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网上科普有关“中学防震减灾演练简报”话题很是火热 ，小编也是针对中学防震减灾演练简报寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。
在日常生活或是工作学习中 ，很多地方都会使用到简报 ，简报是具有汇报性 、交流性和指导性特点的简短 、灵活、快捷的书面形式。拟起简报来就毫无头绪？下面是我精心整理的中学防震减灾演练简报，希望能够帮助到大家 。
中学防震减灾演练简报 篇1为了提高全校师生的应急避震能力 ，进一步深化全校师生的防震减灾意识 ，保证全校师生在地震预报发布或地震发生后，快速 、有序 、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失 。同时通过演练活动培养全体学生听从指挥、团结互助的品德 ，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我校于2020年5月27日下午第三节开展了防震减灾安全逃生演练活动 。
为了将演习活动做实做细 ，我校制定了详细的方案，在演习前进行了宣传教育活动 ，各班针对演练的目的以及演练中注意的事项向学生做了详细的介绍 ，让学生熟悉 、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法 。
当学校的演练警报声响起，各班老师根据学校的安排 ，在听到警报短音响起后 ，马上指导学生迅速做好避震准备，孩子们就近躲避 ，迅速蹲到坚固的课桌旁 ，用双手护住头部。大约一分钟后，解除警报声长音响起 ，各班老师立即组织学生排队用手抱头 、弯腰低身、沿着预定路线 ，快速有序地撤离教室。到达安全的地点后，各班老师清点并上报学生人数 。整个实战演习活动紧张有序，有条不紊 。
中学防震减灾演练简报 篇25月12日 ，xx区xx镇初级中学开展了防震减灾应急避险演练 ”活动。随着一阵急促的哨声响起 ，该校师生手抱头部，按照既定路线 ，有组织、有秩序地撤离到安全地带 。随后各班清点人数 ，报告撤离情况：无一人伤亡，无一人掉队 。
在活动中 ，该校校长邓伟与全校师生一起回顾了13年前的汶川大地震 ，为师生讲解了《遇见地震如何逃生》的相关知识，引用四川安县桑枣中学训练有素 ，防震演练2200余名学生 ，100余名老师，演练安全撤离用时仅1分34秒；永安县永安镇小学学生 、幼儿在灾害中 ，无一人死亡的事例 ，与当年北川县北川中学地震事件形成对比。用详实的数据，悲惨的故事，引导学生感受生命的脆弱 ，安全的重要性 。
通过此次防震减灾演练活动教育学生一切行动听指挥 ，安全有序撤离，时时警钟长鸣 ，为学生生命安全保驾护航 。
中学防震减灾演练简报 篇3为了提高全校师生的应急避震能力 ，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震预报发布或地震发生后 ，快速 、有序、高效地实施地震应急工作 ，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。同时通过演练活动培养学生听从指挥 、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力 。四更中心学校于2022年3月18日上午10点开展了防震演练活动 。
为了将演练活动做实做细 ，在演练之前我校制定了详细的方案和逃生线路图。符靓副校长在演练前开展了全体师生动员大会 ，让师生熟悉应急避震和安全疏散的正确方法 。
演练正式开始，随着第一声警报声响起 ，各班主任立即告知学生“地震来了 ，不要慌 ”，并指挥学生紧急避险(指导学生用书本迅速抱头 、闭眼，躲在桌下 ，尽量蜷曲身体 ，降低身体重心，并尽可能保护头部)
随着第一声警报声结束 ，当第二次警报响起后 ，教师组织学生用书本或其他物品保护头部，迅速有序地分别从安全通道紧急疏散到室外安全空旷的场地 。
各位老师在整个演练过程中 ，始终密切关注学生安全。整个撤离演练活动紧张有序 ，有条不紊。
到达指定地点后，各班主任随即清点本班人数 ，确认学生无任何伤情后 ，向符靓副校长汇报各班情况 。
演练结束后，唐伟校长对演练作了相关总结 。他表示：此次演习非常成功。并对演练活动中教师们能够高效、科学组织 ，对学生听从指挥 、能正确应急避震及快速有序的疏散给予了肯定及表扬 。
通过本次防震减灾应急疏散演练活动 ，巩固了全体师生防震避震的知识，增强了防震意识和自救能力 。我校将以此次防震演练活动为契机，继续开展安全教育活动和演练活动 ，增强全体师生的防灾减灾的安全意识和能力。
中学防震减灾演练简报 篇4为切实提高全校师生在密集场所的应急避震能力 ，保证全校师生在地震预报发布或地震发生后，快速 、有序、高效地实施地震应急疏散工作 ，最大限度地减轻地震灾害造成的损失 ，我校于2019年10月10日组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动 。为了搞好这次防震减灾疏散演练，学校政教处专门部署防震减灾疏散演练活动有关事项 ，制定了详细的演练方案 。演练前各班班主任给学生讲述了应急避震的保护措施和震后自救知识。
上午10时演练信号一发出 ，全体教师迅速到达指定位置，学生则按要求抱住头颈部 ，蹲在课桌底下 ，进行躲避 。疏散时，学生们能听从老师指挥 ，弯腰 、护头 ，有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地 。疏散完毕，各班向夏主任汇报班级人数，确保所有学生到达安全地带。整个演练用时2分51秒 ，过程紧张有序 ，撤离迅速，有条不紊 ，没有发生任何互相推挤或踩踏事故 。
演练结束后 ，首先由政教处李发丽主任就防震减灾应急知识对全体师生做了培训 。她强调了本次演练的重要意义，要求全校师生做到“宁可千日不震 ，不可一日不防” ，牢记2008年5月12日汶川大地震的沉痛教训，牢记自己的逃生路线和防震安全 ，在突发事件来临时能自护自救 ，应对有方。
最后，郝副校长对本次防震疏散演练的过程及演练的目的 、演练的重要性进行全面讲述与总结。
本次演练是一次成功的演练 ，其时间短 ，速度快，通过演练，提高了学生的防震自救意识 ，掌握了逃生方法 ，达到了预期的目的 。
中学防震减灾演练简报 篇5为了提高全校师生的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识 ，保证全校师生在地震发生时或地震发生后 ，快速、有序 、高效地开展地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失 。本着培养全体学生听从指挥 、团结互助的'品德 ，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我校于2021年5月11日上午课间操时间开展了防震减灾安全逃生演练活动 。
为了将演习活动做实做细 ，我校制定了详细的方案，在演习前进行了宣传教育 ，各班针对演练的目的以及演练中注意的事项向学生做了详细的说明 ，让学生学习并掌握了应急避震和安全疏散的知识及方法 。
当学校的演练警报声响起，各班老师根据学校的安排 ，在听到警报短音响起后 ，马上指导学生迅速做好避震准备，孩子们就近躲避，迅速蹲到坚固的课桌侧方斜三角位置 ，用双手护住头部。大约一分钟后 ，解除警报声长音响起，各班老师立即组织学生排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线 ，快速有序地撤离教室 。到达安全的地点后 ，各班老师清点并上报学生人数 。整个实战演习活动紧张有序 、有条不紊，演练活动达到了预期目的。
最后 ，由德育处聂学敏副校长作了总结 。她说：“学校开展地震应急演练 ，旨在提高全校师生自救自护能力，希望通过活动能引起大家的重视 ，提升紧急疏散和应对突发事件能力” 。接着 ，校长宣布本次防震疏散演练活动圆满完成。
通过此次疏散演练活动，大大增强了我校师生的安全意识 ，有效提升了师生紧急疏散和应对突发事件的能力 。
中学防震减灾演练简报 篇6为了增强师生防震安全意识 ，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，九龙小学以5月12日“防灾减灾日 ”为契机 ，在5月11日上午大课间组织全校师生进行了防震减灾应急疏散演练活动 。
为了搞好这次防震减灾疏散演练 ，学校召开了安全工作会议，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项 ，制定了方案。第一节课下课前 ，随着房屋垮塌声的广播响起，一楼的学生在老师的带领下迅速撤离到操场 ，二三楼的学生就地迅速蹲下 ，躲在课桌下，并用书包或书本保护头部避险。约1分钟后 ，“强震结束 、安全撤离 ”口令响起 ，学生们都在班主任和科任老师的指导下疏散到指定的“安全地带” 。各通道重要位置均有老师指挥学生安全撤离 。从教室里按照指定逃生路线安全有序撤离至操场，各班迅速清点学生数并向何学力副校长汇报情况。
此次地震应急疏散演练1399名学生参加 ，师生们对此次演练非常重视 ，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊 ，整个演练活动达到了预期目标 。
活动总负责人周克祥校长作了总结与部署 ，他认为，开展地震应急模拟疏散演练 ，旨在提高全校师生自救自护能力 ，真正掌握在危险中迅速逃生、自救 、互救的基本方法，希望大家重视演练 ，提升紧急疏散和应对突发事件能力 。最后 ，周校长宣布本次防震疏散演练活动圆满成功!
