：

　1
、负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习
，督促和检查作业情况，尽量解决同学们在学习上的困难。

　2、定期向班主任及任课老师反映同学的意见和要求 ，建立任课老师与同学之间实时有效的信息沟通渠道
。

　3 、期中
、期末考试后
，对班级成绩进行可行性分析，找出工作中的不足 ，并制定新阶段的工作计划。

　4、提高自身的学习成绩
，做同学学习的表率 。经常找学习后进的同学谈心
。

　之后是由副班长刘奇胜，讲述我们班最近到课的纪律 ，上课认真的程度
，以及作业的完成程度的现状。再由团支书付佳讲述，我们最近的活跃程度的现状 ，以及如何消除不活跃的气氛
，带动整个班团结起来的方法 。由组织委员张飞讲述，我们班在组织活动方面的欠缺 ，以及如何完善那些问题
。

　进入同学自主发言阶段时，代表刘飞飞同学提议成立学习小组
，并得到了大家的一致赞同，最终决定由班长总负责 ，由学习委员
，分配人员，成立一对多 ，互帮互助学习小组。

　自主发言结束后
，班长再次强调，每节课严查缺勤人员 ，每位同学必须严格要求自己
，做到不迟到，不旷课 ，不早退
，在每节课的学习中逐渐进步 。

　不仅如此，班长还宣读学生手册考风考纪 ，通过“诚信考试教育”，使学生充分认识到诚信考试的重要意义
。让学生真正明确：作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视
，更是对学校优良学风的亵渎；作弊者不仅丢掉了自己的诚信，更丢掉了自己做人的尊严。树道德之新风 ，立诚信之根本
，是当代学生义不容辞的责任 。为营造“诚信考试光荣，违反作弊可耻
”的考试氛围 ，维护知识的尊严
，营造公平 、公正考试环境，让学生在此平台上完成对自己的知识和人格的考验 ，搞好诚信教育活动
。

　最后每位同学起立宣誓
，由班长领誓遵守考勤制度，树立学风新貌 ，努力学习
，从我做起，同心协力 ，为建设班级优良学风而不懈奋斗！

　班会在同学们的一番热烈讨论后圆满结束。这次主题班会的举行，让我们班全体同学受益匪浅
，此次班会具有很强的针对性，激发了同学们学习专业课程的积极性 。整个班会过程气氛热烈 ，主题鲜明
，取得了很好的效果！

学风建设主题班会内容3

　一、活动目的及意义：

　学风，是读书之风 ，是治学之风
，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂 ，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想
、教育质量和管理水平的重要指标
，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键
。进一步加强学风建设 ，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境
，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。良好学风是培养学生能力的基础和保证 。正确的学习目的 ，端正的学习态度和科学的学习方法是优良学风的重要内容
。学生学习的动力来源于学习动机，学生只有树立了攀登科学技术高峰的强烈事业心和为社会主义建设献身的精神
，才能有高尚的动机、产生刻苦学习的永久性动力。

　为了更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设 ，同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养
，增强竞争意识，培育创新观念 ，形成争先创优的整体风尚 。我校以班级为集体开展学风建设活动
，树立正确的学习目的，养成科学严谨的治学态度 ，同时使学生完成自我人格的塑造
。树立事业心
，培养奉献精神，强烈责任心和高度责任感。做“四有”新人——有所发现 ，有所发展
，有所创造，有所前进 。

　二 、活动主题：

　丰满 ，天使的羽翼

　三
、活动时间 ：

　20XX年9月23日

　四、活动地点：

　扬州大学广陵学院3515教室

　五 、活动对象：

　扬州大学广陵学院护理80901全班同学

　六
、活动内容：

　①由一名同学以PPT的形式介绍历史上著名的护士和事迹

　②六人组织起来诗朗诵，一人放一些音乐和(同学们的照片
，医院等等)作为背景，表达对护士这个职业的崇高敬意
。

　③两人一组做“心有灵犀 ”游戏 ，规则为屏幕上显示一些医学护理的专有名词
，一人正对着大屏幕做一些解释名词的手势或动作，另一人背对大屏幕猜出屏幕上的词语 ，三分钟为限
，由四组同学参加，猜对最多的一组将会获得奖品。

