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网上科普有关“班队主题活动方案 ”话题很是火热，小编也是针对班队主题活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您。
为确保活动顺利开展，常常需要预先准备活动方案 ，活动方案是整场活动的战略 ，可以为活动指明方向。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是我帮大家整理的班队主题活动方案，希望能够帮助到大家 。
班队主题活动方案1一、活动目的
让队员们在生动形象的队会活动中了解父母 、理解父母 、听父母的话 ，并且懂得如何孝敬父母 。进一步激发队员们爱父母、敬长辈的情感 ，让他们与父母之间架一条“理解与敬爱 ”的彩虹，从而对他们进行思想道德教育。
二、活动准备
1 、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；
2 、制作好班队活动所需的音乐 ，加以气氛 。
3、收集学生成长经历中的一些感恩事件 。
4 、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈
三 、活动过程
（一）引入
主持人：世界上最爱我们的是父母。父母的爱是安逸的小舟、载着我们驶向温馨的港湾；父母的爱是一把小伞 ，给了我们一方无雨的晴空；父母的爱是深夜里的一盏明灯，给了我们一片灿烂的前程 。是父母的爱孕育了我们的生命，是父母的爱滋润着我们成长的历程 。此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情；此时此刻 ，我们有千言万语想对您说：“爸爸妈妈 ，我们爱您。”
（二）学生诗朗诵《感谢你，父母》
（三）讲述一件感恩事件
主持人：无论你身在何地 ，有两个人 ，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱 ，他让你肆意索取 ，享用，却不要你任何的回报……同学们 ，在我们平淡的日常生活中 ，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱 ，请同学们上台 ，讲述一下你们与父母之间的感恩事件 。
（四）牢记四个感恩节
母亲节：五月份的第二个星期日
父亲节：六月份的第三个星期日
父母的生日
（五）唱感恩歌曲
（六）谈感恩做法
主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动 ，向爱我们的父母感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法 。
1 、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶 ，揉揉肩，讲讲笑话。
2 、每天好好学习 ，回家聊聊学习情况 ，谈谈收获，讲讲感受 ，给父母一个好心情 。
3、多体谅 、理解父母 ，不与父母争吵，多为父母着想 。
4 、学会拥抱父母 ，说声“谢谢 ”。
5、为父母分担一些家务和烦恼。
6 、学会节约 ，不浪费父母的劳动成果 。
……
（七）宣读<<感恩宣言>>
从现在开始
在思想品德上让你们安心.
在学习上让你们放心,
在生活上决不辜负父母心
（八）班主任总结
同学们，你们今天的活动开得很成功 。我们每个人都有一个幸福的家 ，这是爸爸妈妈的爱 ，还有家里所有长辈的爱凝结成的。希望你们能真正理解爱，用你们的手，你们的心 ，你们的爱去关心父母 ，关心他人，温暖他人 ，做一个孝敬父母 、尊敬长辈的好少年 。
班队主题活动方案2活动目的：
1、让学生了解父母之爱 ，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大 。
2 、让学生学会理解父母 ，孝敬父母 ，以实际行动报答父母。
课前准备：
1 、准备一份震撼人心的母爱故事 。
2、准备主持人串词 。
活动准备：
亲手制作感恩卡，学唱歌曲 ，背诵诗歌。
活动开始：
一 、主持人开场白：
甲乙：尊敬的各位老师 、各位家长 ，亲爱的同学们，大家下午好！二年级二班《感恩父母》主题班队会现在开始！
甲：是谁 ，将我们带到了人间 ，让我们有了第一声啼哭 。
乙：是我们敬爱的父母 。
甲：是谁，牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步?
乙：是我们敬爱的父母。
合：今天 ，就让我们感恩父母吧！
甲：首先请听杨老师给我们带来的感人故事《感恩的心》 。
二、老师讲故事《感恩的心》 。
甲：故事中的母爱是人世间最崇高 、最圣洁 、最伟大的母爱 ，而我们生命中所拥有的父母的爱，又何尝不是这样呢？在我们平淡的日常生活中 ，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的事 ，这其中就蕴含着十分深厚的爱。不信你听！
三、几个学生讲自己和父母之间的感人小事件。
乙：爱是阳光，爱让我们开心 ，让我们快乐 。如果大家都感受到了这份幸福 ，就让我们一起唱《幸福拍手歌》 。
四 、全班表演唱《幸福拍手歌》
甲：父母为了我们的成长付出了很多很多，可他们从来都不图回报。今天 ，我们也请来了一些学生家长 ，让我们以热烈的掌声欢迎他们的带来 。现在，我们来听听家长们的心声吧 。请家长代表发言。
五 、学生家长代表讲话 。
乙：我们沐浴着爱的阳光长大 。
甲：我们享受着人间的真情成长。
乙：我们是世界上最幸福的人 。
甲：这一切都要感谢我们的父母 。
乙：现在请听二年级二班全体同学的诗歌朗诵《感恩父母》。
六、全体诗歌朗诵 。
甲：同学们 ，常怀感恩之心的人是最幸福的 ，常怀感激之情的生活是最甜美的 。下面，就让我们用精彩的节目表演来表达我们对父母的感激之情吧。
学生表演节目：葫芦丝演奏《父母爱如春风》，讲故事《陈毅孝敬母亲的故事》 ，诗朗诵《母爱》《父爱》 ，电子琴演奏，小合唱。
乙：精彩的节目表演只能用来表达我们对父母的感激之情 ，那在平时的日常生活中 ，我们应该用怎样的实际行动来向爱我们和我们所爱的人感恩呢？现在就把你最想对爸爸妈妈说的话，最想为他们做的事大声地说出来吧！
七 、学生上台把写在感恩卡上最想对父母说的话念出来 。
甲 、乙：同学们 ，让我们齐声对天下的父母说：我们永远爱你们 ，我们永远是你们的骄傲 。
甲：千歌万曲，难以抒发我们对父母的爱戴。
乙：千言万语 ，无法表达我们对父母的感激 。
甲：请全体同学起立 ，宣告我们的承诺 。
八、全体同学宣誓：
亲爱的爸爸妈妈，我们向你们郑重承诺：从现在开始 ，在思想品德上让你们安心 ，在学习上让你们放心，在生活上决不辜负父母心。
乙：现在，有请班主任杨老师讲课 。
九、班主任讲话：
亲爱的同学们 ，今天我们在这里召开了《感恩父母》的主题班队会 ，看到你们动情的表演，听了你们的镇镇誓言 ，老师由衷地感动 。有一颗感恩的心会让我们变得更善良 ，我们有一颗感恩的心，才能用爱心帮助别人 ，用爱心去温暖社会 ，用行动来回报社会。让我们通过今天的活动，感恩从父母开始 ，感恩从身边做起 ，让爱充满世界，温暖世界！
活动反思：
通过这次活动 ，使孩子们从内心深处体会到父母对自己无私的爱 ，从而对父母怀有一颗感恩的心，学会感恩；感谢父母给了我们生命，让我们享受到人世间的亲情和幸福 。
此次活动孩子们表示在日常生活中会帮父母做一些力所能及的事情 ，面对自己与父母的矛盾 、冲突 ，会多去理解一下父母 。活动中还激发了学生发奋图强的意识，学生力争通过自己的实践 、自己的努力去回报关爱自己的亲人、回报社会 ，同时正确认识到感恩父母是中华民族的优良传统 ，懂得了作为一名学生就要继承和发扬这种优良传统。
班队主题活动方案3一 、活动目的
让队员们在生动形象的队会活动中了解父母 、理解父母、听父母的话，并且懂得如何孝敬父母 。进一步激发队员们爱父母 、敬长辈的情感 ，让他们与父母之间架一条“理解与敬爱 ”的彩虹 ，从而对他们进行思想道德教育 。