本次疏散演练活动，大大增强我校师生的安全意识 ，有效提升师生紧急疏散和应对突发事件的能力。
中学防震减灾演练简报 篇7为了提高广大师生的应急避震能力 ，进一步深化广大师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震预报发布或地震来临时 ，快速 、有序、高效地实施地震应急工作 ，最大限度地减轻地震灾害造成的损失 。在“5.12 ”汶川地震十周年之际，我校于20xx年5月17日上午大课间时开展了西安市城南中学《应急疏散演练暨防震减灾宣传活动》 。
为确保演练活动顺利开展，5月16日下午的全校教工会议中 ，学校政教处人员对演练方案进行了详细解读和安排部署；演练前 ，各班组织学生进行了防地震知识培训和应对突发灾害的心理健康教育，使学生明确了演练的目的和程序 ，了解了基本的地震安全知识 ，掌握了地震应急避险方法，熟悉了学校逃生疏散路线。
演练开始前 ，各位老师按时到位 ，当学校的演练警报声响起，班主任根据学校的安排 ，在听到警报短音连响三遍后 ，马上指导学生迅速做好避震准备，孩子们就近躲避 ，迅速蹲到坚固的课桌下 ，用双手护住头部 。两分钟后，警报声长音响起，班主任立即组织学生排队用手抱头 、弯腰低身 ，从教室里按照指定逃生路线安全有序撤离至操场 。学校各通道重要位置均有老师指挥学生安全撤离。到达安全的地点后 ，各班清点人数并向刘校长报告 。
随后，李校长进行了总结发言 ，他说 ，开展地震应急模拟疏散演练，旨在提高全校师生自救自护能力 ，真正掌握在危险中迅速逃生 、自救、互救的基本方法 ，希望大家重视演练，提升紧急疏散和应对突发事件能力 。最后 ，李校长宣布本次防震疏散演练活动圆满成功!
此次地震应急疏散演练全校1200余名师生参加 ，从教室撤离到操场只用了2分15秒，整个演练过程既紧张 ，又有条不紊 ，达到了预期目标。本次疏散演练活动，大大增强了我校师生的安全意识，有效提升了广大师生紧急疏散和应对突发事件能力。
中学防震减灾演练简报 篇820XX年的5月12日是我国第xx个“防灾减灾日 ”,新杨中学在2012年5月17日中午12：20分进行“防地震安全疏散演练” ，目的是为了树立常备不懈的安全防范意识 ，提高学生的自我保护意识和面对突发灾害的应变能力 。本着“珍爱生命 、安全第一 、科学自护、远离伤害 ”的原则，学校有义务帮助学生掌握地震来临时紧急避险的生存技能 ，增强学生在危急状态下的应变能力和心理承受能力 。
本次演练活动分“室内 ”和“室外”两部分进行 ，“室内 ”演练主要围绕“地震袭来时的就地紧急避险 ” 当第一遍警报声响起，师生现场情景模拟 ，学生以最快的速度切断电源 、打开门窗 ，双手抱头，躲在课桌底下；老师则现场示范躲在讲台底下。现场模拟结束后 ，学校统一播放“地震避险 ，自救逃生”的动画视频；随后，班主任认真宣讲由政教处下发的“地震来了怎么办？ ”的安全自护知识 。通过动静交替 、理论联系实际的现场演练方式 ，让学生更直观的感受和接受正确的地震避险的科学方法 ，感悟“生命是可贵 ”的 。
当第二遍警报声响起，学生在班主任的指挥下，按照学校安全逃生的规定路线有序撤离到学校操场 ，伴随着防空警报声响起 ，学生“安静、有序、快速 、稳步”地撤离到操场，仅用3分钟左右的时间。在危机来临之时 ，时间就是生命 ，要做到临危不乱，处险不慌 ，不仅要靠过硬的心理素质 ，更要靠平时的训练有素 。
安全疏散演练结束后，政教处对本次演练及时点评 ，再次向全体师生明确逃生过程的要求：
1 、一旦听到警报声 ，就立即紧张起来，脑子里面想着“这是真的灾难” 。同时要冷静下来 ，按照预案程序 ，有序、安静地撤离教学大楼。
2 、一旦遇有险情，走廊 、楼梯就是我们唯一的逃生通道，这是生命的通道 ，我们要听从老师的指挥 ，在通道中不堵塞、不抢道 、不推搡打闹 。
3 、学校各楼道人口相对密集，在慌乱和无序中极易造成踩踏和伤害事故 ，这比灾难本身更可怕 。今天的重视和演练 ，就是为了在面临真正灾难时做到训练有素，不慌不乱 ，避免伤害事故的发生。
学校明确指出：此类活动学校还要经常开展下去 ，在安全方面切实做到狠抓不懈，警钟常鸣 。
中学防震减灾演练简报 篇9今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日 ” ，5月为防灾减灾宣传月 。为了推进“平安校园 ”建设 ，增强师生防灾减灾意识，根据教育局“防灾减灾宣传月”活动方案精神 ，结合我校情况 ，将开展的活动总结如下：
一、确定了活动主题：
“防灾减灾从我做起。
二 、成立了活动领导小组
组长：
副组长：领导班子成员
成员：个班班主任
三 、宣传组织了一系列活动：
1，张贴标语“防灾减灾，从我做起 ”营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
2、各班出1期以“加强防灾减灾 ，创建和谐校园 ”为主题的防灾减灾专栏 、板报 ，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规 。
3 、各班举行一次防灾减灾知识主题班会活动 。
4、组织了一次避险经历和避险经验的逃生演练。再次体验了逃生的机会和经验 。
5、开展一次班级自查灾害风险隐患排查，使学生懂得了那些是安全隐患 ，如何整改 。
6 、开展一次防灾减灾专题讲座“自然灾害避灾自救”。
7 、进行防灾减灾知识竞赛答卷活动 。
通过以上一系列的活动 ，有效地增强了广大同学的安全知识，增强了他们的安全防范意识 ，为预防意外灾害事故的发生 ，起到了积极有效的效果 。在学校今后的日常教学活动中，此时我们会持之以恒 ，不断提高广大师生的安全知识 ，提高他们的安全防范意识，常抓不懈 ，把时刻注意安全的意识强化到每个人的思想之中 ，以保证学校教育教学活动的顺利进行。
中学防震减灾演练简报 篇10今年5月12日是全国第xx个“防灾减灾日 ”，为广泛宣传和普及灾害知识、防灾减灾知识 、应急避险知识，按照县政府和《xx县防灾减灾日宣传活动实施方案》要求 ，xx镇通过开展集中宣传和防灾减灾知识进农村 、进社区、进学校 、进企业宣传活动 ，进一步增强了全镇干部群众防灾减灾意识，提高了综合减灾能力 。现将活动开展情况汇报如下：
