分享实测辅助“AAPoker辅助工具”内幕开挂教程
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2024微乐麻将插件安装开挂技巧教程
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如何立玄幻小说大纲!!献给不会的朋友 。
需要的设定如下
1.世界基础设定:故事开始时的世界情形
2.世界成长设定:故事展开後会是扩展到什麼情形
以上设定如为固定世界故事架构 ,只需要将整个世界情形说明
如为成长架构,则须说明起始世界及未来世界的变更情形
上面的设定请尽量说明有关国家 、地区、人种、势力各方面的设定
并须点出在奇幻上的设定亮点为何
3.奇幻武斗基础设定:故事刚开始时,各国家 、种族或主角人物所使用的武斗技术
本设定为本故事在武斗上的奇幻元素。各势力如使用不同方式亦须说明
4.武斗技术成长方式:故事展开後能力会如何成长
本设定绝对必要,如果没有成长方式 ,故事大概都无法精采超过三集
5.故事分集大纲
每集五百字左右即可
如果故事缺乏第二点及第四点,这样的故事因为设定不会改变,因此新鲜感在一两集後就会丧失
通常只适合二十万字内的故事。长篇故事需要不断转折才会精采 。
而奇幻故事的转折必须也有奇幻因子的转折 ,不是只有故事大纲的转折而已
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恩,果然,玄幻就是科普文 ,大纲很单薄啊。。 。
不过很多毒草书都做不到其中最基础的事。。 。
求一篇青少年科技创新大赛说明文范例和专利发明说明文范例 急需 !想写的好点,非常感谢!
写出一篇好文章的方法是:
1、确定主题。
每一篇文章都应该有一个主题。比如我这篇的文章主题就是“写作的八个步骤”。但这个主题是怎样确定的呢 。
2、罗列大纲。
为什么要列这样的大纲?有几个好处。
(1) 、思路更清晰,不容易中断 。有了写作的基本框架,我们只需往里填充内容即可 ,而不需要在写作的过程中做过多的思考。
(2)、即便中断,也不至于断了思路。我们不能保证在写作的时候没有其他事发生,但是 ,有了大纲,我们可以随时去做更重要紧急的事,回来后 ,我们依然可以继续写 。但如果没有大纲,那么我们的思路也就断了。
(3)、可以及时改善。有时,我们写着写着会发现 ,文章的内容完全偏离了主题,如果你没有大纲,那么可能就此放弃这篇文章了 。
3、搜集素材。
我还是要重点说一句:一定要在平时建立自己的素材库!有了素材库 ,我们才不至于在写作的时候没东西可写。
搜集素材其实不过是从我们的记忆里寻找相关的经历或知识,这就要求我们平时要多经历 、多学习、多记录 。哪怕是一句**台词,只要觉得好,就应该及时记录下来 ,以备不时之需。
4、酝酿情感。
有了以上三步,就要开始写文了吗?别,千万别。
这个时候 ,我们要做的事情是,酝酿一下情感 。什么意思呢?其实就是把主题 、框架与素材,三者相互揉搓起来 ,看看到底是否配套。
就像螺丝与螺丝帽,配不配套,拧上去试试就好了。但我们没必要在全部写下来之后再发现配不配套 ,这样试错的成本太大,一旦不配套,那么这篇文章就“食之无味 ,弃之可惜 ”了 。
另外,我们还要想一想在文中用什么样的语气更加合适,有时我们需要慷慨激昂,有时我们需要温柔如水 ,有时我们也需要稳重。一篇文章,你用了什么样的语气,就会有什么样的效果 ,这一点一定要注意。
5、一气呵成 。
好了,现在才是正式开始写文的时候。在写文之前,请先做这几个动作。
首先 ,把手机调成静音,并放在离自己很远的地方 。
其次,在一个安静的环境 ,更有利于自己写作。
再者,集中精力在写文中,不胡思乱想。
最后 ,一气呵成 。
6、检查修缮。
写好文章后,我建议大家能够检查一下。要检查哪些呢。
(1) 、检查文中是否有常识性错误 。比如太阳从东边升起,而你写成了从西边升起,那可能就会让人觉得你人在金星。
(2)、检查文中是否有错别字。简单的错误 ,不能犯 。
(3)、检查文中是否有标点的不适。该句号的时候,不要一直逗号,说话的时候 ,也要记得引号。
(4) 、修缮段落 。我曾见过一个人写了一篇文章,只有一段,而且字数在一千字以上 ,当时我看了这个段落后,我就看不下去了。除非你觉得自己的文学造诣能比得上那些著名作家,否则 ,请记得分段。