二 、活动准备
1、让队员们收集父母关心自己 、教育自己的典型事例，到台上发言。
2 、挑选合适队员担任角色 ，准备道具 ，布置好会场等。
三、活动过程
主持人：世界上最爱我们的是父母 。父母的爱是安逸的小舟 、载着我们驶向温馨的港湾；父母的爱是一把小伞，给了我们一方无雨的晴空；父母的爱是深夜里的一盏明灯 ，给了我们一片灿烂的前程 。
是父母的爱孕育了我们的生命 ，是父母的爱滋润着我们成长的历程。
此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情；此时此刻，我们有千言万语想对您说：“爸爸妈妈，我们爱您 。”
爱爸爸妈妈首先要了解他们 ，你们了解自己的爸爸妈妈吗？
1 、说一说
我知道妈妈养育我们很辛苦 ，我在妈妈体内生活了十全月吸收了妈妈身上的营养长大 。她生下我要忍受巨大的痛苦。
是爸爸扶我学走路，是爸爸教我学说话 。
是妈妈那甘甜的乳汁把我喂养大 ，是妈妈唱着夜曲伴我入眠 。
我的妈妈很孝敬爷爷、奶奶、常常带病操持家务。
爸爸妈妈为了让我懂得钱来得不容易 ，经常带我到他们的工厂去体验挣钱的辛苦 。
我妈妈很幸苦，她在佳美瓷厂做工 ，每天晚上都要加班到深夜才回来 。
我小时候晚上不睡觉 ，妈妈抱着我一直地房间里走来走去，直到我睡着了。
别人都说我傻 ，可妈妈说我最可爱 。
我妈妈由于长期干家务 ，腰常常直不起来 。
我妈妈年年给我过生日，可每当我问她生日的时候 ，她总笑笑说好孩子 ，你的生日就是妈妈的生日，只要你开心，妈妈便快乐。
……
2 、演一演
主持人：是啊！亲爱的`爸爸妈妈为了哺育我们成长 ，付出了许许多多 ，而为自己想的却很少。他们是天下最好的爸爸妈妈 。天下的父爱和母爱是最深沉，最美好的爱 。现在请婉桦和锦英两位队员带领我们吟一首诗歌《父爱和母爱》献给爸爸妈妈。
甲：爸爸 ，妈妈给了我们多少爱
乙：无穷无尽的爱
甲：这爱加起来
乙：是一座高高的山脉 ，一片浩翰的大海
甲：当我们呱呱落地，来到父母的身边
乙：父母的嘘寒问暖 ，呵护我们一天天成长
甲：父爱和母爱
乙：是算不尽的爱
甲：风雨中 ，您护送我们驶进安全的港湾
乙：寒冬里，您融化我们心中苦恼的冰霜
甲：父爱和母爱
乙：是写不完的爱
甲：我们在爱的海洋中
乙：得到幸福
甲：我们在爱的甘露中
乙：长大成才
合：我们热爱您 ，亲爱的妈妈 ，用盛开的鲜花抒发我们的情感 。
我们赞美您，亲爱的爸爸 ，用嘹亮的歌声表达我们的祝福 。
父爱和母爱 ，我们要报答。
主持人：爸爸妈妈你们的爱，我们要报答 。从今往后我们一定听从你们的教导，让你们脸上露出幸福的微笑 。下面请欣赏歌曲《只要妈妈露笑脸》。
3 、做一做
主持人：如何孝敬爸爸妈妈 ，让他们笑一笑呢？我们的前辈为我们树立了榜样 。请看课本剧《孔融让梨》
主持人：啊！小小年级的孔融就懂得谦让 ，懂得如何孝敬父母，真是懂事 。前辈孝敬自己父母的事例数不胜数 ，他们是我们学习的楷模。今天 ，我们要在这里大声地说：我要做个好小孩，自己的事情自己做 。请欣赏配乐朗诵《献给爸爸妈妈》 。
齐诵：（根据儿歌意思加进动作 ，以小队为单位。）
第一小队：小星星乐滋滋 ，告诉我好孩子，不用妈妈来帮忙 ，书包自己来整理。
第二小队：大公鸡喔喔啼 ，小朋友早早起 。不用奶奶来帮忙，自己穿衣上学去 。
第三小队：红太阳笑眯眯 ，自己学着来洗衣。不用爸爸来帮忙 ，样样东西准备齐 。
第四小队：树上小鸟叫叽叽，我们都来上体育 。不用老师来帮忙，鞋带开了自己系。
全体同学合：大家爱劳动 ，互相来学习 。自己的事情自己做 ，我们从小牢牢记 。
主持人：队员们，我们是二十一世纪好少年 ，我们要用特殊的方式表达爸爸妈妈的爱。请看表演《服装 ，我为爸爸妈妈来设计》 。
看！穿上我们亲手设计的服装，爸爸妈妈显得更年轻、更漂亮了 。下面就请他们为我们现场作一下展示。音乐！
主持
人：父母为我们付出了艰辛的劳动 ，孝敬父母是中华民族的美德 。队员们 ，你们做到了吗？下面请欣赏三句半《我在家里是个好孩子》 。
甲：队鼓一敲咚咚响
乙：我们四人齐上场
丙：向老师同学做汇报
丁：快讲
甲：我们中队决心大
乙：孝敬父母人人夸
丙：样样事情抢着做
丁：真不差
甲：我在家里学做饭
乙：烙饼煎鱼炒鸡蛋
丙：炒肉不咸也不淡
丁：真不赖
甲：我帮妈妈洗衣服
乙：双手一搓涮涮
丙：干净衣服穿上
丁：真舒服
甲：缝缝补补样样行
乙：扫地洗碗忙不停
丙：遇事不再喊妈妈
丁：我行！
甲：早晚铺床又叠被
乙：收拾房间不怕黑
丙：房间布置要协调
丁：唉，我全会！
甲：妈妈夸我有出息
乙：爸爸说我懂道理
丙：努力做个好孩子
丁：有志气！
主持人：看到我们这种表现 ，相信爸爸妈妈的脸上一定会露出灿烂的笑脸。为了表达我们对父母的爱 ，最后让我们把这支《祝福妈妈》的舞蹈献给全天下的父母。
主持人：孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们的职责 。队员们 ，让我们把爱心献给爸爸妈妈中 ，争当孝敬父母的好少年！我宣布爱爸爸妈妈大队活动到此结束 。
4 、班主任讲话
同学们，你们今天的活动开得很成功。我们每个人都有一个幸福的家，这是爸爸妈妈的爱 ，还有家里所有长辈的爱凝结成的 。希望你们能真正理解爱 ，用你们的手，你们的心 ，你们的爱去关心父母 ，关心他人，温暖他人 ，做一个孝敬父母 、尊敬长辈的好少年 。
节约用水小队活动方案
小学班队活动框架基本结构是活动目标、活动内容 、活动过程 、活动方法和活动评估。
1、活动目标：明确班队活动的目的 、意义和预期效果 ，引导学生关注主题，明确活动重点和难点 。
2 、活动内容：在活动主题和目标的基础上 ，制定适当的内容和形式 ，包括讲解、实践 、讨论 、游戏、竞赛等 。
3、活动过程：按照活动内容的要求，制定具体的活动流程 ，并针对不同的阶段和环节进行详细的安排和规定。
4 、活动方法：根据学生的实际情况 、特点和需要 ，选择相应的活动方法，如小组合作、个人比赛 、小剧场等 。
5 、活动评估：针对活动过程和结果进行评估，反思和总结 ，发现问题并提出解决方案 ，以促进学生的成长和发展 。
小学班队活动的意义
小学班队活动可以让孩子们感受到团队的力量，学会合作、协调和互相支持 ，从而培养团队意识；可以培养孩子们的责任感和参与意识；可以让孩子们与同班同学多交流 、多沟通 ，从而提高他们的交际能力和口头表达能力；可以培养孩子们的领导力和组织能力；还可以培养他们独立自主的品质。
小学主题班会活动方案实施方案5篇
节约用水小队活动方案（通用7篇）
为有力保证活动开展的质量水平，时常需要预先制定活动方案 ，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划 。那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是我帮大家整理的节约用水小队活动方案（通用7篇） ，仅供参考，欢迎大家阅读 。
节约用水小队活动方案1
一 、活动主题
以贯彻落实丰台区水务局《关于开展节水宣传周工作的通知》精神 ，树立人水和谐的节水理念为宣传重点 ，开展以“节水全民行动，共建生态家园 ”为主题的宣传周活动。倡导居民从我做起 ，从身边的小事做起 ，用自己的实际行动节约每一滴水。
二、活动时间及地点
1 、活动时间：5月18日上午9点
2 、活动地点：万泉寺南里小区健身广场
在社区健身广场设立节水宣传咨站1处，向居民进行宣传与咨询，并向居民现场发放宣传材料及环保袋等 。
3、活动规模：本次活动参与者包括了社区干部 、党员 、热心居民等30余人 ，通过广泛宣传节水的重要性 ，使节水更加深入人心，让更多的人加入到节水的队伍中来 。
三、活动开展情况
5月15日开始进行节水宣传 ，5月18日上午9点进行了集中宣传 ，整个节水宣传将持续到5月21日。我社区采取宣传条幅1条、黑板报1块 、宣传栏宣传 、发放宣传材料50余份、张贴宣传标语30余条 、发放环保购物袋20个 、橡胶手套10个，对今年的节水宣传周进行深入广泛的宣传 。