一 、高度重视 ，强化领导 。成立以镇主要领导任组长、应急办 、安监办 、教委、水利站 、林业站等部门负责人为成员的防灾减灾宣传活动工作领导小组 ，加大统筹协调力度，细化活动方案 ，明确职责 ，落实专人，保障经费 ，广泛发动群众积极参与 ，积极开展防灾减灾宣传活动。
二 、认真组织开展“防灾减灾 ”集中宣传日活动 。5月12日上午，此时我镇在镇府前广场开展了“防灾减灾”集中宣传日活动 ，分管领导和镇党政办、应急办、安监站多名工作人员参加了本次活动 ，现场通过悬挂横幅标语 、发放宣传资料 、回答咨询问题等方式开展了形式多样的宣传，共发放宣传资料600余份，接受群众咨询100余人次 ，有效提高了干部群众的防灾减灾意识 。
三、加大宣传力度 ，积极开展“进农村 、进社区 、进学校、进企业 ”宣传活动，提高全民防灾减灾意识。一是组织开展宣传进校园活动。在全镇中小学广泛组织开展防灾减灾宣传教育活动 ，此时提高广大中小学生的防灾减灾意识和自救互救能力 。二是组织开展宣传进企业活动 。结合安全生产检查 ，组织企业查找灾害风险隐患和防灾减灾薄弱环节，认真制定整改方案 ，加强员工安全教育培训 ，提高安全生产和防灾减灾意识。三是组织开展宣传进农村活动 。通过广播 、宣传单 、标语等多种宣传渠道（），开展防汛抗旱、防震减灾 、有害生物防治等防灾减灾知识科普宣传 ，此时增强广大村民对防灾减灾的认识 ，提高了防灾减灾意识 。
通过组织开展“防灾救灾日 ”宣传活动，使我们提高了防灾减灾认识 ，推广普及了全民防灾减灾知识和避灾自救技能 ，进一步落实了应付突发事件的防范措施，提高了各级综合减灾能力，取得了良好的宣传效果。
中学防震减灾演练简报 篇115月12日是第xx个全国防灾减灾日 ，今年的主题为“防范化解灾害风险 ，筑牢安全发展基础”为着力加强基层应急能力建设，崂山区于5月9日—15日开展防灾减灾“宣传周 ”活动 。
崂山区将围绕今年防灾减灾日主题 ，举办应急演练 、开展地震科普宣传等活动 。为进一步提高居民防灾减灾意识 ，营造全民参与的浓厚氛围，崂山区将举办应急演练 ，围绕“5.12 ”防灾减灾日活动主题 ，5月9日，区应急管理局举办了崂山区2020年“5.12防震减灾综合演练”暨《崂山区地震应急预案》桌面推演现场会 ，在现场模拟崂山区发生破坏性地震 ，区抗震救灾指挥部及各成员单位按照《崂山区地震应急预案》响应程序进行应急处置，检验了《崂山区地震应急预案》的有效性和可操作性 ，提高了成员单位熟悉预案内容、掌握应急流程 、磨合工作机制和震时信息研判 、决策、指挥的能力。
同时 ，区应急管理局、区人防办 、青岛红十字蓝天救援队等单位，联合温馨巴士有限公司将于5月11日在长途汽车东站崂山场站举行地震知识科普宣传活动，向居民免费发放《地震知识手册》《城镇居民防震避震知识传手册》等科普读物 。5月12上午还将开展以“提升基层应急能力 ，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”为主题的防灾减灾综合宣传活动 ，活动现场将邀请群众参与拍摄“5.12 ”防灾减灾知识宣传抖音视频 。
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村社区防震减灾演练活动总结（精选6篇）
经历了充满意义的活动后，想必你会开拓了视野 ，现在这个时候 ，你会有怎样的总结呢？你想知道活动总结怎么写吗？下面是我为大家收集的村社区防震减灾演练活动总结（精选6篇），仅供参考 ，希望能够帮助到大家。
村社区防震减灾演练活动总结1
我村消防安全工作以创建消防平安村为主线 ，以遏制和预防重特大火灾事故，努力预防火灾和减少火灾危害 ，确保国家财产和人民生命财产安全为目标 ，确实加强领导，狠抓队伍建设与制度落实 ，确实加强消防安全基础工作 ，有力地推动了全村消防安全工作的开展，维护了全村的社会稳定，促进了经济社会各项事业全面进步 ，为全面建设小康社会和建设社会主义新农村营造了良好的消防安全环境 。
一 、领导重视 ，责任落实
加快全村的发展，是全村干部群众根本的任务 。同时全村党员干部也充分认识到抓安全也抓发展的观点 ，千方百计抓好消防安全工作 ，为地方经济社会发展营造稳定和谐的环境。首先建立健全组织机构，为开展消防安全工作提供有利的组织保障。
一是及时调整充实了东陈村消防安全管理领导小组 ，由村主任陈忠宝成任组长 ，设办公室在村委会，全面加强对全村消防安全工作的领导、组织 、协调工作 ，切实落实了消防安全工作党政一把手负总责 ，分管领导具体抓的方针 。
二是将消防安全工作纳入全村经济和社会发展总体规划 。一年来，村委会与党支部多次召开消防安全专题会议 ，对全村消防安全各项工作进行部署和分析研究 ，并与村各企业 、消防安全重点单位签订了《东陈村xx年消防安全责任书》。
三是村三委会按要求将消防安全工作经费列入年初财政预算，将消防安全工作与干部奖惩挂钩，按照“谁主管、谁负责 ”的原则进行严格的考核奖惩 ，并实行乡一名班子成员管理村庄一个片区 ，村包组，组包户的考核承包制 ，积极开展东陈村消防平安村创建活动 。
二 、创新工作机制 ，狠抓源头预防
随着经济 、社会的发展，我村所面临的消防安全形势也越来越严峻 ，为切实抓好我村消防安全工作 ，在上级的正确领导下，东陈村积极开展消防安全宣传 ，普及消防安全知识 ，不断提高村民消防安全意识，是从源头上加强消防安全工作的有效途径 。结合东陈村消防平安村创建活动的开展 ，我村从提高群众知晓率、参与率入手 ，认真开展消防安全宣传，将宣传消防安全工作贯穿于平安宣传全过程。以党员干部 、青少年为重点，面向全村村民 ，鼓励村民积极参与 ，努力使宣传教育活动与团队活动 、老年协会文娱表演、村组群众会议等相结合 。并充分利用广播 、黑板报 、宣传单、标语、远教系统等形式，多层面 、多角度的宣传《消防法》 、xx村各种消防安全制度和防火、灭火 、自救知识 。
三 、切实加强消防安全基础工作
1、加强公共消防基础设施建设。在完成消防专业规划的基础上 ，东陈村村委会在村庄建设过程中基本完善了消防栓 、消防水渠的建设 ，为灭火救灾提供了一定的保障 。
