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熟悉规则：首先 ，你需要熟悉微乐麻将的游戏规则，

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包括如何和牌、胡牌 、、碰
、等 。只有了解了规则
，才能更好地制定策略。 克制下家：在麻将桌上，克制下家是一个重要的策略
。作为上家 ，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局
，从而增加自己赢牌的机会。 灵活应变：在麻将比赛中，情况会不断发生变化 。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略
。比如 ，当手中的牌型不好时
，可以考虑改变打法，选择更容易和牌的方式。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能 。通过记住已经打出的牌和剩余的牌 ，你可以更好地接下来的牌局走向
，从而做出更明智的决策
。 保持冷静：在麻将比赛中，保持冷静和理智非常重要。不要因为一时的胜负而影响情绪 ，导致做出错误的决策 。要时刻保持清醒的头脑
，分析牌局，做出佳的选择
。  
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请注意 ，虽然微乐麻将自建房胜负规律策略可以提高你的赢牌机会，但麻将仍然是一种博弈游戏
，存在一定的运气成分。因此，即使你采用了这些策略 ，也不能保证每次都能胜牌 。重要的是享受游戏过程
，保持积极的心态
。
1.99%防封号效果,但本店保证不被封号2.此款软件使用过程中,放在后台,既有效果3.软件使用中,软件岀现退岀后台,重新点击启动运行4.遇到以下情况:游/戏漏闹洞修补、服务器维护故障 、等原因,导致后期软件无法使用的,请立即联系客服修复5.本店软件售出前,已全部检测能正常安装和使用.

什么是学霸，就是擅长学习 ，且每门学科成绩分数都很高的学生 。‘这里
，小宋想重点强调的是一个词“每门 ” 。然而， 在小学的课程当中 ，就有一门学科每次考试都会遇到
，但家长们都很容易忽视的一门“非主科”——就是“科学
”。

因此，尤其在 小升学的六年级阶段 ，努力学好“科学”这一门学科
，就势在必行
。为什么这么说？ 首先，“科学 ”不同于“语数外
” ，它的考点不多且不容易不丢分。平时稍加努力用心的同学，期末考试稳拿满分是不在话下的 。

鉴于此
，用心的小宋老师将 六年级下册科学（JK版本）的所有单元知识点进行了一个全面又系统的梳理与总结
。 可以说考试的内容基本囊括在内，大家一定要将这些牢记于心！文章末尾还会附一期 最新的《六下科学期末检测卷》 ，同学们可以对照这些单元考点
，自行测试一下。最后祝同学们升学顺利，加油！

其实 ， 小学的科学就是在为小升初后面的几门必修课（如生物
、物理、化学等）作铺垫的 
，并且，科学这门学科在培养孩子们对自然和科学的兴趣时 ，还可以锻炼自身的思维和创造能力
，对孩子们今后的学习和身心成长着实有利！