1、政策性宣传 。广泛向居民宣传发放丰台区节约用水办公室《致居民朋友们的一封信》。倡议广大居民珍惜水资源 ，保护水资源 ，争创节水型家庭，为把北京建设成为世界城市共同努力 。
2 、“全国城市节水宣传周 ”宣传口号的宣传 。包括“节水全民行动 ，共建生态家园 、“节水减排 ，保护生态”、“加强城市节水，保障供水安全 ”等12条宣传口号。我社区把宣传口号写成了宣传标语共30余条 ，进行广泛张贴宣传 。
通过向居民宣传《致居民朋友们的一封信》 ，使居民了解我国水资源紧缺的现状，介绍节约用水 、合理用水的方法，在我们周围营造一个人人爱水 、人人节水的良好氛围 。
我社区将在今后的工作中 ，不断地进行节水的宣传 ，使节约用水更加深入人心。
节约用水小队活动方案2一、活动时间
5月15日—5月21日
二 、宣传主题
建设节水型城市，改善城市水生态
三 、活动安排
1、节水宣传进企业
用水企业要坚持“节水优先、科学开源 、综合利用 ”的原则 ，围绕今年节约用水宣传周的主题 ，精心组织，全面部署 ，通过宣传栏 、宣传条幅、节水知识培训等形式 ，广泛深入地开展节约用水集中宣传活动，引进先进工艺设备 ，加强用水管理 ，全面做好生产 、生活的节约用水工作 。
2 、节水宣传进学校
中小学校要适时组织开展寓教于乐、丰富多彩的节约用水主题班会 、节水故事征集等活动，加强水情教育 ，宣传水资源紧缺形势及节约用水的重大意义 ，提高学生对节约用水重要性 、必要性的认识，掌握节水知识和技巧，通过“小手拉大手”的形式 ，带动身边的人形成爱水、惜水 、节水和护水的好风尚 。
3 、节水宣传进社区
社区要以家庭节水宣传为主 ，积极组织开展节约用水宣传活动，通过节水知识咨询、节水器具认证推广和节水小知识 、小窍门宣传材料发放等形式 ，传播水情 、生活节水、节水器具认证使用等知识 ，使社区居民深入了解我市水资源现状，提高节水意识 ，自觉节约每一滴水 ，争创节水型家庭，形成爱水、惜水和节水的良好社会氛围。
4 、全面推广应用节水器具
加强对房地产开发项目竣工综合验收及预销售管理 ，新建 、改建、扩建的公共 、办公和民用建筑要全部安装使用符合《节水型生活用水器具》标准的节水器具 ，逐步淘汰原有建筑物中不符合节水标准的用水器具，普及推广合格的节水产品。
四 、活动要求
各单位要高度重视节约用水宣传活动 ，做好集中宣传与日常宣传的密切结合 ，确保集中宣传活动的效果 。沿街单位要悬挂不少于2幅的节约用水宣传口号横幅，有LED电子屏幕的单位要滚动播出节水知识、节水标语口号等内容 。市节约用水办公室具体负责节约用水宣传活动的组织实施和监督检查，活动期间 ，市节约用水办公室将组织人员到用水单位了解用水 、节水情况及用水需求 ，以便更好地做好各项服务工作。
节约用水小队活动方案3一 、活动背景：
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源 。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展 ，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机 ，已对我们的日常生活产生了严重的影响，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任 。
二 、活动目的：
1 、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用 ，了解地球上水资源情况 ，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
2、教育同学们从我做起 ，从现在做起 ，在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水 。
3 、争做“节水小卫士 ” 、“节水宣传员 ” ，形成节约用水的意识 。
三、活动过程：
由于我们生活在经济比较发达的苏南地区 ，因此长期以来，同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的 ，不知道爱惜 ，而浪费挥霍。我们可以利用宣传画、黑板报 、红领巾广播 、国旗下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资源人均量并不丰富，自来水来之不易 。近年来 ，越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验 ，节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣 ，浪费水可耻 ”的信念 ，才能时时处处注意节水，并从以下五个方面入手 ，让大家共同来完成本次活动 。
（一）、创写一条节水标语
利用少先队大队部 ，向全体少先队员发出“节水 ”倡议，人人个个献计献策 ，集思广益 ，每个中队在个人积极创写的基础上，择优向大队部推荐至少三条节水标语，大队部在此基础上进行评选 ，每个年级评出一 、二 、三等奖若干名 ，并最终选出一条作为学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。
（二）、设计一个节水标志
每个中队利用美术课 ，积极向美术老师讨教标志设计的一些方法 ，设计一个带有本班特色的节水标志，并在标志下附上一段说明 ，具体阐述本标志的含义 。
（三） 、观看一段节水影片
利用学校综合实践活动课或班队活动课 ，通过网络，观看一段其他国家或地区节水的方法 ，让队员们知道 ，节水其实并不难，往往在举手投足之间就能完成 ，你节约一滴水 ，我节约一滴水，对于我们这样的`人口超级大国来说，就是许多水 。
（四） 、发明一个节水点子
通过以上三点 ，节水的概念已在队员们心中牢牢扎了根 ，请大家仔细观察我们的日常生活，看看在哪里可以进行节水 ，如在不造成抽水马桶漏水的情况下在水箱里放入一瓶水或一块砖；夏天浴缸里洗完澡的水可以用来拖地；把学校定时冲水的水箱改成手拉式水箱等 ，找出好的金点子，在我们家庭、学校推广使用。
（五）攥写一篇节水征文
每班的学校小记者将对本次活动进行全程的追踪报道 ，并让队员们谈谈自己的感想 ，积极攥写征文，向《武进日报》 、《常州晚报》投稿 ，引起全社会的关注 ，达到“星星之火，可以燎原”的效果 ，让全社会一起加入到节水这个活动中来。
四 、活动预期效果：
队员们 ，让我们行动起来，“节约用水，从我做起” ，以“小 ”我带动“大 ”家 ，通过我们节水行为和意识的形成 ， 辐射家庭及社会 ，从而带动全市人民节水意识和自觉节水行为的形成 ， 为常州创建全国文明城市发挥我们小公民的一份光和热 。
节约用水小队活动方案4为了深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，进一步推动节水型社会建设 ，根据市教育局文件精神 ，特制定本方案 。
一 、指导思想
坚持科学发展观，以“创建节水型学校”为目标 ，广泛开展节水宣传教育活动 ，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻 ”的校园风尚 ，增强广大师生节约水资源 、保护水环境、减少水污染以及安全用水的意识和社会责任感 ，培养学生的节水意识和自觉节水的良好行为，推进节水型社会建设。
二、组织机构
为了创建节水型学校，学校决定成新华学校节水宣传活动工作小组 。
组长：汪xx
副组长：毕xx
成员：郭xx 、吴xx 、郝xx
三、活动时间和主题时间安排：
20xx年xx月
活动主题：“建设海绵城市 ，促进生态文明 ” 。
四 、实施步骤
（一）准备阶段
统一思想 ，提高认识。切实加强节水宣传活动的组织领导，精心组织 ，周密安排学校的节水宣传工作 ，加大宣传普及节水资源的基本知识和方式方法，宣传节水资源的先进技术 、管理经验 ，努力营造节水宣传活动的良好氛围 。
（二）实施阶段
1、加强领导 ，规范制度建设