2 、积极推进多种形式的消防队伍建设 。东陈村已建立了1支志愿消防队，在落实人员、完善制度的同时 ，制订并完善了各种消防安全保障制度 ，在全村开展了消防安全知识培训活动。通过以上工作的开展，进一步提高了全村对各类火灾事故的应急救援和处置能力 。
四 、认真落实督导制度 ，着力消除火灾隐患
为确保不发生群死群伤恶性火灾事故 ，我村每季度及重大节庆期间都认真组织开展对消防安全重点单位的监督检查工作，并对公共娱乐场所 、东房宗祠、各易发生灾情场所进行检查 ，有火灾隐患的要求限期整改 ，存在重大安全隐患的责令停业整顿，消除隐患 。全年我村共开展消防安全大检查6次，在清明节期间 ，组织人员上山巡逻 ，防止火灾事故的发生。在干旱季节和农村收割季节期间做好用火 、安全用电的监督检查和宣传教育，增强人民群众的自防自救能力 ，消除了大批火灾隐患。一年来 ，各消防安全重点单位无火灾发生，确保了火灾情况的基本稳定 。 今年以来 ，我村未发生任何火情火警 ，而且通过一年的消防平安村创建活动大大的提高了村民的消防意识，增加了消防知识 ，增强了村民的自防自救能力 ，推进了社会主义新农村建设 。
村社区防震减灾演练活动总结2为加强社区的安全管理，提高居民的安全意识 ，确保全街居民的生命安全 ，20xx年11月9日上午在启工街道重工新村社区北一西路9甲2号2单元3楼2室举行了春季消防应急演练。由于应急预案制定周详，组织工作严密，对居民的动员 、训练和布置工作落实到位 ，演练取得了成功 。
一、领导重视 ，演练活动组织到位 。
为了确保演练活动落到实处，街道召开了春季消防应急演练会议 ，部署演练工作。会上 ，街道领导要求全体社区干事首先从思想上要引起重视，增强安全意识 ，在居民中进行安全意识教育 ，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力 。街道领导还着重强调 ，对于这样的大规模的活动 ，一定要注意安全，保障措施一定要到位 ，各社区要层层落实 ，以确保这次演练活动顺利进行 。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
在方案中就演练的时间 、地点 、内容、对象都作了具体的说明 。要求社区居民必须服从指挥，听从命令 ，立即快速 、安全进行疏散 ，不能再收拾物品；不得拥挤 、不得重返楼道，更不得喧哗；如发现有人摔倒 ，应将其扶起 ，帮助一起逃离危险地 。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置 ，完成各自的任务。
三、居民参与 ，演练效果呈现良好 。
当广播里响起火灾警报的警笛声后，在社区干部的指挥下 ，各楼层居民成两路纵队 ，按规划好的疏散线路下楼，迅速 、有序 、安全地撤离指定地点集合 。居民到达指定地点只用了两分四十秒的时间 ，无一人发生跌到摔伤事故。同时由街道组成的抢险救援组、疏散引导组 、现场指导组 、宣传组及时到位 ，疏散演习井然有序未发生任何问题。演练结束后，演练总指挥刘文志对此次演练活动作了总结并对居民进行了相关的安全教育 。整个演练过程井然有序，达到了预期的效果 。
这次演练活动是对我街道安全应急预案的一次检验 ，增强了全体居民的安全意识 ，提高了居民在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。不仅再次落实了我街道应付突发事件的防范措施 ，而且也提高了街道实际应对和处置实发安全事件的能力 ，更进一步增强居民防火、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生 、自救 、互救、的基本方法 ，提高抵御和应对紧急突发事件的能力 ，整个演练活动达到了预期目标，为今后的应急处理演练积累宝贵的经验 。
村社区防震减灾演练活动总结3为加强蒲草社区各企事业单位的消防意识 ，提高防火、灭火 、火灾自救的能力 ，我社区于5月13日下午在大元沙发厂厂区内组织了辖区范围内10家单位进行了消防安全培训和消防应急疏散演习 。通过此次消防安全知识培训和消防急疏散演习，掌握火灾中逃生的方法及自救互救的技能 ，增强了应急疏散的.经验和能力。现将此次活动小结如下：
一 、高度重视、精心准备
社区于5月10召开了全体干部会议 ，部署了对辖区各单位的消防安全检查任务，并与5月12日进行了检查，针对检查中各单位存在的问题 ，要求各单位于5月13日下午集中学习消防安全知识和培训；同时要求每个单位由负责人带队 ，至少派3人以上的单位消防员携带灭火器到指定地点演练 。
二 、现场讲解 、具体操作
5月13日下午两点半先由治保主任江忠良讲解此次消防演练的相关内容，后由原新疆消防支队的复员退伍军人钟国辉进行消防安全培训、宣讲消防安全知识 ，防火 、灭火 、火场自救 ，逃生等，讲解消防器具的使用方法 ，讲得很生动、形象 、具体 ，职工们表示容易理解 、明白和接受 。
村社区防震减灾演练活动总结4为进一步做好本年安全生产应急管理工作，我街道于20xx年5月10日 下午在路桥二处市场内举行了大型消防应急演练活动 ，此次消防应急演练共有13个社区领导及机关工作人员参加丽苑明珠等物业小区的居民100余人参加 ，此次“消防地震应急安全演练”活动方案包括：
1、模拟火情 、人员逃生 、（人员在安全负责人指导下，用湿毛巾捂住口、鼻 ，手扶着墙走）
2、现场讲解 、演示灭火器 、消火栓等消防器材的使用知识 ，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；
3、总结这次消防演练活动。
这次演练活动，街道安排周密，高度重视 ，确保此次活动万无一失 。各工作人员各就各位 ，各司其职，团结协作 ，密切配合 。通过此次演习 ，使大家更加明确，一旦发生火情 ，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散被困人员；如何自救和逃生。通过集中演练 ，使大家在实战中得到锻练，取得经验 ，达到重视安全 、防火工作 。
村社区防震减灾演练活动总结5为提高辖区居民的防震意识 ，推动科普惠民示范社区创建工作，7月26日 ，闻莺园社区组织开展了地震应急演练活动 ，辖区居民50余人参加了此次活动 。