每天坚持整理各科学习资料，喜欢就请多多关注吧！

小学教科版科学上册课时作业三四五六年级哪有卖的

学科学六年级下册复习提纲

第一单元

1．在我们的感觉器官中 ，眼睛能收集到比其它感官更丰富的信息,但人的最高视力也只能看清楚1／5毫米的微小物体 。

2．放大镜又叫凸透镜
。它之所以能够放大,是因为光线从空气进入放大镜时会产生折射而弯曲。

放大镜下的物体不仅放大了,而且有些细节都看到了,如报纸上的 、计算机和电视机的屏幕
，原来是由许多小点组成，而看到的点状物由红
、绿、蓝三色组成的 。

吸水纸纤维比较长 、粗并且疏松
。

圆柱形和球形的透明器皿装上水也有放大镜的功能。

3．放大镜的放大倍数和镜面的凸度有关 ，凸度越大，放大倍数越大 。

球形的透明体放大倍数是最大的
。

放大镜放大倍数的增加
，不仅观察对象的图像会变大，所获得的物体的信息也会更多 ，同时视野变小。

通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野 。

4．放大倍数的计算：

5．像蚂蚁
、蝗虫、蚕蛾这样
，身体分为头 、胸
、腹三部分，头上有一对触角 ，胸部有三对足的叫昆虫。

昆虫有许多特殊的构造和本领
。像蜻蜓、苍蝇 、蝴蝶的眼睛都有是复眼。

昆虫是自然界中人类肉眼看得见的最小动物之一 。

蚜虫的天敌是草蛉
。在10倍放大镜下我们可以看见蚜虫的肢体。

6．常见的晶体有白糖、食盐
、碱面、雪花等
，它们的形状大多很规则 。

制造晶体的方法：减少水分法和降低温度法
。

7．列文虎克出生在荷兰，是制成世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜的生物学家。

对着物体的透镜焦距较小叫物镜（距被测物体较近） 。对着人眼的透镜焦距较大叫目镜
。

电子显微镜可以把物体放大200万倍 ，大肠杆菌和SARS病毒可以用电子显微镜观察。

8．物体的微细结构必须制成玻片标本才能在显微镜下观察清楚 。

制玻片标本的切片必须是薄而透明的
。

很多细菌聚集在一起就形成了菌落。

9．生物体都是由细胞组成的 。

英国物理学家罗伯特?胡克是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。

细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一
。

宝石花耐旱的秘密是上面的气孔少。鱼缸里的水发绿是绿藻的作用 。

10．在显微镜没有发明以前
，人类就是依靠眼 、耳
、鼻、舌 、身五种感觉器官来探索和认识世界
。

放大镜和显微镜的发明，为人类打开了微小世界的大门。

微生物对人类不都是有害的 ，有许多微生物不仅对人体有益
，而且我们还离不开它们呢！

法国科学家巴斯德第一个指出微生物和人类的健康有关 。

利用微生物的作用，可以制作酒
、醋、泡菜 、腐乳
、酸奶等风味独特的食品
。

馒头和面包内部疏松多孔 ，是因为蒸馒头或烤面包之前，生面团中糅入了酵母
，酵母菌使面团里的糖类分解，从而获得养料和能源 ，排出二氧化碳。人类利用酵母菌发面的历史已有5000多年了
，可以使制成的面包内部疏松多孔 。

土壤中的微生物可以分解死去的动植物尸体和残体
。

第二单元

1．垃圾的分类方法很多,按材料分可分为塑料、金属，纸 、玻璃等
、按危害状况分可分为有害垃圾和一般垃圾……

2．日常生活中产生的叫家庭垃圾 ，是固体垃圾
，固体垃圾还包括建筑垃圾、农业垃圾和工业垃圾。

3．垃圾对环境的影响是多方面的，它可能会发出恶臭 ，污染空气；滋生蚊蝇
，引发疾病；还会破坏土壤，影响农业等 。

4．目前垃圾的一般处理方法有填埋 、直接焚烧和堆肥等
。

5．用清洁填埋、自然堆肥等方式处理垃圾有优点 ，也有缺点。

优点：可有效减少垃圾对地下水
、土壤及空气的污染；

缺点：不能根除对环境的污染
，还要占用土地 。

6．做填埋模拟实验时：

原有的水相当于地下水；

石子和沙相当于土层；

浸过墨水的纸巾相当于填埋的垃圾；

喷水相当于下雨；

水变色了相当于地下水被渗漏出来的有害物质污染了。

垃圾填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场 ，但是不能用来建筑房屋和种植庄稼
。

7．减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。

重新使用是指用另一种方法来使用已用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法 。

8．当我们无法减少一些材料的使用时
，我们可以回收垃圾中的这些原材料并重新加工利用它们，这样不但能减少固体垃圾的数量 ，而且能节省大量的自然资源
。

解决垃圾问题的系统方案应该包括：减少垃圾的数量 、回收利用
、无害化处理。

画出世界通用的回收标志：

9．对固体垃圾
，全世界普遍采取了减少、再使用和回收利用的方法，这是目前对待垃圾最积极 、最科学的手段 。

10．要使垃圾真正地变成资源 ，必须对垃圾进行分类
、分装
。

生活垃圾可分为可回收垃圾、厨余垃圾 、其它垃圾
、（有毒有害垃圾）。

可回收垃圾包括纸类、塑料 、金属
、玻璃、橡胶 、纺织物等 。

家庭垃圾中有约1/3是碎菜叶、蛋壳等食物废料
。这些垃圾和院子里的枯叶
、杂草等能够通过堆积自然分解
，成为有用的有机肥料。（厨余垃圾）

11．有害垃圾包括废电池、废日光灯管 、废水银温度计
、注射器、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理 。如果掩埋到地下会污染土壤和地下水；焚烧会污染大气
。人如果受到有毒有害垃圾的影响 ，会生各种疾病甚至危及生命。

12．世界面临的环境问题除了垃圾问题外
，当前人类还面临着水资源缺乏 、气候变暖
、物种灭绝、臭氧层破坏 、土地荒漠化等环境问题 。

目前60%的大陆面积淡水资源不足，100多个国家严重缺水 ，其中缺水十分严重的国家达40多个。

土地荒漠化已成为全球生态的“头号杀手 ”
。

地球大气层中的臭氧层是地球生命的保护伞。

人类消耗石化燃料
，会增加大气层中二氧化碳的浓度，使得地球表面温度升高

许多环境问题是人类活动造成的 ，但人类的活动也能够改善环境 。

第三单元

1．月球是地球的卫星,月球围绕着地球公转,公转与自转的方向都是自西向东的
。

月球直径大约是地球1/4。月球质量大约是地球的1/80 。

月球体积大约是地球的1/49
。

月球引力大约是地球的1/6的。

1969年7月，美国的“阿波罗11号
”载人飞船成功在月球上着陆
，宇航员阿姆斯特朗在月球上印下了人类的第一个足印 。

2．月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相
。

月相的变化是有规律的：上半月月相是由缺变圆，下半月是由圆变缺。

3．地形的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山 。环形山这个名字是由伽利略取的
。

环形山目前公认的观点是“撞击说”。

4．日食的成因：当月球运行到太阳和地球的中间 ，如果三者正好处在一条直线上时
，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球的影子投向地球 ，在地球上处于影子中的人只能看到一部分或全部看不到
，于是就发生了日食 。