成立创建工作领导小组，具体负责此项工作的开展 。制定和完善各项节水管理制度 ，以制度约束用水行为 ，要加强用水设施管理，悬挂和制作醒目节水标志。同时要开展资源节约课程教育 ，使学生从小树立节约用水意识 。
2 、积极开展节水宣传 ，营造良好节水氛围
结合学校实际，认真做好宣传动员，通过大力宣传 、动员引导 ，让广大师生认识国家用水状况和存在问题 ，增强广大师生的水资源忧患意识 。要充分利用宣传标语、宣传栏 、主题班会 、等各种形式广泛宣传开展节水型城市建设工作的目的和意义，使全体师生真正从思想上认识到节水型城市建设活动的重要性和必要性 ，加深学生对“节约保护水资源”的认知和理解。
3、开展丰富多彩的节水活动
利用升旗仪式 、班会等大型活动 ，向全体师生发出“倡导低碳绿色生活，共创节约型校园 ”节水倡仪书并进行签名承诺活动 ，每个班级出好一期“关爱命脉 ，珍惜水源 ”为主题的黑板报 。加大对节约用水工作的 。宣传教育力度，努力将节约用水变为师生员工的自觉行动。
节约用水小队活动方案5一活动背景
水是人类赖以生存和发展的重要物质基础。发展已成为人类永恒的主题 ，而水资源在人类的发展中占据着主导地位 。随着社会和经济的迅速发展 ，水资源的匮乏问题日益严重，所构成的水危机已成为我国实施可持续发展战略的制约因素 。水资源浪费是目前所有学校都存在的一个非常严重的问题。许多学校也不是不重视这个问题 ，只是一直没有很好的办法解决 。学校里虽然想尽一切办法来节约用水但收效甚微 。针对这一现象 ，我们结合本校实际情况准备开展“节约用水”活动，进一步增强学生的环境保护意识 、节水意识，并举行小手拉大手 ，让“节水 ”通过孩子带进每家每户。
二、活动时间及地点
20XX年11月27日下午14：00~16：00在学校内开展
三、活动对象
全校师生及家长 、本区部分党校代表
四 、活动目的
1、对全校师生进行“节水 ”宣传活动 ，增强节水意识 。
2 、从我校为示范，向全区进行宣传 ，在全区起好“节水”示范作用 。
3 、培养学校学生科学探究能力 ，增强学生环境保护意识、节水意识。
五 、活动的内容及过程
（一）活动前期的准备工作
为了使本活动进行得丰富多彩，达到预期效果 ，学校进行了周详的准备工作 。
1 、按活动计划做好各方面准备活动
2、积极争取各方面支持 ，使活动顺利完成
（二）活动内容及过程
1 、进行“节水 ”知识宣传活动
A各班开展一次“节水用水 ”主题班会 。以本班级为单位，使全校同学了解更多的“水资源”知识和增强学生的“节水”意识。
B 、利用资料、展版和黑板报等 ，广泛宣传“节水 ”知识 ，为了广泛宣传，营造浓烈的“节水 ”实践活动氛围 ，让学生真正体会到水资源匮乏的严重性和节水的重要性 ，使学生 、家长及来宾随处可以了解到节水的知识，学校在每个可以利用的角落进行了知识宣传 。如：在水池，有用水用具的地方粘贴悬挂大幅的宣传标语 ，各班也通过展版 、手抄报和黑板报来宣传节水知识和重要型 ，使人无论走到哪里都能感受到节水用水从身边做起从小事做起 。
C、向家长发宣传资料、家庭节约用水调查，使节水走到每家每户。
D 、向来宾介绍并推广我校智能节水厕所冲水系统。
3 、举行节水知识活动
A、14：00~16：00以班级为单位开展“节水”主题 班会
B 、以年级为单位 ，开展以“节水用水 ”为主题创新活动 。暂定为：一 、二年级观看有关水的知识片 ，知道什么是水，并进行节水绘画比赛 。三、四年级搜集有关水污染 、水资源浪费的资料 ，在班级中交流后用手抄报 、演讲等形式反应水污染、水资源浪费的危害。五 、六年级以“节水 ”为主题拟定方案 ，设计节水装置及方法，在15：00~16：00展示 ，全校轮流参观 。
C 、学生在教师和家长的指导下形成“节水”小方案 ，在家里用洗手、洗菜的水冲厕所，对“节水 ”前后的用水情况进行比较 。
D 、进行“节水用水 ”宣传签名活动。
六 、预期效果
1、通过本次活动 ，增强学生的环保意识、节水意识 、培养学生参与意识 、动手能力、科学态度和合作精神 。
2 、通过此次活动 ，提高师生和家长的节水意识和重视程度 。同时，通过全校节水用水 、为学校节省经费。
3、使学生在主动参与活动中，正确认识自我 ，发展自我 。
节约用水小队活动方案6一 、活动目标：
1 、让幼儿知道中国水周的由来和节日意义 。
2、从实际行动做起 ，学会节水小妙招。
3 、培养孩子珍惜水资源，节约水资源的意识 ，让节水的理念深入到孩子们的心底 。
二 、活动准备：
彩笔画纸淘米水洗菜水等
三、活动过程：
1 、小班组（说一说）
请小班小朋友们说一说 ，在日常生活中我们可以怎样来珍惜和爱护水资源呢？
同时可以和爸爸妈妈一起将家庭中的淘米水 、洗菜、洗水果的水浇花；洗衣服的水、洗脸水 、洗澡水存储到桶内，用来拖地板 、冲厕所 。一水多用 ，减少了水的浪费 ，提高了水的利用率。
2、中班组（画一画）
为了更好地节约水资源，请中班的小朋友和爸爸妈妈一起拿出彩笔 ，描绘出水的用途 、节约用水的倡议宣传画 ，一起助力节水行动。
3 、大班组（做一做）
请大班的小朋友和爸爸妈妈一起设计节水标志，标志设计完成后把节水标志粘贴在有水龙头的地方 ，提醒大家珍惜每一滴水 ，不浪费宝贵的水资源，保护小水滴 。
节约用水小队活动方案7一、活动目的
为进一步培养学生的节水意识，使同学们树立水的危机感 ，体会水对人类的重要性和水污染的严重性 ，认识到保护水资源已是当务之急，养成珍惜每一滴水的良好习惯 ，增进学生的环保观念和环保意识 。将《公民道德建设实施纲要》更深入地贯彻到学生的日常生活之中 ，让学生在体验中感悟，在实践中求知。
二 、活动主题
珍惜水 、保护水、节约水 ，实现人与自然的和谐相处 。
三 、活动时间
xxxx年xx月xx日至xx月xx日
四 、活动内容
1、向全校学生发出“水 ，生命之源”节水倡仪书 。（时间：xx月xx日）
2 、举办小学生征文评比活动中高年级学生撰写与主题相关的文章，在班内评比的基础上各班推荐5篇参加校级评比 ，征文于5月4日前交少先大队部。
3 、每位学生办好一期“珍惜水、保护水、节约水 ”节水宣传主题的手抄报 。
4 、各班开展一次主题班队会活动 ，队活动方案上交少先大队部 。
5 、设计节水标语。要求设计出的标语或图案，使全校同学看了能增强节约用水的意识 ，合理有效地利用水源 。每班上交2—3份 。
6、上网查询节水相关知识。
7 、向同学 、家人、邻居介绍节约用水的金点子 ，并以班级为单位，以文字的形式上交德育室
小学五一劳动节班级活动方案
主题班会要适合学生年龄特点 、寓思想 教育 于生动活泼的形式之中 。以下是我精心收集整理的小学主题班会活动方案，下面我就和大家分享 ，来欣赏一下吧 。
小学主题班会活动方案1
『活动目的』
在欢庆 元旦 到来之际 ，同学之间互送新年贺词，互赠新年礼物 ，以歌舞 、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师 ，感谢父母，并感受新年的快乐 ，用积极向上的态度迎接新年的到来。
『活动准备』
1、布置教室
2 、歌 、舞、朗诵 、小品等节目
3 、每人准备新年礼物
『活动过程』
一、开场白
甲：亲爱的老师 ，
乙：亲爱的同学们，
合：大家好!
甲：光阴似箭 ，
乙：日月如梭 ，
合：转眼间，就到了2005年的最后一天!
甲：在这辞旧迎新的时刻 ，
乙：我们感到无比快乐!
合：请听歌曲《快乐的节日》。
二、金色童年篇
甲：我们是快乐的天使 ，
乙：我们是幸福的一代，
甲：爸爸 、妈妈用爱哺育我们成长，
乙：老师用爱教育我们成长!
甲：一年多来 ，在老师的辛勤培育下 ，
乙：我们学会了写字 、 唱歌 、画画等本领
合：下面请听朗诵《请不要》
三 、热爱科学篇
甲：开学以来，我们二(1)班的全体同学 ，团结友爱 ，互相帮助，刻苦学习 ，勇于创新 。
乙：大家比学习 ，比进步，一起快乐地学习生活 。
合：下面请欣赏小品《我的作业本》。
四 、热爱劳动篇
甲：我们在一天天长大
乙：我们在一天天进步 ，
甲：今天 ，我们努力学习，
乙：明天 ，我们将是祖国的栋梁!
