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网上有关“街道关工委工作计划 ”话题很是火热，小编也是针对街道关工委工作计划寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您。
如何帮助青少年解决在成长过程中的一些实际问题?促进青少年全面发展，健康成长?下面就由我为大家介绍一下街道关工委工作计划的文章 ，欢迎阅读 。
街道关工委工作计划篇1
一、加强领导 、健全组织
街道党工委 、办事处十分重视关心下一代的工作 ，年初调整了街道村、(社区) 、学校关工委领导小组，进一步明确了职责 ，切实做到了有领导 、有机构、有专人负责 、有活动经费 、有活动场所 。形成了一级抓一级 ，层层抓落实工作网络全覆盖的良好局面。
二、加强法制教育，预防和减少青少年违法犯罪
街道关工委协同派出所 、司法所等部门 ，共同抓好法制教育工作 。帮助学生增强学法 、守法、用法的自觉性提高抵制犯罪诱惑的自制力 。
1 、加强校园警务室工作 ，青少年法制教育工作深入开展。国人小学配备法制副校长 。聘请2名政法系统离退休老干部任校外辅导员 。抽调部分工作骨干组成法制报告团，深入学校作法制报告。校园警务室民警全部聘为学校法制辅导员或学校法制副校长 ，本年计划年为师生上辅导课3次 ，定期安排时间到学校接受师生的维权咨询 。
2 、净化校园周边环境，积极为青少年营造良好的环境 。街道关工委联合派出所坚持每月走访一次学校和校园周边商铺，及时将所掌握校园周边治安动态反馈给派出所。加大校园周边环境整治力度。加强学校周边刑事、治安案件的侦破、查处 ，严厉打击?黄 、赌 、毒?案件 。每季度对学校200米范围内的治安环境进行整治、取缔?三室两厅? ，净化精神生活空间 。
3 、设立维权热线电话：，通过热线开展家长 、学校、民警参加的帮教活动 ，落实对违法青少年的帮教工作。
4 、建立巡视员制度 ，有力推动?警校共育?工作 。
5 、认真抓好维权宣传工作 。一是利用广播、板报 、标语等形式积极向广大青少年宣传维权知识，制作青少年维权活动宣传达单 ，维护青少年合法权益新?三字经?向辖区广大群众宣传。二是在学校内及重要的街道 、路口设置?保护青少年的合法权益 ，维护校园周边治安秩序?的警示牌，公布维权热线电话 。三是制订青少年?维权联系卡?、《安全防范知识》散发青少年 ，加强民警与学生的联系 。
三 、加强和改进少年儿童思想道德建设 ，始终坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点 ，以基本道德规范为基础 ，从增强爱国情感 、确立远大理想、规范行为习惯、提高基本素质入手，帮助少年儿童树立正确的世界观 、人生观 、价值观。向学生宣讲改革开放30年取得的辉煌成就;着力开展?我的祖国?读书征文、演讲活动，弘扬爱国主义精神 。以?八荣八耻?社会主义荣辱观为指导 ，与当前的形式紧密结合 ，与全面建设小康社会目标紧密结合，与弘扬民族精神紧密结合 ，与继承和发扬艰苦奋斗精神紧密结合 ，与学英雄模范的先进事迹紧密结合 。结合重大纪念日开展教育活动。以?高举爱国主义旗帜 、弘扬中华民族精神?为主题，开展形式多样 、生动活泼的教育 。一切从少年儿童的特点和思想实际出发进行教育 ，讲究教育的针对性和实效性 。
(一)加强学习、提高认识 、统一思想 ，进一步增强对关心下一代工作的使命感和责任心。
今年我们要进一步加强学校关工委队伍建设，积极发展热心下一代工作的退休教师与热心家长加入学校关工委工作。这些教师有丰富的教育教学经验 ，他们的加入能使这项工作以学校为基地 ，幅射到社区 。全体成员要加强学习，用理论指导实践 。重点学习中共十七大政治报告 ，增强落实十七大关于教育重要思想的自觉性和坚定性。学习上级的市关工委意见 。学习方法以自学为主和定期组织座谈交流相结合的方法进行 。
(二)关心学生的道德品质 、行为习惯养成教育