日食一般发生在农历初一。

日食有三种：日全食
、日偏食、日环食
。

画出日食时三者的位置关系：

月食一般发生在农历十五。月食只在满月的时候发生 。

月食有月全食和月偏食
。

画出月食时三者的位置关系：

5．以太阳为中心，包括围绕客观存在转动的八大行星 、卫星
、矮行星、小行星 、彗星等组成的天体系统叫太阳系。

太阳是太阳系里唯一发光的恒星 。

八大行星与太阳距离排列顺序是：水星、金星
、地球、火星 、木星
、土星、天王星 、海王星
。

最大的行星是木星 ，最小的行星是水星。

自转周期最长的是金星
，自转周期最短的是木星 。

公转周期最长的是海王星，公转周期最短的是水星
。

6．在北部天空的小熊座上有著名的北极星 ，它是颗不太亮的星星。我们可以借助大熊星座找到北极星 。

大熊座的明显标志就是我们熟悉的
、由七颗亮星组成的北斗七星
。

狮子座头部的几颗星像一个反写的问号
，尾部的三颗星构成一个大三角形，这就是狮子座的明显标志。

7．天空中闪亮的银河光带 ，实际是由许许多多的恒星组成的一个恒星集团，被人们称为银河系 。

银河系大约由1000亿到2000亿颗恒星组成
，直径有10万光年。

光的传播速度是每秒钟30万千米，光年就是光在一年中所走的距离 ，它是用来计量恒星距离的单位
。

目前人类已经发现了超过100亿个河外星系。

中国是公认的火箭发源地 。

2003年10月25日
，“神舟 ”5号载人航天飞船发射成功
。航天员杨利伟登上太空。

2005年10 月12日，“神舟
”6号载着航天员费俊龙、聂海胜再次进入太空 。

人类在探索宇宙的过程中已有14人献出了生命 ，美国的挑战号在升空的过程中爆炸
，共有7名宇航员遇难
。

第四单元

1．科学家怎样进行探究：

（1）科学家对一个问题的探究教程：观察发现——根据自身的知识背景提出研究问题——利用以前的研究成果——提出可能的解释——使用技术与数学方法收集证据——形成自己的解释——收集新的证据——补充原有解释——发表研究结果。

（2）科学探究不是一个直线的过程，是一个不断提出问题和不断寻求证据的过程 。

寻求证据的过程就是收集信息处理信息的过程
。

（3）我们在科学学习的过程中也在不断经历科学家式的科学探究的过程。

2．我们是怎么知道的：

（1）在科学探究中 ，首先要通过观察 、社会调查
、实验操作获取大量的信息 。

（2）获得有效的数据信息越准确、越全面
，有利于科学探究深入
。

3．看到的和想到的：

（1）用感官收集信息容易加进自身的感觉 、想象
、推测，从而蒙蔽事实。

（2）重复实验、多角度 、多手段观察、接受别人的检查能收集到更为事实的信息 。

4．查阅和辨别信息：

（1）通过书籍
、报刊和网络查阅可以获取很多间接信息。

（2）通过信息发布的时间、获得信息的途径可以辨别信息的可靠性
。

5．记录和存储：

（1）用笔和纸 、照相机
、摄像机、电脑能把获得的信息记录并保存下来 ，以供研究和日后使用。

（2）信息越来越多
，需要储存的空间越来越大，我们应缩小信息的储存空间 ，选用合适的记录 、存储媒介 。

6．整理获得的信息：

（1）通过分类
、比较/对比的方式整理获得的信息，能使信息更加条理化、清晰化
。

（2）分类图 、比较/对比表
、折线图、流程图 、循环图
、统计图是进行信息整理的有效方式。

7．交流我们的信息：

（1）交流是科学探究中分享信息的过程
，能帮助我们纠正错误，获得更多的信息 。

（2）交流信息需要我们善于倾听 ，又要能够清楚明白地表达自己的意思
，才能使信息得到快速准确的交流
。

8．把信息传给更多的人：

（1）通过墙报、展览 、报刊、杂志
、电话、电子邮件 、网络等手段能把信息传给更多的人共享。

（2）信息的传递离不开信息技术的发展 。

浙江省各小学采用的是由浙江省教研室组织编写
、浙江教育出版社出版的配套作业本，浙江省的各新华书店均有销售
。教科版小学科学目前市场有许多配套作业本 ，一般在新华书店或其他专门卖教辅材料的书店会有。也可以在淘宝上购买 。

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