甲：建设祖国和家乡 ，我们也要出份力，
乙：镇小创文明，镇小创品牌 ，
甲：是我们的使命!是我们的心愿!
乙：让我们从自己做起 ，贡献一份力量!
合：下面请听《劳动最光荣》
小品：《不爱劳动的小懒猫》
游戏：《谁洗的手帕最干净》
五、结束篇
甲：2006年，新的一年又到来了!
乙：美好的春天 ，就要到来了!
合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣 ，昌盛!
甲：请听，《国旗 、国旗 ，我爱你!》
乙：最后 ，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学
祝老师新年快乐 ，工作顺利!
祝同学们学习进步 ，天天快乐!
合：欢天喜地迎新年主题队会到此结束!
老师讲话
队会仪式：略
小学主题班会活动方案2
背景介绍：
我们班是一个团结进取 、活泼向上的班集体，他们对知识充满渴望 ，喜爱读书 ，但选择怎样的书读，怎样去读，他们还比较迷茫 ，针对这种情况 ，我决定召开一次主题班会，帮助他们能够正确选择有意义、有价值的书去读 ，丰富他们的知识 ，培养他们的读书习惯，提高他们的阅读能力 ，让他们健康 、快乐地成长 。
活动目的：
1 、通过活动 ，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书 。
2、读书要有选择地读 ，读有价值 、有意义的书。
活动准备：排练相关的小品 、课本剧、朗诵和讲 故事 等节目 。
活动过程：
一 、导入
甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么? ”
乙：也许有人会说是糖果 ，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和数码宝贝 、喜羊羊和灰太狼 。
甲：如果你到我们班来 ，我班的学生会自豪地告诉你
甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!
甲和乙：四(2)班我读书,我快乐主题班会现在开始。
二 、明确读书重要性
甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家 ，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的 。
乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧!
加紧学习 ，抓住中心 ，宁精勿杂，宁专勿多 。
——周恩来《周恩来选集》
读书也象开矿一样 ，“沙里淘金”。 ——赵树理
重要的不是知识的数量 ，而是知识的质量，有些人知道很多很多 ，但却不知道最有用的东西 。 ——托尔斯泰
读书有三到 ，谓心到，眼到 ，口到 。心不在此 ，则眼看不仔细，心眼既不专一 ，却只漫浪诵读 ，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急 ，心既到矣 ，眼口岂不到乎? ——朱熹《训学斋规》
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早 ，白首方悔读书迟 。 ——颜真卿
甲：书是人类一种伟大而美妙的发明 ，书是最聪明、最可靠的老师和朋友 。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙：下面请欣赏故事《凿壁偷光》(听后请学生谈感受)
三 、选择有价值 、有意义的书
乙：记得一位名人曾说：“读书要选择 ，世上有各种各样的书 ，有的不值一看，有的只值看20分钟 ，有的可看5年 ，有的可保存一辈子，有的将永远不朽 。哎 ，夏天 ，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你究竟我们该读什么样的书呢?
甲：这个吗，我可要卖一卖关子了 。还是让我们听听同学们的见解吧!相信你会得到答案的。(指名谈自己的看法)
乙：哦 ，我明白了 ，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍 。其实 ，我班的同学都十分爱读书 ，下面让我们来听听他们读书的收获吧!(请同学 说说 自己读书后的收获或感受)
甲:同学们谈的非常深刻,收获颇多,真令我羡慕啊!
乙:真是“书中自有黄金屋 ”，下面请欣赏小品《书中自有黄金屋》
四、班级特色展示
甲：读书开阔了我们的眼界 ，愉悦了我们的身心 ，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识 ，也提高了我们各方面的素质 。这不,我班的几名同学学习了《巨人的花园》一课 ，被其中的情节所打动，他们想演演 ，大家想欣赏吗?下面请欣赏我们班同学的课本剧表演。
《巨人的花园》
甲：感谢这几位同学精彩表演 。作家臧克家曾说：“读过一本好书 ，像交了一个益友 。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。
乙：下面要告诉大家一个好消息，我们的班新成立了班级图书角 。
甲：让我们用热烈的掌声欢迎刘欢为我们介绍一下 。
乙：读好书是一种乐趣 ，一种情操 ，
甲：一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的 方法 ，
乙：一封出席各种社会 、体验各种生活 、结识各种人物的邀请书
甲：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券!
乙：请听诗朗诵《书》
书是我们永远的朋友
它陪伴我们走过人生的春夏秋冬
书是我们的精神之树
在我们的生命中生根、发芽 、枝繁叶茂
书中有人类无穷的财富
我们可以从中自由地汲取营养
书是人类发展的录像机
我们可以在其中看到前辈的足迹
书是知识和智慧的海洋
我们在书海的遨游中慢慢长大
书是你的 、我的
书是人类永恒的朋友
甲：行万里路 ，读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上 ，像饥饿的人扑在面包上一样 。用功读书少年时不努力，更待何时?
乙：背诵古诗《读书有所见作》
读书有所见作
〔清〕萧抡谓
人心如良苗 ，得养乃兹长;
苗以泉水灌 ，心以理义养 。
一日不读书，胸臆无佳想。
一月不读书 ，耳目失清爽 。
甲：咦 ，你怎么背起古诗来了?
乙：古诗在我们中华民族 文化 发展源远流长，博大而精深 。从一年级起 ，我们就诵读古诗 ，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧!
(有个别朗诵和齐背)
五、交流阅读 心语
甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们 经验 ，读书给我们知识 。 ”
乙：培根说：“读书给人以乐趣 ，给人以光彩 ，给人以才干”
甲：名人有那么多的 读书心得 ，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法 。让我们把自己的阅读心语书签和同学交换 ，互相勉励吧。(同学相互赠送阅读心语书签)
六 、班主任讲话
班主任：书是一杯蜜 ，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华酿成的;书是一杯茶，只有细细品尝 ，才能透过苦涩 ，品出芬芳 。读书是一种幸福，读书是一种享受 ，读书是一种境界 ，读书使我们的生活变得更加精彩!孩子，坚持每天阅读吧 。坚持不懈的阅读可以改变一个人的一生!
甲：我们是祖国的希望
乙：我们是祖国的未来
甲和乙：我们只有多读书 ，读好书才能担当起建设祖国的大任。
七 、结束语
甲：读书不光能补充知识 ，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生 。
乙：读书永远不恨其晚 ，晚比永远不读强
甲：同学们热爱书吧 ，这是知识的源泉
甲和乙：让我们荡起阅读的双桨，在知识的海洋中尽情遨游吧!
齐唱《让我们荡起的双桨》
甲和乙：四(2)班《我读书 ，我快乐》主题班会到此结束!
小学主题班会活动方案3
一、活动目的
1、教育学生珍惜时间 ，和时间赛跑 。
2 、锻炼学生的组织能力 、听说能力及表演能力，培养他们的参与意识 ，提高思想素质。
3、让学生的主动性 、创造性得到充分的发展。
二 、活动准备
第一阶段：发动全班同学收集珍惜时间的 名言 警句、故事 、诗歌 、新闻等 。
第二阶段：教师把收集到的资料整理后分给各小组 。让每位学生准备好自己的节目。同时 ，教师也要做一些准备工作，如：准备好练习纸、录音机 、音乐 、服装以及道具等 。
三、活动设想
在充满激烈竞争 、日新月异的21世纪 ，科技的发展 、社会的进步都在快速中前进 。要让学生获得生存和发展 ，就必须抓紧时间，利用好时间 ，赛过时间 ，从而充实自己，完善自己，使自己逐渐走向成功。
本班是二年级的学生 ，在学习和生活中 ，他们有着许多美好的远大理想;有了解社会的兴趣;有较强的感悟能力、团结协作能力;还有和时间赛跑的强烈愿望 。
本次活动紧紧围绕时间这一主线，激发学生参与活动的兴趣 ，并根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑 、展望未来等等活动 ，让学生从熟悉 、有趣的活动中感受时间的宝贵，进而珍惜时间 。
四、活动过程
(一)创设环境 、感受时间
(时光老人和钟姑娘匆匆赶到。)
钟姑娘：听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑 ，我们特意来参加 。
钟姑娘 、时间老人：孩子们好!
师、生：时光老爷爷好!钟姑娘好!欢迎您们参加我们的比赛 。
时光老人：全班孩子都到齐了吗?