严格规范每周一的升旗仪式 ，充分发挥每一个环节的教育作用。晨会课、班队会 、思品类课是系统进行道德教育的课程，各班要采用恰当的教育手段，良好的教学方法 ，结合?八荣八耻?的要求 ，让学生明辨是非，学会做人 。充分发挥橱窗 、黑板报的宣传
作用 ，进一步认真贯彻实施《小学生日常行为规范》 。加强行为规范教育和训练 ，不断规范课堂礼仪、生活礼仪 、社交礼仪，使学生的语言和坐立行走符合要求。在日常行为规范教育中不断提高学生自我管理 、自我约束、自我服务的能力 ，使学生成为一名遵规守纪、讲文明 、讲礼貌的合格附小学生 。
利用课堂教育形式 ，对全体学生进行法律知识教育 。利用报告 、讲座等形式对学生进行法制教育和法律知识辅导，请法律部门的领导讲解守法、懂法 、守法的重要性 、必要性和紧迫性。请公安部门的同志分析各种犯罪案例 ，教给一些基本的保护方法 ，请交警的同志讲安全知识与规则意识 。请法律服务部门的同志讲解如何用法律来维护自己的合法权益 。
(三)关心学生的心理健康教育。
学习心理压力大是导致学生违反纪律、令人担忧的主要因素。由于种种原因，现在有很多学生存在不同程度的心理疾病隐患 。因此 ，加强对学生生理 、心理卫生教育 ，是保证学生健康成长的关键 。本年度将通过讲座 、报告、讨论 、心理咨询 、班主任信箱、博客等形式，对有心理障碍的学生进行调适和矫正。为顺利开展心理疏导工作，我们设立阳光驿站 ，并鼓励学生通过留言板 、学校论坛讲述自己的困惑与烦恼 ，请关工委专门负责将问题整理归类，进行答疑或谈心 ，帮助同学解决心理上的疑点 ，提高同学们的自信心，进而提高同学们的心理素质 ，增强学习信心 ，不断提高学习效率，心理压力 。
(四)做好家长学校工作 。
1 、本学期在继续开办家长半日活动 ，让家长进一步了解学校 ，了解班级，了解教师 ，了解课堂教育 ，了解孩子在校情况，进一步密切教师与家长的联系。
2、以班级为单位，举办家教经验座谈会 ，进行家庭教育交流 ，力争用身边的事教育身边的人 。
3、采摘有关家庭教育的理论和案例，下发资料 ，帮助家长提高家庭教育水平 。
4 、召开家长委员会会议 ，充分发挥委员的作用，疏通家校渠道 ，并征求家长意见 ，提高办学质量。
(五)开展各项活动，使关心下一代工作落到实处 。
开展革命传统教育 ，利用报告 、座谈等形式 ，请离退休老党员、老干部 、老同志对青少年学生进行革命传统教育，讲改革开放取得的伟大成就 。通过对党的光辉历程和优良传统作风的介绍 ，通过祭扫烈士墓 ，教育 、鼓励学生做一个有益于国家、有益于社会 、有益于人民的人。开展学生喜爱的各项特色活动，如主题教育活动?道德的力量，我们的榜样? 、如三月?学雷锋活动?、五月?校园文化艺术节? 、十月?民族精神代代传? 、十一月?我爱科技?等活动 ，寓教于乐 。
(六)其他工作 。
1.优化育人环境 ，为少年儿童的健康成长创造好条件，让学校成为一方净土 ，让周边环境更有利于学生的成长。
2.开展创先争优活动 ，促进关工委工作规范化、制度化，上新水平。
3 、与各村密切配合 ，聘请离退休教师 、热心家长担任校外辅导员 。
4、继续做好困难学生的帮助工作 ，对贫困学生、单亲子女 、农民工子女进行调查，要特别关注这部分人 ，在生活上帮助他们 ，在学习上 、思想上给予双重的关心 。
活动具体安排
1.一至三月份活动主题：感恩教育
(1)组织学生到敬老院参加活动开展?我为老人送去一份欢乐?活动。
(2)协助少先队庆祝?三八?节系列教育活动 。
(3)开展读书活动、开展志愿者活动 。
2.4月份活动主题：爱国主义教育
(1)聘请退休老干部 、老教师素质较高的校外辅导员走进课堂对学生进行爱国主义教育。(改革开放30年成就回顾)
(2)协助少先队组织?家乡巨变?为主题的教育活动，并邀请部分家长参加 。
3.五月份：
(1)学校法制和安全教育知识讲座 。
(2)做好六一儿童节庆祝活动的准备工作
4.六月份活动主题理想教育
(1)六一节庆祝活动
5.七八月份：七彩夏日夏令营活动
6.九月份：尊师敬母教育。协助少先队开展庆祝教师节活动
7.十月份：爱国主义教育 。组织进行校外辅导员来校革命传统教育讲座 ，家长学校邀请专家讲座 。