　④由参加手语社的三位同学用手语“唱
”《感恩的心》 ，六位同学手捧蜡烛轻吟歌曲 。

　⑤主持人问一些护理专业知识或常识等问题
，两位同学边踢毽子，转移注意力 ，边反抢答问题(将问题的答案反着说)
，抢答对的最多的一组将会获得相应的礼品
。

　⑥由三位同学演绎小品

　⑦由每个宿舍派出代表成员上台发言，关于我们的学习 ，理想，自身素质等。

　⑧由“让世界充满爱”这首歌结束这次主题班会 。

　七、经费预算：

　毽子2元

　棒棒糖25元

　八 、活动其他安排：

　⑴活动经费：由护理80901班费所出

　⑵后勤工作：由护理80901班一位同学拍照

　⑶前期准备：PPT由团支书制作
，主持人演讲稿由主持人自行准备。

学风建设主题班会内容4

　一
、活动的主题：

　“三风 ”(学风、班风 、室风)

　二
、活动目的：

　学风,是读书之风，是治学之风 ，更是做人之风
，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本
。通过举办关于学风建设的活动 ，加强同学之间的文化交流
，使同学们在本次活动中能得到别人的经验，从别人身上学习得到一些好的学习方法 ，吸取精华。

　三、活动对象：

　xxxx班

　四 、活动时间：

　xxxx年xx月xx日(周x)下午xx:30分

　五、活动地点：

　教xxxx

　六
、活动流程：

　1.观看有关学风的视频 。网络使用应有度
，科学合理才健康的签名

　2.开展《学生手册》知识竞赛，使抽象变为具体
。以寝室为单位 ，评出“最佳寝室
”
，颁发相应的奖品。

　活动形式：

　①比赛由必答题、选答题 、抢答题三个环节组成 。

　②每个寝室派一个代表，每两个寝室组成一个小组 ，共三个小组③必答题和选答题答对一题加10分，答错不扣分
。④抢答题答对一题加10分
，答错扣5分，抢答题必须在主持人说请抢答后才能抢答 ，否则取消该组回答该题的资格。

　3.歌曲演唱：《一千年以后》

　4.优生学习经验交流 。

　5.歌曲演唱：《我们都会错》

　6.班主任寄语
。

　七
、经费预算：

　零食、饮料 、奖品：xxx元

　装扮教室：xx元

　水果：xx元

　共计：xxx元

　八
、负责人：

　xxxx班班委

学风建设主题班会内容5

　一、指导思想

　以提高文化素质为目的
，以加强学风建设为重点，以培养创新能力为中心 ，以开展读书活动为载体
，组织和引导全院大学生在读书中学会思考，在读书中开拓视野 ，在读书中享受生活
，在读书中感悟人生，努力为大学生营造内涵丰富 、特色鲜明的校园文化氛围 ，让大学生进一步认识读书的信息
、教育和服务职能作用
，从而推动全院的学风建设和发展。

　二、活动主题

　学风建设读书交流

　让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门 ，丰富她们的知识，开展她们的视野
，活跃他们的思维，陶冶他们的情操 ，真正的体验到：我读书
，我交流，我快乐!

　三 、活动的口号

　多读书 ，读好书
，让生命溢满书香

　四
、活动目标

　1.开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想 ，树立社会主义荣辱观
，形成为中华民族的伟大复兴贡献青春的坚强信念，从而实现自己的人生价值 ，创造人生的辉煌 。

　2.开展读书活动
，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调 ，形成浓郁的人文与科学氛围，对大学生产生潜移默化的积极影响
。

　3.开展读书活动
，有利于大学生充分利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化 ，在读书活动中加强社会实践和科学实践
，使大学生在知识、能力和素养方面得到协调发展。