时光老人：孩子们 ，比赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事。
(两生演小品“时光老人的礼物”)
时光老人：孩子们，看了这个故事 ，你想说什么?(生说)
钟姑娘：孩子们 ，我一刻不停地一秒一秒地向前走着，我的步子可太小了 ，可是 ，你们听 。(3名学生朗诵诗歌“一秒歌 ”，其余的学生听 。)
创设情境：时光老人和钟姑娘的到来以及小品 、诗歌，让学生充分感受时间的重要性 ，从而树立珍惜时间的愿望。
(二)和时间赛跑 、分享快乐
钟姑娘：你们能赛过我吗?(能)马上试试。孩子们 ，你们猜，时光老爷爷有多大年纪了?(生猜)
钟姑娘：哇!你们算得可真快 ，快快告诉我们你是怎样算的 。
(学生上台展示自己的计算方法 。)
钟姑娘：你们确实比我们算得快 ，祝贺你们比赛获胜!
时光老人：孩子们，你们利用这样快的速度和我们赛跑 ，你们一定会节约大量的时间去做更多的事。
生：时光老爷爷 ，我们这点速度算不了什么 。请您听听吧!
(生交流课外搜集的关于人们节约时间的信息，时光老人边听边作惊讶、高兴状 ，钟姑娘下去查看 。)
钟姑娘：叔叔阿姨们早已赛过了我们 ，那孩子们，你们怎样做也会赛过我们?
(生说)时光老人：光会说不行 ，要拿出实际行动和我们较量较量。
钟姑娘：对!和我们较量较量!
生：好!较量较量 。(班主任工作)
班长：同学们 ，我们就用六分钟的时间做我们最想做的事，开始!
(生分组活动，配乐《天地之间》 ，播放时间为6分钟 。学生有垫 乒乓球 、读书 、计算、做清洁 、烧水泡茶 、编演小品……)
时光老人：谁先说说你做了什么 ，做得怎样?
(生汇报)时光老人：你们赛过了时间，你们赢了!(学生一片欢呼)
[评析]先让学生和钟姑娘比赛计算时间 ，再让学生自由组合选做自己喜欢的事 ，比赛谁节约时间，每位学生经历了节约时间的过程 ，感受到节约时间的快乐。达到寓教于乐的目的 。
(三)展望未来 ，激励前进
时光老人：钟姑娘，孩子们朝气蓬勃 ，信心十足 ，我们是赢不了了 。
我们赶紧告辞吧。
钟姑娘：孩子们，继续努力吧!五年之后 ，十年之后 ，二十年之后，我们再来和你们较量!
生：好!
钟姑娘、时光老人：孩子们再见!
生：时光老爷爷、钟姑娘再见!
班长：同学们，听 ，21世纪正在呼唤我们的加入 。
(全班朗诵诗歌“21世纪的呼唤 ”)
班长：请方老师同我们一起和时间赛跑吧?
师：亲爱的同学们 ，我愿和你们一起努力前进，将时间远远地抛在我们后面 ，让他不停地追赶我们 。
[评析]在活动结束之际 ，钟姑娘 、时光老人 、老师给学生提出了希望，起到了很好的激励作用。
小学主题班会活动方案4
活动目的：培养学生学习 国学经典 的兴趣;弘扬 传统文化 ，学习文明礼貌 ，进一步推动学校的优良学风建设。
活动形式：表演，诵读 ，读书交流会
活动流程：
一、主持人(班长)讲话亲爱的同学们：
......今天 ，我们班会的主题是“诵国学经典，做文明学生” 。我们的华夏民族是礼仪之邦 ，我们祖辈世世代代传承下来的 文明礼仪 是我们的骄傲和财富 。“讲文明懂礼貌 ”是我们从小受到的教育。
......但环顾我们的身边 ，一些不文明的现象仍然频繁地出现：课间，一些同学大声喧闹，不时还夹带着难听的脏话甚至做着不雅观的动作;下课后有的同学在走廊上 、教室里追逐打闹;教室内同学间不是轻声地交流 ，而是声嘶力竭地叫喊;地面上经常可以看到随手丢弃的垃圾和垃圾的污迹;课堂上 ，老师讲课或同学发言时，有的同学却低着头窃窃私语……
......这些现象的存在与文明校园极不协调 ，应引起我们的高度重视 ，更需要大家的共同努力，从我做起 ，来改变这一现状 。那么 ，现在，让我们从点点滴滴的小事做起 ，改掉那些不文明的 言行举止 ，养成良好的文明习惯，做一个儒雅 、文明的学生吧!让我们共同营造一个幽雅、舒适的学习环境吧!让云浮市第一小学成为文明之花遍地盛开的花园吧!
二 、同学展示——诵读 、表演国学经典
……我们启动的“国学经典诵读工程 ” ，正是要从现在开始 ，让文化经典进入我们的视野，滋润我们的心田 。
现在，请同学们来诵读竞赛 ，请卢老师当我们的评委。
1、张玉婷领读：《三字经》
同学：表演诵读 。
2 、邓百成领读：《弟子规》
同学：表演诵读 。
3 、林嘉涛领读：《千字文》
同学：表演诵读。
4、全班同学《千字文》诵读接龙
三 、同学谈收获
主持人：“诵国学经典 ，做文明学生”的活动让我们受益匪浅!《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》琅琅上口，是指导我们行为的好书 。我们每个同学不仅应该熟读能诵 ，更应该处处按照书上的要求去做 。
现在 ，我们就来分享同学们的收获吧!
(同学谈收获……)
四 、老师 总结 、颁奖
同学们，看到你们诵读国学经典后有这么大的收获 ，并且有了实际行动 ，老师真的感到很欣慰。老师希望你们继续学习，多诵读国学经典 ，做文明学生 。做守信诚实的人 ，做爱学习的人，做讲礼貌的人 ，远离污言秽语 ，做有良好卫生习惯的人，做爱护公私财物的人，做遵守纪律的人 ，做有爱心和责任感的人 ，懂得尊敬师长，友爱同学 ，关爱身边的人和事……
颁奖……
五、活动结束 ，老师推荐国学经典
国学经典的书籍有很多：《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》《孝经》是我国古代少年 儿童 的普及读物，也是我国古代少年儿童的 百科 全书 。是中国古代蒙学系列著作的代表。老师特别向同学们推荐。
小学主题班会活动方案5
班会目的
通过这次主题班会 ，引导学生学习家庭生活 安全知识 ，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长 。
班会准备
1 、学生通过各种 渠道 搜集有关家庭安全方面的资料 。
2 、制作相关的课件。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一 ”八个美术字 。
班会程序
一 、谈话引入：
同学们生活在幸福 、温暖的家庭里 ，受到父母和家人的关心、爱护 ，似乎不存在什么危险 。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待 ，否则很容易发生危险 ，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
二 、家居安全
1 、 用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了 。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识 。
(1)认识了解电源总开关 ，学会在紧急情况下关断电源。
(2)不用湿手触摸电器 ，不用湿布擦拭电器 。
(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头 。
(4)使用中发现电器有冒烟、冒火花 、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关 ，停止使用。
(5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开 ，不要用手直接救人 。
2 、 安全使用煤气
(1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开 ，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭 ，造成煤气大量泄露而发生火灾 。
(2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风 ，保持足够的氧气 ，防止煤气中毒。
三 、交通安全
1 、行走时怎样注意交通安全
(1)在道路上行走，要走人行道 ，没有人行道的道路 ，要靠路边行走。
(2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走 。
(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆 ，不与机动车辆争道抢行 。
(4)穿越马路时 ，要遵守交通规则，做到“绿灯行 ，红灯停 ”。
2、 交通安全 ：全国平均每天发生交通事故 1600 起 ， 死亡 257 人 ， 受伤 1147 人 ， 直接经济损失 731 万 。真是令人痛心 。提醒学生们要特别注意交通安全 ，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕 ，注意来往的车辆。及时消除交通隐患 。
四 、校园内应注意的安全
1 、防火：学校是人群密集的地方 ，防火是学校安全的重要问题，
(1) 禁止在校园内玩火、放炮 。
(2) 上实验课要注意老师的要求 ，不要随意乱动药品。
(3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复 。希望大家能齐抓共管 。共同参与到校园安全防范的活动中来。
2 、防盗 ：保管好个人财务 。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗 。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财 ，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。
3 、防校园暴力 ：同学之间要和睦相处 ，互帮互助 ，团结友爱 。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨 。若发现对方寻衅滋事应及时 向有关 老师反映情况 ，寻求学校的帮助。
五 、 体育运动 安全 ：
在体育运动中一定要做好准备活动 ，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹 。老师讲解动作要领时要认真听讲 ，在做有一定难度的动作时要学会自我保护 ，加强保护意识 。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
六 发生火灾怎么办?