所谓细节决定成败,我们可别因为这些小细节而误了自己 。
7、再次通读。
以上完成后,我建议你再以读者的身份 ,通读一遍自己的文章。为什么要再次通读一遍呢 。
一来是为了发现自己的文章是否还有遗漏的小错误,二来让自己感觉一下这篇文章是否能打动自己。如果连自己都打动不了,那也很难打动别人了。
8、完工。
至此,一篇文章就完成了 。
趣味小制作“自制孔明灯”
(1)用薄纸剪成如图所示规格的纸片。将第一张纸片的一边与第二张的一边粘在一起 ,再将第三张,第四张……依次同样粘上去,直到拼成一个两端漏空 ,直径约60厘米的球状物。
(2)再剪一张圆形薄纸片,把上面圆空口糊住 。待干后,把气球吹胀 ,找一条薄而窄的竹条,弯成与下面洞口一样大小的竹圈,在竹圈内交叉两根互相垂直的细铁丝 ,并系牢在在竹圈上,再把竹圈粘牢在下面洞的纸边上,糊成的气球不能漏气。
(3)把酒精棉球点燃扎在铁丝中心 ,等气球内部的空气烧热后,气球就会由平地直升天空。
(4)这是由于气球内部空气受热膨胀,向外跑了一部分,使气球受到空气的浮力大于气球(包括气球内部热空气)的重量 ,这样气球就会上升 。
怎样写好说明文
答:说明文是以说明为主要表达方式的文体,说明文的一般要素是特征 、构成、原理和目的,说明文要注意说明顺序和说明的语言 ,使用必要的说明方法。你写说明文时也要注意这些,首先你对说明对象要熟悉,要知道你想把所写对象的什么特征告诉读者 ,怎么能让读者明白你所说明对象的特点;然后在说明复杂对象时要用到说明方法,选取恰当的说明方法,对写好说明文有很大的帮助;再者就是说明文的语言 ,也要注意简洁、流畅,表达清楚明了。
说明文是以说明为主要表达方式,对事物、事理进行介绍 、解说的一种文 。说明文一般有三个特点:第一 ,内容上的科学性。说明文的内容必须真实准确,以确凿的材料为依据,如实反映客观事物的特征、本质及规律,具有严密的科学性。第二 ,结构上的条理性 。事物和事理有时往往是比较复杂的,为了给读者以明确的认识,说明其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺序有时间顺序(程序顺序也是时间顺序的一种)、空间顺序和逻辑顺序。这种说明顺序往往体现在文章的结构层次上 ,所以阅读说明文时,理清结构层次与把握说明顺序是一致的。第三,语言的准确性 。说明文的实用性很强 ,语言表达“失之毫厘”,其结果就会“谬以千里",所以说明文语言要求准确无误 ,给读者以科学的认识。在科技飞速发展的今天,说明文的应用越来越广泛,各门学科的教科书 、科普读、知识小品、解说词 、说明书等都是说明文。可以说 ,说明文和我们日常学习、生活、工作有着非常密切的联系 。
怎样阅读分析说明文?
第一,把握说明对象及特征。阅读说明文,首先要准确地把握说明对象,从而区分事理说明文和事物说明文 ,进一步理解说明内容。接着还要重点把握说明对象的特征 。这是分析一篇说明文的关键。只有准确地把握说明对象的特征,才能深入理解说明对象,以此为突破口 ,进而理清文章的结构层次 、中心内容。要
准确把握说明对象的特征,必须认真阅读、理解课文内容,尤其要注意仔细揣摩关键词句(中心句、过渡句 、体现作者思路的句子以及文章中反复出现的句子) 。
第二 ,理清结构,分析说明顺序。说明文的结构并不复杂。常见的结构形式有“总(概说)——分(具体)”式、“总(概说)——分(具体)——总(概说) ”式、“分(具体)——总(概说)”式、并列式 、递进式等 。理清结构,可以帮助我们了解作者的思路 ,更清晰地领会内容要领。说明顺序是多种多样的。采用什么样的说明顺序,取决于说明对象的特点和说明目的。常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种 。有时一篇文章可交叉使用几种说明顺序,除了按先古后今的时间顺序外 ,又按先概括后具体 、先整体后局部的逻辑顺序进行说明。各种顺序在语言上都有一定的标志。阅读时抓住有一定标志作用的语言,可以更加顺利地分析说明顺序 。总之,说明文的结构和说明顺序密不可分,相辅相成 ,分析时可同步进行。
第三,分析说明方法。为了说明清楚事物的特征,须采用恰当的说明方法 。常见的说明方法有举例子、列数字、比方 、作比较、分类别、下定义 、作诠释、配图表等。阅读说明文 ,了解它采用的说明方法,一要看用怎样的说明方法,说明什么对象 ,有什么作用,二要看所用说明方法是通过怎样的语言形式表达出