　4.开展读书活动，有利于增强大学生的创新精神 ，营造浓厚的校园文化氛围
，提高办学品位

　五 、活动时间

　xxxx年xx月xx日

　六、活动内容及安排

　时间：xx月xx日上午xx点至xx点

　地点：xxx

　内容：由班长通知带领同学们到图书馆楼下集合，大家一起来到图书室 ，分散开
，开始看一些有意义的书 。到中午12点在由班长带领大家一起回去。晚上由班长召开一次班会，让大家逐个上台讲一下自己今天读书的心得 ，然后进行交流
，最后有学习委员作总结，并鼓励大家将这种风貌 ，带到以后的生活习惯中去
。班会结束。

;

第一条 为了更好的规范
、指导社会发展学院团总支学生会各部门的工作，完善组织机构建设
，特制定本章程，各成员须严格遵守、认真履行 。

第二条 社会发展学院团总支学生会是在学校党委 、院党总支及校团委
、院团总支领导下的学生自治组织 ，坚持以“以学生为本
，为同学服务”的理念，认真做好各项团学工作
。

第三条 团总支学生会须以宪法、法律为最高原则 ，在法律允许的范围内开展活动。

第二章 成员的基本权利与义务

第四条 凡在社会发展学院正式注册的学生
，承认本会章程，不分民族 、性别
、宗教信仰 ，均有资格成为本会会员 。

第五条 成员的基本权利：

（一）、成员均享有平等的选举权与被选举权；

（二） 、成员有参与我院重大团学活动的权利
，有通过各种正当方式监督各级学生干部，并提出合理批评
、建议的权利；

（三）、受到留校察看处分的学生 ，在察看期间不享有上述权利；

（四） 、其它符合学校规定的各项权利
。

第六条 成员的基本义务：

（一）
、遵守国家的各项法律法规、学校的各项制度以及本章程；

（二） 、成员在行使权利的时候
，不得损害他人的权利；

（三）、成员有义务配合团总支学生会的各项日常工作，维护本系的荣誉；

（四）
、学生干部还必须为人正直、乐于奉献 、热心为同学服务 ，不得相互推诿
、敷衍塞责。

第三章 机构设置、岗位职权与部门职责

第七条 机构设置

（一） 、团总支学生会内设主席一名，副书记两名
，副主席两名 。其中书记是上级委派的指导老师；主席
、副书记、副主席由学生担任，由院学生工作领导小组（由院主管学生工作的领导 、团总支书记及各班班主任老师组成）任命并经民主选举确定 ，并报系党总支审核通过
、校团委备案
。

（二）、团总支学生会下设主席团与八个职能部门：分别组织部 、宣传部
、青年志愿者协会、社团部 、学术实践部、外联部
、文体部、生活部（兼办公室）。部门设置将根据工作实际
，做必要调整 。

（三） 、主席团由团总支副书记
、主席、副主席组成，各职能部门设部长一名 ，副部长 、干事的名额视具体情况而定
，各班级委员为相应各部门的组成人员
。

（四）
、各班团支部、班委会由团总支学生会统一领导管理。各班团支部班委会委员组成支委会，由团支部书记与班长直接领导 ，重大问题由支委会讨论决定
，上报团总支学生会主席团批准后才能执行 。

第八条 、岗位职权：

（一）
、 团总支书记的职权：团总支书记直接领导团总支学生会主席团，并负责指导团总支学生会工作的开展；代表团总支参加各项需有总支书记参加的会议；有权听取全体同学提出的意见和建议并采纳或处理。

（二）、学生会主席职权：学生会主席主持学生会的全面工作 ，不定期召开团总支学生会部长级会议
，协调安排团总支学生会各部门开展工作，指导并监督学生会各部门的工作；掌握和了解学生会干部的思想和工作情况；定期总结学生会工作 ，负责学生会例会；学生会主席对外代表学生会
。

（三） 、团总支副书记职权：团总支副书记在团总支书记的指导下开展团总支的各项活动，协调与学校团委的关系；负责全系同学思想教育
、组织建设、文明礼仪等工作
，及时向基层团支部传达上级团组织精神，并协助学生会开展工作；承担日常工作 ，带头遵守团的决议
，了解团员的思想状况。

（四） 、学生会副主席职权：工作上对主席负责并协助主席开展工作； 指导所主管部门工作，协调各部关系 ，监督其工作落实情况； 经常同兄弟学生会和其他相关组织联系
，支持他们的工作，解决学生中出现的学习、生活等问题 。