1 、 要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点 ，还要讲清什么物品着火 ，火势怎么样 。
2、 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌 ，要冷静 ，想办法离开火场 。
3 、 逃生时，尽量采取保护 措施 ，如用湿毛巾捂住口鼻 、用湿衣物包裹身体。
七 、实践竞赛：
1 、第一组代表表演防火：(一人读情节过程 ，三人表演)
2 、大家认真观察表演后讨论：
(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识 。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?
八 、快板表演：安全知识小结
家用电器和煤气 ，阅读说明再使用 。
发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。
放学回家快快走 ，回家晚了爸妈愁 。
遇上骗子多琢磨 ，抓住机会赶快溜 。
一人在家关好门，与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门 ，赶快拨打110。
安全隐患时时有 ，注意安全处处提 。
安全常识牢牢记，快乐常伴我和你!
小结
只要我们处处小心 ，注意安全 ，掌握自救 、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力 ，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险 ，就能健康地成长 。
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为保证活动高起点、高质量 、高水平开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划 ，具有内容条理清楚 、步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定呢？下面是我为大家收集的2022小学五一劳动节班级活动方案 ，仅供参考，希望能够帮助到大家 。
小学五一劳动节班级活动方案 篇1一、活动目的：
通过此次传唱红色经典歌曲比赛 ，加强同学们的爱国主义热情 ，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易 ，从而更加刻苦学习 ，为红领巾添光增彩 。
二 、活动时间：
5月1日下午
三 、活动地点：
大操场
四、参赛对象：
1—6年级
五 、比赛要求：
1.演唱内容：一首红色歌曲
2.演唱时间：不超过5分钟。
3.演唱形式多样化：可采用齐唱 、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式 。
4.参赛班级自备伴奏带 、伴奏碟，不得清唱 。
5.演唱者表情自然 、大方、着装要统一、整洁 、美观。
6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具 。
7.指挥节奏准确 ，有表现力和感染力 。
8.提倡每班全体学生都参加。
9.节目单下周二上交教导处 。
六 、评分标准：
1.演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰 、和谐 。（20分）
2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪 ，表现歌曲的音乐形象。（20）
3.能够准确地把握音准节奏 、咬字准确、吐字清晰。（20）
4.服装统一 、整洁 、美观 。（20分）
5.指挥节奏准确，有表现力和感染力 。（20分）
注：评分最后结果以100分制进行计算 ，去掉一个最高分和一个最低分 ，最后算出该节目的平均分。
七、奖励办法：
按年级评选：一等奖一名 、二等奖一名 、优秀奖一名 。
小学五一劳动节班级活动方案 篇2[活动思想]
以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动 ，让学生通过去学习 ，去实际操作，体验劳动所带来的快乐 ，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德 ，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时 ，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦 ，做到尊敬长辈，热爱长辈 。
[活动时间]
20xx年4月28日——5月3日
[活动内容]
一 、快乐实践负责：各班主任
全校同学利用春假或双休日时间 ，来尝试“做一名快乐的小能手 ”。根据“实践活动反馈表 ”（分低中高三个年龄段） ，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师 ，各班进行班级比赛 ，推选出“快乐小能手”两名 。
二 、精彩展示
1、“创意我们的美食 ”负责：各班主任、大队部
三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食 ”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动 。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片 ，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因） ，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》 。
2 、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任 、大队部
五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展 。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片 ，洗出照片后参加少先队“五一 ”活动橱窗展。
摄影作品要求冲洗7寸以上照片 。假期后交班主任老师 。
三、能手比拼负责：各班主任 、年级组长
各班根据“快乐实践 ”活动竞选出班级小能手2名 ，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手 ”。
比赛内容：
一二年级系鞋带 、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣 、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套 、炒菜比赛。
奖项设置：各年级“快乐小能手 ”金奖1名 ，银奖2名 ，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数） 。
[活动要求]
1、各中队要高度重视 ，注重活动过程 。
2 、对每项活动的开展 ，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。
小学五一劳动节班级活动方案 篇3活动目的：
让学生初步爱劳动 ，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德 ，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯 。
活动准备：
小品表演 、文具书包等
活动过程：
（一）、全体集合，各小队汇报人数 。汇报辅导员老师（报告辅导员老师本中队应到 46人 ，实到46人 ，请您参加我们的活动，报告完毕。）
（二） 、全体立正 ，出旗敬礼 。唱队歌
（三） 、宣布活动开始
（四）、具体活动
支持人：“五一”劳动节就要到了 。大家知道这个节日是怎么来的么？下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。
1、介绍“五一 ”劳动节的由来
支持人：是呀 ，劳动人民太辛苦了！他们为了幸福美好的生活，日夜操劳 ，“五一 ”劳动节是他们的节日 ，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的？
2 、请同学介绍父母的工作和辛劳情况
支持人：我们的父母为了生活 ，也为了我们每一位同学 ，他们真是太辛苦了！我们小朋友应该怎么做呢？请看两个小品，看看哪个小朋友做得对？
3 、小品表演
支持人：请同学说说哪个做得对？为什么？下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事？
4、学生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉励）
支持人：同学们真能干！为家里做事 ，是我们每个小学生应尽的责任 ，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下（请五位同学比赛整理书包和穿衣）
5 、五位同学比赛整理书包和穿衣
支持人：我们是不是家里的“小公主” 、“小太阳 ”？（不是）对！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造 ，下面请听歌曲《劳动最光荣》
6、小合唱《劳动最光荣》
（五）请辅导员老师讲话（同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯 ，长大才能成为一个对社会有用的人 。）
（六）呼号（全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！）
（七） 、退旗 ，敬礼
（八） 、我宣布二（1）中队“我爱劳动 ”主题中队活动到此结束！
小学五一劳动节班级活动方案 篇4为隆重庆祝“五一”国际劳动节 ，团结我校全体教职员工、振奋精神 、坚定信心 、顽强拼搏、与时俱进 、发愤学习 、锐意创新，激发广大教职员工的主人翁精神和工作积极性 ，推动和谐社会构建 ，增强集体主义观念，增大学校的凝聚力、竞争力和战斗力 ，丰富我校教职员工节日文化生活 ，同时营造良好的工作氛围，经学校研究 ，决定在“五一 ”来临之际 ，开展“庆五一 ”庆祝活动 。具体方案如下：
一、组织与领导：
为了确保活动圆满顺利，达到预期目的，特成立活动领导小组 ，名单如下：
组长：XX
副组长：XX 、XXXX 、XXX
成员：全校教师
二、活动时间：
20XX年4月30日下午两节课后
三 、活动安排：
1 、教师足球操比赛：分8个组（以开学时的分组为主）
比赛地点；教学楼前的篮球场。
2、体育游戏比赛：（每组选派8名教师上场）
要求：每个组一个纸杯 ，每人一个吸管，不许动手 ，只能用吸管运纸杯 ，哪个组运的快就获胜 。
3 、室内操比赛
4 、知识必答题：答对计9分，答错不给分 。（题目的内容是下发的宣传资料）
5、广播体操比赛
四 、评比和奖励：
所有项目以小组计总积分 ，每个项目按9 、7、6 、5 、4、3、2 、1计分 ，如有并列就记两个名次的平均分，最后根据总分评出一等奖2名 、二等奖2名、三等奖4名 ，如在总分中也有并列现象 ，那么一 、二 、三等奖的数量也会做相应的调整，最后根据名次给予适当的奖励。
小学五一劳动节班级活动方案 篇5一、活动目的：
1 、通过开展以“我劳动 ，我光荣；”为主题的系列活动 ，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2 、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动 ，我光荣； ”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中 。
3、通过在学校 、家庭两个层面参与不同类型的劳动 ，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯 。争做：“劳动小当家 ”。
二 、活动主题
我劳动 ，我光荣、我能干
三 、活动内容
（一）宣传知识
1 、通过学校广播宣传劳动节的由来 。
2、学生举办黑板报宣传 。
3、学生自办手抄报。
4 、学生自主宣传 。
（二）绘画比赛
1 、绘画主题：劳动最光荣
2、绘画形式：绘画表现形式不限 。每个班上交6件作品 ，可适当增加。
3 、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃 。
（三）我是劳动小当家
1 、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事 ，洗菜 、淘米 、洗碗、扫地 、拖地等
3 、知道“谁知盘中餐 ，粒粒皆辛苦 ”的'含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；
（四）学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣 ”的歌曲 。
2 、周五班队活动课 ，以班级为单位 ，举行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱比赛。
小学五一劳动节班级活动方案 篇6活动背景
“五一 ”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动 ，激发幼儿的劳动激情 ，培养幼儿的劳动意识和劳动能力 。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展 。
活动一：劳动真快乐
活动目标
1 、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。
2、懂得劳动最光荣的道理 ，在劳动中体会快乐。
3、让幼儿通过各种活动 ，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，学做自己力所能及的事 。
活动过程
一 、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期 。
二 、讲解“五·一 ”节的来历及意义 ，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
来历：1886年5月1日 ，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争 ，终于获得胜利 。为纪念这次伟大的工人运动 ，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节 。
意义：工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下 ，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律 ，增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了富贵经验 。
三 、认识谁是劳动的人 ，他们都做哪些工作
(1)观看录像片断 ，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人 。
(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的 。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们 。
活动二：学唱儿歌《劳动最光荣》
活动目标
1 、 欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。
2、 了解歌词含义 ，能有感情的唱儿歌 。
3 、 感受歌曲中劳动最快乐 ，劳动创造最光荣 。
活动准备：歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。
活动过程：
导入
教师和幼儿进行讨论，引出儿歌。
提问：
1 你们知道5月1号是什么几日么?