来的,这样分析才透彻、扎实。
第四 ,体会说明文的语言特点 。准确 、简洁是说明文语言的主要特点。当然,说明文的语言风格也是多种多样、各有特色的,有的以平实见长 ,有的以生动活泼见长。以此为据,可概括为平实说明和生动说明两种方式 。一般来说,以说明事物为主的说明文,重在抓住事物的特点 ,用简明的语言平实地加以说明。
而科学小品,讲究趣味性、文艺性,须要作必要的生动、形象的说明。
在各地中考中 ,说明文阅读能力的考查点主要是:
1.能弄清说明对象,把握其特征,对全文有个整体上的感知;
2.划分文章的结构 、段落的层次 ,理清说明顺序,掌握文章谋篇布局的思路;
3.分析文章说明方法及其作用;
4.找出文中的重点词句(中心词、关键句),理解它们在文中的作用(从表意、结构方面分析);
5.理解语言的表达特点 ,准确地对词语的修饰 、限制作用进行评析。
一 把握说明对象及其特征
口知识概说
读一篇说明文,首先要弄清说明对象,把握说明类别 ,然后把握说明对象的特征 。《大纲》规定,初中生能“整体感知课文的大概内容”,能“抓住一段文字的中心,找出关键性的语句 ”。落实到说明文阅读上 ,具体地说,知识和能力训练点是:
1.整体感知文章的内容,把握说明对象 ,区分事物说明文和事理说明文;
2.分析文章内容,把握说明对象的特征。
口复习指路
一 、如何把握说明对象,区分事物说明文和事理说明文?说明对象 ,即文章说明的话题,主要分为两个方面:一是具体事物,包括事物的状态、性质 、功能和特征等;二是抽象事理 ,包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系.
二 、如何分析文章内容,把握说明对象的特征?
介绍事物的形状 、性质、构成,解说事物的成因、功用 、关系等 。都必须抓住事物的特征。所谓“特征” ,就是一事物区别于其他事物的标志。了解事物的特征,不能停留在表象上,而要了解事物内在的本质 。那么,如何把握事物的特征呢?也可从两个方面入手:
第一 ,从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时,指出其特征,标题指出说明对象也指出其特征.有的标题用设问句的形式 ,引导读者有针对性地把握说明对象的特征,。
第二,从分析材料入手 ,即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面特征,然后归纳小结 。有的事物的本质特征,作者已在文章中明确地指出来了 ,阅读时要找出这些关键句。
二 理清文章结构,分析说明顺序
口知识概说
阅读一篇说明文,要注意理清文章结构。所谓“结构” ,就是文章内容组织和排列形式,主要指开头和结尾、层次和段落、过渡和照应 。而说明文的结构和说明顺序紧密相联,都是说明内容条理化的必要条件。因此,理清文章结构的同时 ,还须分析说明顺序。《大纲》规定,初中生能“看出课文各部分之间的联系,大体上了解课文的思路和中心意思 ”。落实到说明文阅读上 ,具体地说,知识和能力训练点有:
1.能理清文章结构,划分段落和层次;
2.能分析说明顺序 ,找出标明顺序的关键词句 。
口复习指路
一、如何理清文章结构,划分段落和层次?
说明文的结构(重点是段落和层次)比较清楚。通常分为三
部分:开头引出说明对象,中间详细说明对象;结尾总结说明对
象。常见的结构形式有:
1.总分式 。在说明事物或事理时 ,段落(层次)之间有一个总分关系,表现为由总到分 、由分到总、由总到分再到总。例如,《苏州园林》一文采用了“总分”式结构 ,合理安排说明顺序。开头两段总说苏州园林的艺术价值和它们的共同特征 。第三至九段分说苏州园林的具体特征,其中第三至六段分说始终紧扣苏州园林图画美的特征,并分别对应第二段总说中的四个“讲究”,第七至九段分说 ,从细部紧扣苏州园林的特征。这样写,脉络分明,结构严谨 ,充分说明了苏州园林的特征。
2.承接式 。各层之间按照事物的发展过程,或者按时间、因果 、条件等关系安排,前后相互承接。
3.递进式。后边在前边的基础上进一步说明 ,各层之间的关系是由浅入深 。
除以上三种结构方式外,还有并列式(各层之间的关系是平行并列的)等。理解并掌握了说明文常见的结构形式,分析结构、划分段落层次就迎刃而解7(具体情况 ,结合语段再作分析)。
二、如何理清说明顺序?