社区秉着坚持“安全第一，预防为主 ”的思想方针，通过地震应急演练 ，进一步使各族干部群众增强防震减灾意识 ，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序 、方式、路线和安全避险区域 ，培养自我保护 、自救互救 、团队协作的基本能力 ，确保在地震来临时地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效 、有序进行 ，从而最大限度地减少不必要的非震伤害 ，最大限度地保护各族群众生命财产安全。此次活动在市委市政府 、乌西路街道等领导的大力指导和帮助下，闻莺园社区经过精心准备和扎实细致的工作 ，取得了圆满的成功。现将本次演练活动情况总结如下：
一、领导重视 ，演练活动组织到位
本次应急演练活动得到了各级领导的大力支持 。在活动筹备阶段，各级领导也非常重视 ，乌西路街道主要领导亲自过问此事 ，协调各社区之间关系，要求各社区密切配合 、分工协作 。街道领导要求全体社区工作人员首先从思想上要引起重视，增强安全意识 ，在居民中进行安全意识教育 ，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。街道领导还着重强调 ，对于这样的活动 ，一定要注意安全，保障措施一定要到位 ，以确保这次演练活动顺利进行 。
二 、认真策划 ，精心组织一是认真制订方案 。
本次演练活动是由奎屯市人民政府主办，各街道、社区协办 ，使参演的居民真正认识地震、了解地震知识 ，使得居民及社区工作人员认识到位。明确社区各自承担的工作职责，高标准 、严要求地把工作做细做实 。奎屯市政府制定了演练总体方案 ，确定演练科目和内容 。在此基础上 ，结合我社区的实际，进行修改完善指导演练工作。
二是把握好细节 。细节决定成败，在演练工作的准备和实施过程中 ，街道领导十分注重本次演练活动的细节问题 。在辖区内学校演练准备阶段 ，地震演练组织机构总指挥亲临现场确定演练采取的形式 、参演人员、科目设置 、观摩人员，制定了明确具体的演练方案。演练科目的设置上考虑了地震灾害发生后的各种情景 ，严格按照预案程序的逻辑顺序进行 。
三是活动严谨有序 。本次演练活动严格按照市政府制定的应急演练方案执行 ，做到了严谨有序。
三 、取得的成效
（一）检验了我社区地震应急预案，熟悉了工作流程 ，明确了人员职责 ，理顺了关系，检验了各工作人员应急处置与协同配合能力 ，是地震应急工作的一次大练兵。
（二）是对我社区地震应急预案的一次培训 ，也是对地震应急管理工作的有效宣传，提高了辖区居民和广大民众的防震减灾意识 ，将对全市防震减灾工作的开展起到积极的推动作用 。
（三）通过这次演练 ，提高了社区工作者自身能力和认识，锻炼了队伍，增强了工作协调能力 ，开拓了工作思路 ，开扩了视野，增长了知识 ，积累了经验 。
（四）这次演练产生了重要的社会影响。体现了市委、市政府坚持以人为本 、高度关注民生 、推进科学发展和全面构建和谐社会的执政理念 。提升了政府地震应急管理工作的正面影响 ，得到了辖区广大居民、辖区学校对政府地震应急管理工作更多的理解和支持 。
四 、存在的问题和下一步的工作
本次地震应急疏散演练活动虽然取得圆满成功，但在前期准备和演练过程中还存在一些不足的地方 ，比如 ，在某些方面灵活变动的余地留得不够，个别工作考虑的太晚 ，增加了协调的难度 ，在某些方面职责分工划分不够清楚等，这些都要在以后的工作中加以总结和改进。下一步 ，我们要采取更加符合本地实际的演练形式 ，注重演练实际效果，推进我社区地震应急预案的演练；建立完善演练机制，发现问题 ，不断改进 ，完善预案，提高水平；我们将以这次地震应急演练活动为契机 ，加大工作力度 ，推动我市防震减灾事业不断深入，为构建和奎屯做出更大的贡献 。
村社区防震减灾演练活动总结6为进一步做好本年安全生产春夏火灾防控工作 ，经开区xx镇xx社区于20xx年5月17日上午 ，在xx景城小区举行了一次消防应急演练活动 。
此次消防应急演练有社区工作人员和辖区居民150余人参加，此次“消防火灾应急安全演练 ”活动方案包括：
1 、模拟火情、人员逃生（人员在社区安全负责人指导下 ，用湿毛巾捂住口 、鼻 、手扶着墙走）；
2、现场讲解使用灭火器方法和安全常识、存在的问题和注意事项；
3 、总结这次消防演练活动。
这次演练活动 ，社区安排周密，高度重视 ，确保此次活动万无一失 。各工作人员各就各位 ，各司其职，团结协作，密切配合 。通过此次演练 ，使大家更加明确 ，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正常报警；如何正常扑救；如何疏散被困人员；如何自救和逃生。通过集中演练 ，使大家在实践中得到锻炼 ，取得经验 。达到重视安全 、防火工作 。
;学校防震减灾演练信息简报
防震减灾创意描述怎么写，文案如下：
1、防震减灾人人参与 ，和谐社会家家收益。天灾无情人有情 ，防震减灾要先行。天灾人祸时常有，防灾之心不可无 。推进防震减灾责无旁贷 ，坚持居安思危义无反顾 。
2 、防震减灾是每个公民应尽的责任和义务。参与抗震救灾是我们义不容辞的责任！树立防震减灾意识 ，普及防震减灾知识 。普及防震知识，提高减灾意识 。
3 、平安幸福从防震减灾开始。震害无情人有情 ，有灾就要人帮人 。天灾无情人有情 ，大爱无疆传真情 。安全属于你我他防灾减灾靠大家
4、向战斗在抗灾一线的所有医务人员 、人民子弟兵致以崇高敬意！预防有条有理拒灾害，治理有策有效铸和谐。愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免事故 。
5 、迎难而上 ，百折不挠 ，共同夺取抗震救灾斗争的胜利！未雨绸缪，防灾减灾 ，全民参与 ，共筑平安 。危难时刻伸援手地震无情人有情！
6、学好防震救灾知识，提高自救互救能力。普及防震知识 ，弘扬减灾文化 。普及防灾减灾知识 ，保护人民生命安全 。加强地震安全，共建美好家园。
7 、生命生存非同小可 ，防震减灾刻不容缓。防灾减灾从娃娃抓起 。全面加强防灾减灾工作 ，提高公众安全防范意识 。手牵手积极防灾减灾，心连心构建和谐家园。防震减灾 ，关爱生命 。
我国防灾减灾日是在哪一天?