2 你们觉得劳动为什么是光荣的?
3 关于劳动有什么好听的儿歌呢?
教师总结：五月一日是国际劳动节 ，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦 、收获的快乐 ，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪 、自信——“光荣”由此而萌发 。老师这呢 ，有一首关于劳动的儿歌 ，让我们一起来听一听吧 。
一 、学唱儿歌。
1、欣赏儿歌《劳动最光荣》 。
提问：这首儿歌好不好听?你听到了什么?
2 、欣赏音乐视频 。
提问：这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢?
3 、学唱儿歌。
教师范唱;
幼儿听着琴声有感情的唱;
提问：你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱?
4、分组演唱 。
男孩女孩比比赛，看谁唱的最好听 。
5、进行创编动作。
讨论：老师觉得小朋友们唱的真好听!我们来一起想一想 ，为这首儿歌加上一些动作吧 。
二 、儿歌表演 。
总结幼儿自创动作 ，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐，激发幼儿的劳动激情 。
小学五一劳动节班级活动方案 篇7时间：4月27日下午第三节
地点：多媒体教室
一 、目的要求：
1、使学生进一步明确劳动节的由来 ，怎样正确对待公益劳动 ，从而进一步培养学生为人民服务 、热爱公益事业 、团结协作、乐于助人的思想品质 。
2 、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二 、班会过程：
（一）引言：
达。芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠 ，劳动一世可得幸福的长眠 。的确 ，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民 ，才会懂得珍惜别人的劳动成果 ，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造 。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果 。那么 ，我们应该怎样热爱公益劳动 ，珍惜劳动成果呢？“五一 ”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧 。
（二）全班听歌曲《劳动最光荣》。
点拨：歌声唱出了热情 ，歌声唱出了力量 。那么 ，我们之中又有多少人知道劳动节怎么来的呢？
（三）劳动节的由来及影响
多媒体出示劳动节的由来、国际劳动节的会徽 、劳动节的影响 。
（四）劳动最光荣
1 、请同学们发现身边的劳动者
2、我们也是劳动者之一，在家里和学校 ，我们可以做哪些劳动？在家帮父母做家务 ，减轻他们的负担。在学校，爱护环境卫生 。
（五）小游戏：谁是劳动小能手
整理书桌比赛，激发学生的动手兴趣 。
（六）小结。
1 、劳动光荣 ，懒惰可耻 。热爱劳动是我们中华民族的传统美德 ，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责 。
2 、一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛 ，才能懂得珍惜劳动成果。
（七）班长宣读“热爱劳动 ，珍惜劳动成果 ”的倡议书。
倡议同学们：从现在做起，从身边做起 ，从小事做起 ，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！
三、总结
劳动是艰苦的，也是快乐的 ，更是光荣的 。只有勤劳的人才能创造出美好的生活 ，才能创造更美好的未来 。同学们，愿我们把勤劳精神发扬下去 ，在劳动中接受锻炼 ，成为生活的小能手，成为父母的好帮手。
小学五一劳动节班级活动方案 篇8一．活动目的：
1． 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动 ，从而进一步培养学生为人民服务 、热爱公益事业 、团结协作、乐于助人的思想品质 。
2． 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的 ，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中 。
二．会前准备：
歌曲《劳动最光荣》。
三．活动过程：
引言：
达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠 ，劳动一世可得幸福的长眠 。 的确 ，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民 ，才会懂得珍惜别人的劳动成果 ，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造 。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果 。那么 ，我们应该怎样热爱公益劳动 ，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧 。
全班齐声合
唱歌曲《劳动最光荣》。
学生讲话助人为乐的故事 。
1．请同学讲《雷锋助人为乐的故事》 。
2．表扬部分同学
小学五一劳动节班级活动方案 篇9活动准备：
1 、认识“五一 ”劳动节的多媒体课件。
2 、工人、农民 、医生 、老师、厨师 、司机 、售货员的。
3、《劳动最光荣》音乐 。
活动过程：
1 、欣赏歌曲《劳动最光荣》 ，在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣 。导入语：今天 ，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁？
2 、介绍“五一 ”国际劳动节。
老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜 ，人们都喜欢它 ，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日 ，你们知道是什么节日吗？
1）老师出示五月一日的日历 ，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?
2）讲授“五·一”劳动节的来历 ，告诉幼儿五一劳动节是全
3）请幼儿说一说 ，世界劳动、工作的人都过的一个重大节日 。你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者？
3 、观看《“五一”劳动节》的多媒体课件 ，认识劳生动民 。
1）观看课件 ，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
2）请幼儿说一说 ，你知道都有哪些劳动者 。
4 、出示劳动者 ，指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情 。
1）观看，说一说他们都是谁？是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净 ，司机开车让人们出行更便利 ，厨师会做好吃的菜，老师教授知识 ，建筑工人盖高楼大厦 ，农民种庄稼等等 。2）依据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者 。通过讨论 ，启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系 ，指引幼儿尊敬他们。
活动延伸： 让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日 。
活动反思： 在活动中运用了音乐带动幼儿歌唱和表演 ，很好的吸引了幼儿的注意力 ，活动动静结合 。
随后通过提问的方式向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者 ，并通过观察了解了各行各业的职业特点 ，组织幼儿互相谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情 ，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。活动中的不足之处 ，由于小班幼儿对于节日的概念及意义的意识模糊加之没有很多的生活经验，所以在出示各行各业劳动者时 ，不能很快说出劳动者的职业 ，所以在这次教学活动中幼儿的主体性没有得到很好的发挥，这也是在组织活动前准备及预设不足所导致的。
小学五一劳动节班级活动方案 篇10活动目标 ：为幼儿提供参与活动的机会 ，学会与他人交往 、合作 、互助、分享和谦让 ，体验与他人共同生活的快乐 。
引导幼儿初步学会控制自己的情绪和行为，初步学会在紧急情况下的应变方法 。
引导幼儿初步感知世界著名的人文景观 ，培养幼儿对世界文化的兴趣。
活动准备 ：幼儿读物
活动过程：
(一) 《五一劳动节》《我有一双勤劳的手》《参观图书管》《文房四宝》
1 、请幼儿说说五一劳动节是谁的节日?是不是他们都能休息 ，为什么?
2 、我大家都有一双手，说说我们手的重要性 。
3、请幼儿说说我们去参观图书馆应该注意什么?
4 、我国古代的文房四宝是什么?
(二)《合作的力量》《快乐的六一》《哥哥姐姐真能干》《端午节》
1 、请幼儿说说什么叫合作 ，合作的力量的是无尽的 。
2、知道六一是小朋友的节日。
3 、参观小学看到哥哥姐姐很能干 。
4 、说说端午节的由来 。
(三)《我是中国人》《保护环境》《有趣的广告》
1、让幼儿说说我们都是中国人 ，中国人的特征。
2、我们应该怎么保护我们的环境 。
3 、广告有什么作用 。他们为什么要做广告。
(四)《多彩的衣服》《爱护学习用具》《毕业典礼》
1 、让幼儿说说一年四季的应该怎么穿衣服 。
2、我们平时应该怎么爱护我们的学习用具 。
3 、说说毕业典礼的感受。
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