（五）
、部长职权：部长领导所在部门的各项工作 ，实行部长负责制；与其他部长协调好本部门与其他部门之间的工作
，带领本部门协助其他部门完成重要活动；对本部门每次活动的具体工作计划及总结，报送主席团审查通过后实施 ，并及时交组织部存档备案； 有权提出任用和罢免所在部门干事人选的动议
，经主席团批准； 负责与其他院系对口部门的外联工作
。

（六）、副部长职权：主要协助部长完成本部门的工作； 在部长因为特殊原因不能主持本部门的工作时，在部长的提议下 ，由分管该部门的主席团成员同意，可以暂行部长职责。（附：部长 、副部长有对团总支内部的人事变动和团总支目标的建议权
，代表本部门参加部门会议）

（七）
、干事及各部门组成人员职权：服从所在部长、副部长的安排，协助部长 、副部长完成本部各项工作； 充分发挥主成员的联系 ，加强团总支学生会的内部团结 。（注：每个成员都有越级向上级反映意见的权利
。）

主席团职责：

（一） 直接主持院团总支学生会工作
，实行主席负责制，直接对院学生工作领导小组负责。

（二） 负责制定院团总支
、学生会年度计划并组织实施 。

（三） 及时向院党总支、院行政 、院学生工作领导小组汇报工作 ，并与院党总支加强联系
，征得工作上的指导和帮助
。

（四） 加强与校学生会及其他院系学生会的联系与合作。

（五）主席团成员实行分管制，每位干部分管若干个部门 ，宏观上指导其开展工作 。

第九条 组织部职责：

（一）
、协助团总支副书记全面掌握我院团员青年的思想状况
，负责全院的团组织建设，发展新团员 ，组织对团员的思想教育以及团费的收缴和管理；

（二）、做好相关会议的组织工作
，并做好会议出勤情况和会议内容的记录，撰写会议总结；

（三） 、负责上级团组织文件的传达 ，起草团总支学生会的通知及基本制度，整理文件及归档；

（四）
、协调团总支学生会各部门的关系
，增强全系的凝聚力；

第十条 宣传部职责：

（一）、紧紧围绕我院的中心工作，做好重要思想精神的宣传 ，关注舆论导向；

（二） 、配合院及各部的工作、活动
，为其写海报，出通知 ，做展板
，做好宣传工作，做好校运动会
、升旗仪式的旗手选拔和培训 ，树立我院的良好形象；

（三）、妥善购买及保管宣传部门的各种材料工具；

（四） 、负责我院主要出版物的出版
，并向校团委的有关刊物投稿，宣传我院的团学工作
。

第十一条 青年志愿者协会的职责：

（一）
、面向全院招募志愿者 ，锻造一支品格高尚、乐于奉献的志愿者队伍；

（二） 、团结和带领广大青年志愿者开展广泛的社会服务
，配合校志愿者指导协会的工作；

（三）
、做好我院重大活动的志愿者服务工作，包括现场布置及秩序维护等。

第十二条 社团部职责：

（一）、组织全院学生开展第二课堂 ，工作立足于社团，发展同学的课外兴趣；

（二） 、加强与其他院系
、学校的相关社团的联系
，开展广泛的合作；

（三）、负责对全院各个社团的监督和管理 。

第十三条 学术实践部的职责

（一） 、收集学生在学习方面的建议，举行研讨会和交流会 ，提高学生的学术水平；

（二）
、组织同学广泛参与社会实践
，提高其实践能力；

（三）、密切与实践基地的联系，为同学们提供更多的实践机会。

第十四条 外联部职责：

（一） 、为我院的重大学生活动筹集资金；

（二）、做好我院的对外公关工作；

（三）
、在举行的跨院系的活动中 ，做好与其他院系的联系
，保证信息渠道的畅通
。

第十五条 文体部职责：

（一）、动员全院同学广泛参与文艺活动，代表本院参加各种文艺比赛；

（二） 、锻炼同学们的文艺才能 ，丰富同学们的课外文化生活；

（三）
、搞好纪念庆祝、节假日的联欢活动。

（四） 、积极组织各项体育活动
，提高同学身体素质；

（五）
、做好体育比赛的组织和运动员的选拔工作；