8.十一月份：法制教育。组织学生进行学习法律知识 ，聘请校外辅导员上法制课
9.十二月份：表彰评比
四 、以特殊青少年关爱活动为重点，进一步开展爱心助学助困活动 。
加强调查研究力度，详细掌握青少年的真实情况和要求 ，抓住青少年健康成长中急需帮助解决的难点热点问题 ，做好灾后青少年的心理抚慰工作 。开展一系列关爱特殊青少年的活动。
(一)关爱贫困学生。协调联系社会各方面力量，帮助贫困学生解决就学难问题 。为贫困大学新生争取到?金秋圆梦?助学金 。
(二)关爱进城务工农民工子女和留守学生。对我街道进城务工农民工子女和留守学生的情况进行摸底 ，尽可能的解决进城务工农民工子女和留守学生在就学方面遇到的困难;并与留守儿童进行帮扶结对 ，从生活、心理 、学业等各方面给予关心和帮助;开展特色活动 。工建立留守学生之家一个 。
(三)关注青少年心理健康。依托?心灵驿站?，加强并完善青少年的心理抚慰工作 。
五 、以青年技能培训为依托 ，进一步引导青年就业创业 。
(一)充分发挥五老力量 ，引导全市青年创业致富。
村(社区)、学校街道关工委与涉农部门联系，为农村青年争取项目 、技术 、资金 。把帮助青年农民勤劳致富、科技致富 、依法致富作为一个重要工作来抓 。并为他们讲解 、提供科学技术、农产品开发技术、市场营销知识 、政策法规 、致富信息和市场信息。抓好致富带头人的培养 ，配合相关部门召开青年农民增收成才经验交流会 ，充分发挥青年致富示范作用，带动更多的农村青年和农民群众增收致富 ，促进农村经济发展 。
(二)多渠道关心关爱青年创业 。结合时代发展趋势 ，通过座谈、宣讲等多种形式，引导青年转变观念，弘扬创业精神 ，增强青年创业创新的责任感和紧迫感 ，使创业创新成为青年的内在追求。
(三)开展?青年小额贷款活动?。配合团市委 、邮政储蓄网点审核把关的办法对创业青年给予1万到10万的信贷扶持，旨在切实帮助青年创业过程中资金缺乏的实际困难 ，并在同等条件下享受贷款优先 、服务优质、利率优惠的?三优?政策 。
六 、切实加强基层组织建设 ，深入开展?六好?关工委创建活动 。
积极开展创建?六好?基层关工委活动及时推进和上报创建工作开展情况。
街道关工委工作计划篇2
一 、加强关工委组织制度建设 。
进一步壮大关工委领导组织队伍，建设好一支身体状况好 ，能热心关怀下一代的?五老?基本队伍 ，完善其工作职能，调整并充实关工委小组成员 。制订好工作计划 ，有内容地开展各项工作 ，并做好各种活动的记载和资料的整理工作，确保我村关工委工作有特色、有实效。
二 、积极开展活动 ，加强青少年思想道德建设
开展活动是村关工委组织的工作载体 ，关工委组织的活力在于开展活动 。通过活动更好地贯彻党的?十七大?精神;通过活动进一步落实?三个代表?重要思想，更好地践行科学发展观;通过活动大力培养有理想 、有道德、有文化 、有纪律的优秀青年，不断丰富学生的活动内容 ，进一步加强对青少年的思想教育 。
三 、不断推进宣传调研工作
1、积极开展调研活动 ，为党总支科学决策提供依据。组织老同志针对影响青少年成长问题开展系列调研活动，切实掌握青少年的思想状况和生活状况 ，为关工委工作的开展提供理论依据 。
2、加强宣传力度 。做好关工委活动的宣传报道工作 ，及时上传工作信息，通过各种信息平台宣传关工委的工作开展情况 ，争取社会各界对关心下一代工作的理解和支持 ，努力提高我村关工委的社会知名度和影响力，为关心下一代工作营造良好的舆论环境。
街道关工委工作计划篇3
一 、强化组织建设 ，出台激励制度 。为了更好的做好关心下一代工作 ，建立由街道离退休老干部 、街道居民代表等关工委成员联络花名册，成立楼栋关工小组 。进一步加强对关心下一代工作的领导 ，将关心下一代工作纳入经济社会发展的总体规划和精神文明建设目标的考核内容 ，列入重要议事日程，为开展关心下一代工作和发挥?五老?作用创造必要条件。深入学习党的十七届四中全会精神，贯彻落实科学发展观 ，按照中关工委提出的?抓班子、抓基层 、抓调研 、抓典型?的要求 ，始终把开展理想信念和思想道德教育放在首位。从思想上、行动上不断提高社区关工委成员的工作能力和业务水平 。进一步挖掘扩大?十万?五老队伍，树典型 、学模范 ，发挥老同志在加强和改进青少年思想道德建设中的作用 ，大力引导青少年争做?四有?新人 。尽快制定并出台对?五老?的激励考核制度，对热情兴致高 、工作效果好的五老人员实行一定的表彰奖励 ，以充分调动五老人员的积极性、主动性和创造性 ，充分发挥街道老年人的余光余热。