把事物的特点说清楚,必须有合理的顺序。说明文采用的说明顺序通常有空间顺序 、时间顺序和逻辑顺序三种 。那么,如何分析说明顺序呢?
1.认清说明对象 ,分析说明顺序。说明对象的特点决定了说明顺序的选择。有些事物内部构造比较复杂,通常按空间顺序说明,或由前到后,或由上而下 ,或由外及里,或由中间到四周,或按东西南北方位顺序 。认清说明对象 ,可帮助我们摸准说明思路,进一步理清说明顺序。
2.把握语言标志,“读 ”出说明顺序。说明文语段中往往借助一定的词句表明层次和顺序 ,连接内容,组织材料 。例如,时间顺序多用表时间变化的词语 ,空间顺序多用表方位的词语,逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词等。所以,把握这些语言“标志” ,可顺利地理清说明顺序。
3.分清主次,综合归纳 。就一篇文章而言,有时不仅采用一种说明顺序,而是将几种方式揉合起来 ,从而达到说明透彻的效果。这就要求分析时分清主次,综合归纳.
口复习指路
一、如何辨识说明方法?说明方法很多。一篇说明文可以根据实际需要采用不同的说明方法,有时单独·使用 ,有时几种综合使用 。因而,分析时要认真阅读,仔细辨别。列数字也有具体的数目。还须注意两句话的内容前后对比 ,突出了人工选择对语句的影喃作用,这就表示这里还运用了作比较的说明方法。
分析说明方法时,除了要分清类型 ,还要区分主次,明确哪一种是主要的,以便更好地把握说明对象的特征 。这里的说明方法以作比较为主。另外 ,分析说明方法时,还须澄清两个模糊认识。有些同学常常把说明方法与修辞方法相混淆 。其实两者服务的对象和表达效果有明显的差异。记叙文中运用比喻的修辞方法是为了把人物和事件表达得更形象、更生动;而说明文中运用打比方的说明方法是为了更好地说明事物的特征。还有些同学看到叙述性文字,就一概认定是“举例子”,其实有时是引用传说 、故事来增强说明文语言的生动性 ,激发读者的想像和兴趣,有时只是一般性的叙述,是文章写作的一种技巧
二、如何理解说明方法的作用?
分析说明方法 ,第一步是辨识说明方法的类型,而重点在于体会它所起的作用 。
采用一定的说明方法,是为了更好地说明事物和事理的特征。方法恰当 ,可使陌生的事物变为熟悉,抽象的事理变为具体,复杂的过程变为简单 ,更易让读者了解和接受。笼统地说,列数字能给人确切、具体的印象;打比方能增强说明的形象性和生动性;举例子能反映一般情况,真切地说明事物;下定义可使读者对说明对象有一个明确的概念;分类别能收到全面 、清楚的表达效果;作比较能使原先难于说清的事物特征变得浅显易懂 ,鲜明具体 。分析说明方法的作用,还须从具体的语句和语言环境来综合考虑,实事求是地分析。
总之,分析说明方法的作用 ,首先应把握“大方向 ”——每种说明方法的特点及作用,然后结合具体语言环境合理“填空”——具体分析、综合归纳,这样才能更准确、全面、清楚地说明事物的特征。
四 分析说明文的语言特点
口 知识概说
阅读一篇说明文 ,要准确把握说明对象及其特征,要准确概括段意和中心,都离不开语言分析 。《大纲》规定 ,初中生能“读一般的现代文,能领会词句在语言环境中的合义和作用,具有一定的语言感受能力” ,能“感受课文的语言所表达的思想感情”,能“借助工具书理解词语在上下文中的合义和作用 ”,能“体会课文中一些句子的深层合意”。落实到说明文阅读上 ,具体地说,知识和能力点是:
1.能理解说明文语言的准确性;
2.能准确把握说明文中的关键词句,分析它们在文中的
作用。
口复习指路
一 、如何理解说明文语言的准确性?
准确、简洁是说明文语言的主要特点。揣摩说明文语言的准确性,重点在于遣词造句怎样说明了事物的特点 ,从而理解其作用,领会其妙处
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