（六）、开展与其他院系的体育竞赛，增进友谊 。

第十六条 生活部（兼办公室）的职责：

（一） 、负责与同学生活密切相关的各项事宜 ，及时反映同学们在生活中的困难
，提供必要的生活关心；

（二）
、负责我院的卫生检查，督促学生搞好宿舍卫生；

（三）、负责我院重大活动的后勤保障；

（四） 、协助做好团总支学生会的办公室工作
。

第十七条 各部门在做好本部门工作的同时 ，须配合其他部门开展活动。各部门的职责分工将根据具体实际，由主席团和团总支予以协调 。各班级要配合团总支学生会的重大的活动
。

第四章 例会制度

第十八条 本例会是指由团总支书记老师
、主席团成员、各部门部长 、各班班长或者团支书参加的例会；

第十九条 例会由主席团根据工作任务负责召开
，固定例会应每两周内召开一次，不定期会议将根据开展的活动随时举行；

第二十条 举行例会时由组织部做好会议考勤及必要内容的记录 ，需要请假者须有正式的假条
，并由学生会主席批准，并安排相关人员代替参加 ，做好会议的传达；

第二十一条 各部门根据例会内容
，有必要的，召开本部门会议 ，安排相应工作
，工作内容报组织部备案；

第五章 财务制度

第二十二条 生活部负责团总支学生会的理财任务，并制定相关具体财务规则；

第二十三条 我院组织开展的活动所得经费 ，其资金需上交生活部
，每次活动之前，相关各部须对活动中经费支出状况做出预估 ，并将具体金额及用途写入活动计划书内，经学生会主席批准后
，由生活部提供资金，根据相关凭据报销。

第二十四条 各有关部门须根据本部门实际 ，为在筹集资金方面做出贡献的同学提供一定的奖励

第二十五条 生活部必须认真做好财务记录
，保证资金合理使用，并在例会上通报资金使用情况；学期末和学年末撰写专门的财务报告 。

第六章 考核及奖惩制度

第二十六条 干部考核权利管辖：

（一） 团总支学生会主席团成员由院学生工作领导小组直接考核；

（二） 各部正副部长、各班团支部书记
、各班班长由学生会主席团成员考核 ，并征求团总支书记老师意见；

（三） 各部门组成成员（包括各部干事与各班相应的委员）由部长考核；

（四） 各班班委、寝室长由各班班长 、团支书以及相应的各部部长负责考核
，
。

第二十七条 考核内容及考核标准：

（一） 能较好的完成各项工作，组织纪律性强 ，富有责任感
，不出现重大纰漏和差错；

（二） 工作积极主动，踏实认真 ，富有创造性；活动有计划
，实施有步骤，工作有总结（必须是电子版）；

（三） 平时的工作表现（含工作量化得分）和群众意见将作为干部在具体工作中的成绩的重要考核依据 ，职务大小将不作为考核的依据；

（四） 考核等级分为优
、良、合格 、不合格，考核不合格者不得担任学生会干部；根据考核结果评选年度团总支学生会“优秀学生干部 ”。

第二十八条 各职能部门根据本部门的实际情况制定对本部门组成人员的考核和奖惩制度；

第二十九条 各部门在职能范围内
，根据《学生手册》的规定，做好相关情况的记录 ，为学期考核与综合测评提供依据；

第三十条 对有下列表现者将根据相关规定
，视情节轻重，在综合测评所加分数中扣除1-3分 ，乃至不加分或减分：

（一）
、会议无故迟到十分钟（含）以上
，超过三次者或者无故不参加例会，超过两次者；

（二）、因为工作态度不认真 ，给系里造成重大损失者；

（三） 、工作长期不积极
，玩忽职守者；

第三十一条 根据其他表现，给与适当的奖励和惩罚 。

第七章 附则

第三十二条 本章程自颁布之日起实施；

第三十三条 各部门根据本章程制定本部门相关规定和工作计划；

第三十四条 根据民主集中制原则 ，成员有权提出异议
，本章程最终解释权归社会学系团总支
。

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