在快速变化和不断变革的新时代 ，很多地方都会使用到简报，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称 、期号、编发单位 、发行日期 、保密等级和编号 。究竟什么样的简报才是好的简报呢？以下是我为大家收集的学校防震减灾演练信息简报 ，欢迎大家借鉴与参考 ，希望对大家有所帮助。
学校防震减灾演练信息简报 篇1为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化全园师生的防震减灾意识 ，保证全园师生在地震预报发布或地震发生后 ，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失 。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥 、团结互助的品德 ，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力 。我园于20xx年10月14日下午15点开展了防震演练活动。
为了将演习活动做实做细 ，我园制定了详细的方案，在演习前进行了宣传教育活动 ，各班开展了各种形式的地震知识及避险教育 ，让幼儿熟悉 、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法 。
当学校的演练警报声响起，各班老师根据学校的安排 ，在听到警报短音连响三遍后 ，马上指导学生迅速做好避震准备，孩子们就近躲避，迅速蹲到坚固的课桌下 ，用双手护住头部 。大约两分钟后 ，警报声长音响起，各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身 、沿着预定路线 ，快速有序地撤离幼儿园。到达安全的地点后 ，各班老师清点并上报幼儿人数 。整个实战演习活动紧张有序，有条不紊 。
学校防震减灾演练信息简报 篇2为了增强师生防震安全意识 ，提高师生应急疏散避险能力 ，培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全 ，根据教育局的工作部署 ，双沟中心小学于20xx年10月19日上午大课间组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。
为了搞好这次防震减灾疏散演练，学校召开了安全工作会议 ，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项 ，制定了方案。演练前以班级为单位对全体学生进行了防地震知识培训和应对突发灾害的心理健康教育，使全体师生明确了演练的目的和程序，了解了基本的地震安全知识 ，掌握了地震应急避险方法 ，熟悉了学校逃生疏散路线 。随着“注意，地震 ，请就地避震” ，广播响起口令，学生迅速蹲下 ，躲在课桌旁 ，并用书包或书本保护头部 。约1分钟后，“安全撤离 ”口令响起 ，各班学生都在班主任和科任老师的指导下进行室内避震和疏散到指定的“安全地带 ”。各通道重要位置均有老师指挥学生安全撤离 。从教室里按照指定逃生路线安全有序撤离至操场 ，各班迅速清点学生数并向高校长汇报情况 。
此次地震应急疏散演练1000余名学生参加，师生们对此次演练非常重视 ，学生们从教室撤离到操场只用了35秒钟 ，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊 ，整个演练活动达到了预期目标。
活动总负责人高校长作了总结 ，她说，开展地震应急模拟疏散演练 ，旨在提高全校师生自救自护能力 ，真正掌握在危险中迅速逃生 、自救、互救的基本方法，希望大家重视演练 ，提升紧急疏散和应对突发事件能力 。最后 ，高校长宣布本次防震疏散演练活动圆满成功！
本次疏散演练活动，大大增强我校师生的安全意识 ，有效提升师生紧急疏散和应对突发事件能力 。
学校防震减灾演练信息简报 篇3在园领导的精心安排下 ，全体老师的认真组织下，全园师生的积极配合下 ，今天演练先后进行“应急避险 ，紧急撤离和医疗救护”三个科目的演练，整个演练过程既紧张逼真，又有条不紊 ，演练按方案进行 ，达到预期目标取得圆满成功。
本次活动受到上级领导的重视和关心 。今天区教育局 、安监局 、等单位通过电话、邮件等形式对我校的地震应急演练活动做了详细的安排和要求，让我们对关心校园安全的单位和领导表示衷心的感谢 。
学校组织这样的活动 ，目的是为了增强全体师生安全意识 ，提高师生的自救自护能力，在刚才的演练中 ，同学们在老师的指导下迅速 、有序 、安全的疏散 ，老师们组织到位，保障有力 ，保证这次演练的成功。
隐患险于明火 ，防患胜于救灾，我们今天防震应急演练 ，意义重大 ，通过刚才的演练，同学们学会了发生地震时的逃生方法，达到了我们的预期目的 ，灾害无情 ，生命无价，安全第一 ，预防在先 ，同学们作为未成年人，我们更要提高安全防患意识 ，及时加强学习安全知识 ，提高自护自救能力，掌握在紧急情况下 ，机智逃生的本领 ，并向家人、邻居积极宣传，让更多人关注安全 ，珍爱生命 。
在我们这次应急演练中还存在以下问题：
1 、由于今天天气不好 ，并有大风，所以班级都紧闭窗户，我们各个教室都没有安装校园广播系统 ，所有班级都没有听见警报声 ，造成疏散速度延长，本来在二十秒就能全部疏散的学生 ，到操场和预设避险场地用时五十六秒 。
2 、在教学楼门口执行警戒的老师没有拉住门扇 ，本次演练虽然门扇没有脱离，但是如果地震发生时 ，门勾有可能脱落 ，所以要求不论如何，执行警戒的老师都有拉开教室楼门。
3、本次没有假定有摔倒的学生 ，下次要预设摔倒的学生 ，而且要由班主任老师及时帮助撤离，并送医院治疗。
最后我希望全校师生能以这次防震演练为契机 ，进一步把我校的安全工作做好 ，做实，把各个安全隐患消除在萌芽状态 。为继续维护平安校园，和谐校园而不懈努力 。
学校防震减灾演练信息简报 篇4为提高师生的应急疏散能力和灭火技能 ，增强师生安全意识 ，保证全校师生在灾害来临时最大限度地减轻灾害造成的损失。在"5.12防震减灾日"当天，龙岗分局龙新派出所联合丰丽学校安全办组织开展了一堂生动的生命教育课——"512防震减灾日"防震暨消防逃生演练 。
下午3：05 ，演练总指挥张斌校长宣布"512防震减灾日应急疏散演练开始" ，只听"呜呜、呜呜……"急促的警报声响彻校园，听到"地震警报" ，班主任立即告知学生"地震来了 ，不要慌，赶快躲避" ，学生们躲在课桌下 ，双手抱头 。1分钟后应急疏散警报响起，各班学生在班主任的带领下迅速有序地逃离教室 ，按照学校统一规划的逃生线路 ，在各楼层 、各楼道应急疏散员的指引下向操场紧急疏散逃生。全校师生2600余人用时4分35秒全部疏散致安全地带 。
随后，活动总指挥张斌校长做了安全教育讲话并对演练活动进行了总结，龙新派出所陈副所长对全体师生开展了安全教育讲话及灭火技能培训;安全办邓主任在集会现场宣读了学生安全知识竞赛获奖名单并颁奖 。疏散演练后开展了消防灭火演练 ，食堂全体员工 、学校义务消防队员、部分学生 、护校队队员参加了灭火实操演练。
通过此次演练活动 ，全校师生增强了防震避难及消防安全意识，提高了师生的应急逃生能力 、安全意识及灭火技能 ，达到了活动预期目标 。
学校防震减灾演练信息简报 篇5为了增强防震减灾意识 ，提高师生应急处理、自救互救能力，近日 ，安徽省阜阳市颍东区幸福路小学组织全校师生举行了防震减灾疏散演练活动 。
当天上午10时整 ，随着警报声的突然响起，正在教室里上课的同学们迅速做出反应 ，立刻蹲在书桌下避震 ，等待逃生的机会。学校各个楼层的值班教师也迅速对各出口清除障碍，确保学生安全 。随着第二次警报声的响起 ，在班主任和各班老师的组织下 ，引导学生安全有序撤离，各个楼层的同学们第一时间从教室紧急撤离到操场 。不到三分钟的时间，全校师生全部安全撤离到学校操场。
学校副校长王颍表示 ，防震减灾演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验。不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施 ，而且也提高了学校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强了师生防震安全意识 。
学校防震减灾演练信息简报 篇6为了进一步普及防震减灾知识 ，使全园师幼掌握应急避震的正确方法和逃生路径 ，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力 。10月21日，前卫镇第二幼儿园组织全园师幼开展了防震疏散演练活动。
在演练前 ，各班教师根据幼儿的年龄特点及避险须知 ，采用绘本故事 、动画 、PPT课件、儿歌歌谣 、等方式对幼儿进行了地震灾害发生时如何自救的安全教育，幼儿通过老师的讲解和示范 ，了解到了发生地震时自我保护和应急避震的正确方法 。
当“地震警报 ”信号发出后 ，全体教职工能第一时间到岗到位，依据预案程序 ，引导幼儿进行正确的应急避震 。幼儿在教师的指导下将身体蜷缩 ，双手抱头，躲在桌椅旁 、柜子或墙角等牢固的三角空间；当疏散演练的信号响起，教师按照预定的疏散路线 ，快速、有序 、安全地组织幼儿疏散到了操场。
到达指定疏散地点后 ，孩子们原地蹲下，双手护头 ，各班老师立即清点人数 ，确保无一人遗漏，并上报演练总指挥 ，确保每一名幼儿的安全 。
通过此次地震应急演练 ，全体师幼了解了地震发生时的避震 、疏散等应急避险知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法 ，进一步增强了安全意识 ，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力 ，整个演练活动达到了预期目标 。
学校防震减灾演练信息简报 篇7我校以提高学生科学素养为目标 ，大力开展防震减灾科普教育活动，普及防震减灾科普知识，探索学校防震减灾教育工作的新思路 ，增强学生防震减灾意识和自觉性 ，提高学生地震灾害防御和自救互救能力，开阔了学生的`知识视野 ，促进爱科学 、学科学 、用科学良好校风的形成。
一、我校以《中华人民共和国防震减灾法》 、《关于加强防震减灾工作的通知》等文件要求精神为指导 ，充分整合学校科普教育的资源优势，以加强中学生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标 ，以防震减灾科普教育为抓手 ，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养的提升 ，增强学生公共安全意识 。我校防震减灾教育重视活动体验原则 ，开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的.系列科普教育活动 ，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性 ，提高灾害防御和自救互救能力 。其次我校防震减灾教育重视学科渗透，发挥好课堂的主渠道作用，将防震减灾知识引入课堂教学 ，丰富学生科技知识 ，培养学生的生命安全意识。
二 、学校成立了防震减灾工作领导小组，由校长亲自负责 ，分工明确 ，责任到人，工作力度大 。为我校加强了对学校防震减灾科普教育的组织领导 ，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识 ，激发了师生积极参与防震减灾科普教育工作的积极性，也有力提高了师生对防震减灾的认识 ，深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业 ，关系人民生命财产安全、经济发展和社会稳定 。
三 、多渠道广泛宣传防震减灾科普知识。课堂教育：我校坚持以课堂为主阵地结合学科教学渗透防震减灾知识教育。专题宣传：我校利用黑板报 、手抄报、橱窗 、展板 、主题班队会等形式，宣传防震减灾知识 。广播宣传：我校能够充分发挥红领巾小广播作用 ，积极宣传防震减灾知识 ，在学校广播站创建防震减灾科普教育专栏，宣传丰富的防震减灾知识，增强师生防震减灾意识 。
除此之外 ，我校还采取观看影视的方式：我校组织学生观看了《唐山大地震》、《蟾蜍》 、《地震揭秘》 、《直面地震》等防震减灾录像 ，学生通过录像资料一方面了解了地震小知识、防震自救互救的小常识等，拓宽了知识面 ，激发了学科学、爱科学的兴趣 ，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难，使学生历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性 ，从小就树立防灾减灾的意识。
学校防震减灾演练信息简报 篇8今年的5月12日是汶川特大地震周年纪念日 ，为缅怀在地震中遇难的同胞，增强师生的防震应急安全意识 ，提高学生的自救自护能力 ，怀远县淝河中学在5月12日这天，积极组织全校师生开展防震应急演练活动 。
12日下午2点整 ，地震警报响起 ，教室内的学生迅速将身体卧倒或蹲下，双手抱头就近躲到桌子下或墙角，以保护身体不被砸伤 。大约一分钟后 ，师生按照预定的路线撤离教学楼 ，在各楼层 、各集合地点及关键部位都安排了相应工作人员，进行现场指挥疏导。在安全区域集合并清点人数 ，确保不漏一人 。演练按预案进行 ，历时58秒 。整个过程既紧张 、激烈，又有条不紊 ，圆满地完成了此次紧急逃生疏散的演练任务。疏散演练活动结束后 ，吕少雅副校长代表校委会对演练过程作了总结，并就本次演练中出现的问题进行了强调 ，再次对学生进行了地震紧急逃生自救重要性的教育 。他希望全体师生牢固树立起防灾避震的安全意识和自我保护意识 。这次演练活动 ，大大增强了全体师生的安全意识，提高了师生逃生、自救 、自护技能 ，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期的效果 。
学校防震减灾演练信息简报 篇9为进一步落实上级有关部门幼儿园安全教育工作精神 ，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力 ，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场 ，采取强有力的措施，避免伤亡 。我园坚持贯彻安全第一 ，预防为主的方针 ，于20xx年x月x日上午x分，组织全园师生开展了防震应急疏散演练活动。
演练前 ，我们组织教师学习了《x省幼儿园防震疏散演练方案》 ，明确了各位教职工在活动中的职责与幼儿逃生路线，要求各班在演练前组织开展防震逃生知识教育 ，保证演练活动能安全 、有序的开展。
随着警报的拉响 ，各部门人员迅速到位，并指挥幼儿进行躲避与有序逃离 。x分半钟 ，全部师生按逃生路线有序撤离到户外宽阔的场地 ，各班教师立即清点本班人数并汇报给总指挥，全园xx名完成了安全撤离 。
演练结束后，总指挥李玲副园长对本次活动做了总结 ，对于本次活动顺利完成给予了肯定 ，本次演练活动安全有序，无安全事故发生 ，提醒幼儿今天是一次防震演练活动 ，如果以后发生地震了，小朋友要像今天一样 ，做到“不荒、不忙 ” ，认真听老师指挥，积极自救。
通过此次演练活动 ，全园师生进一步了解了遇到紧急情况如何逃生的相关知识 ，增强了安全意识和自我保护能力 。今后，我园将继续开展相关的安全演练活动 ，进一步提高幼儿遇到紧急情况的反应能力 。
学校防震减灾演练信息简报 篇105月12日“防灾减灾日” ，5月7日至13日为防灾减灾宣传周。xx市刺桐幼儿园按照“贴近校园 、贴近幼儿 、贴近教学 ”的原则，开展形式多样的防灾减灾宣传教育活动 。
各班根据幼儿的年龄特点，创设了图文并茂的安全教育宣传版地 ，内容有“交通安全记在心 ”、“地震来了怎么办？”“齐学在家防火安全”等等 ，引导幼儿在看看 、说说 、学学中进一步丰富安全知识;学园布置了大幅的“防灾减灾宣传教育 ”专栏，在亲子阅览室提供科普读物 ，播放科普宣传片 ，还通过“家教园地 ”的宣传专栏以及分发“家庭避震小常识”等宣传资料，进一步向家长宣传防灾减灾科普知识和基本常识;各年段还在不同时段、不同情景下开展应急避险演练 ，提高幼儿的防范意识和自我保护能力 。
防灾减灾的宣传教育从园内拓展到家庭 ，增强了家长安全防范意识，提高了防灾减灾的宣传教育效益。
学校防震减灾演练信息简报 篇11为增强安全意识 ，宣传防震减灾知识 。“公益xx ”志愿服务队在xx市xx村组织当地的孩子们开展地震逃生演练活动 。活动中 ，队员们以展示的形式向同学们讲解了地震发生之前的预兆 、地震成因 、地震震级及烈度等常识，并让学生写下自己所知道的地震逃生方法 ，积极与大家交流分享 ，队员们根据学生的掌握情况进行了及时的补充。“实践出真知 ”，为真正提高学生的防范自救能力，队员们组织大家进行了一场地震逃生的实地演练 。各班学生在队员们的带领下 ，按疏散路线快速有序地向空旷的操场上紧急疏散 。到达操场后 ，负责各班的队员让同学们双手抱头下蹲，并及时清点人数后报告到“指挥处”。整个演习活动紧张有序 ，有条不紊 ，大家互相帮助，安全撤离 ，没有发生任何互相推挤或踩踏的事故。
志愿服务队还在xx村建立了农村书屋 。队员们除了在学校筹集书本之外 ，还鼓励村民们为书屋捐赠书籍 。一位老大爷得知服务队的来意后，笑逐颜开地说道：“人这一辈子就是要读书 ，我们那个年代没有条件 ，你们现在搞这个活动非常好啊！ ”在村民的积极参与下，服务队最终收到了一百余本书籍 ，在将这些书籍统一分类后 ，队员们制订了借阅手册，组织村民举行了读书交流会。
此次xx之行队员们为村民们带去了防震减灾的知识和学习读书的理念，践行了队员们“献爱心、促和谐 ”的服务宗旨 。
学校防震减灾演练信息简报 篇12国家减灾委确定5月12日为我国“防灾减灾日” ，5月6日至12日为防灾减灾宣传周 。为充分利用好国家防灾减灾日的契机 ，全面普及防灾减灾知识、技能。为进一步强化广大师生对公共安全风险的高度关注，确保学校师生人身安全 ，县三峡工程希望小学积极开展“5.12防灾减灾日 ”系列宣传教育实践活动 。
1 、广泛开展宣传教育 。通过周一的升旗仪式和午间校园广播 ，集中宣传防灾减灾知识，营造良好的防灾减灾校园舆论氛围。各班积极倡导师生开展读一本关于防灾减灾的书籍 、观看一部涉及灾害的影视作品等活动 ，切实增强师生对开展防灾减灾重要性的认识 。
2、开展风险隐患排查 。积极动员和鼓励广大师生广泛参与灾害风险隐患排查工作 ，集中开展一次检查各教室 、各功能室可能存在灾害风险隐患，完善相关措施 ，进一步落实学校风险防范治理责任 ，全面提高学校风险管理水平。
3 、组织防灾减灾演练 。灾害避险逃生、自救互救是减少灾害风险和损失的重要手段 。结合预案开展防灾减灾演练活动，通过演练 ，让师生熟知灾害预警信号和应急疏散路径 ，提高师生综合防灾减灾意识 、自我防范意识和自救自护能力，切实遏制和减少校园安全事故的发生。
我国防灾减灾日是在5月12日。
全国防灾减灾日经国务院批准而设立，自2009年起 ，定于每年的5月12日 。设立“防灾减灾日 ”一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求 ，另一方面提醒国民前事不忘 、后事之师，更加重视防灾减灾 ，努力减少灾害损失 。
定期举办防灾减灾宣传教育活动 ，有利于进一步唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强全社会防灾减灾意识 ，向全民普及推广防灾减灾知识和避灾自救技能 ，提高各级综合减灾能力，最大限度地减轻自然灾害的损失 ，保障群众人身安全。
防灾减灾日的活动介绍：
1、开展中小学防灾减灾专题活动 。宣传周期间 ，全国中小学普遍开展一次防灾减灾专题活动 。通过组织防灾减灾演练 、主题班会 、板报宣传、观看防灾减灾影视作品等活动，开展形式多样的防灾减灾宣传主题活动 ，提高学生防灾减灾素养。
2 、开展各类防灾减灾教育活动 。针对本地本部门主要灾害风险 ，立足群众广泛参与，有针对性地向广大干部和群众介绍灾害基本知识 、防灾减灾基本常识和避险自救互救的基本技能 。
3、开展形式多样的防灾减灾演练。针对公共安全、突发事件 、应急救援 、卫生防疫、自救互救 、转移安置等内容，针对特定人群 ，因地制宜地组织开展形式多样的各类防灾减灾演练 。
以上内容参考：百度百科-全国防灾减灾日
关于“中学防震减灾演练简报”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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