二 、紧扣工作要点，打造工作特色 。进一步解放思想 ，努力在思路 、方式方法和载体上创新关工委工作 ，力求突出教育主题，注重教育实效 ，推介先进典型 ，完善工作机制，提升整体水平，创造亮点特色 。使街道关工委工作再上一个新台阶。深入开展社会主义核心价值体系主题教育活动 。2010年教育活动的主题是：学英模 ，读好书 ，树美德，做新人 。在青少年中加强践行社会主义核心价值体系教育 ，通过读书、征文 、演讲 、书画、讲故事、文艺表演等多种形式 ，唱响爱党 、爱国 、爱社会主义的时代主旋律。
三、开展主题活动，营造良好氛围 。活动是了解 、帮助 、加强青少年思想道德建设最直接、最有效的办法 。积极开展主题活动 ，仍是2010年街道关工委的重点工作。
(一)加大宣传引导 ，营造良好的道德氛围 。培养青少年守法观念和依法维权意识，促使青少年远离黄赌毒黑 ，努力预防和减少青少年违法犯罪 ，一直是我们常抓不懈的工作 。我街新园社区?三美?特色工作，桂庄社区心灵驿站 ，社区将义务开展宣传教育 ，净化未成人的道德环境。多角度对青少年进行熏陶，充分利用广播 、电脑网络 、社区宣传栏，开辟道德宣传栏目 ，形成全方位的影响 ，塑造青少年美好心灵，弘扬社会正气 ，坚持不懈地宣传正确的道德取向 ，把社会主义的核心价值体系中的思想观念和道德要求，不断灌输到青少年的头脑中 ，提高他们明辨是非、美丑 、善恶的能力 ，努力追求高尚的道德情操。
(二)常规工作与特色工作相结合，创造性地抓好关爱青少年工作 。
1 、开展?读好书?系列活动 ，培养青少年的阅读习惯 。2010年寒假即将到来 ，假期活动也相继开始。寒假期间我们将开展?读一本好书、写一手好字?的活动，充分利用社区图书室的资源 ，社区 、家庭 、学校三方配合 ，督促学生们在假期阅读一本好书，并写好读后感参加社区组织的?读一本好书、写一手好字?钢笔字比赛 。在2010年里，社区图书室将在固定日期免费对外开放 ，制定详细的借阅制度 ，并采取奖励办法，鼓励孩子们养成读书的好习惯 。届时社区也将成立?图书室帮帮组? ，邀请社区?五老?人员及志愿者参与读书活动 ，帮助孩子们解决读书过程中遇到的问题，指导孩子们如何读好一本书。
2、发挥?五老?优势 ，抓好未成人思想道德建设 。青少年思想道德建设是国运兴衰的希望工程 、是时代发展的需要 、是义不容辞的责任 。?五老?是青少年思想道德建设中一支强有力的队伍 ，我们将挖掘?五老?典型代表，为青少年树立榜样 ，将教育与实践相结合的过程 ，?知?与?行?统一，以教育讲座、实际体验等形式 ，开展?向英模学习?的教育活动。我们将深入调查 ，挖掘?五老?人员，并扩大网吧义务监督员队伍，加强对监督员的培训 ，为孩子们营造良好的上网环境 ，有计划的从?五老?队伍中选出队长，协助街道 、社区强化组织建设 ，始终把?五老?队伍贯穿街道关工委活动中 ，发挥引领作用 。
3 、关爱青少年弱势群体，形成帮扶济困的良好社会风尚 。关爱辖区内的困难流动人口及留守儿童是街道的责任和义务。寒暑假期间 ，我们将?五老?人员的引领为重点继续组织学生开展?爱心桥?扶贫帮困活动 ，对贫困学生、留守儿童 、孤残儿童等弱势群体进行捐资助学 、扶贫帮教等活动，搭建起未成人与困难儿童之间的爱心桥梁 ，确定?一对一?结扶对象 ，形成长效机制，定时定期定向开展帮扶活动 ，让困难儿童接受爱心 ，同时也树立青少年的奉献意识 。
4、深入开展法制宣传教育，开创普法新局面 。为增强广大青少年的法律自我保护意识，培养青少年守法观念和依法维权意识 ，努力预防和减少未成人违法犯罪 ，我们将继续发挥?五老?作用，联合司法 、综合 、教育等部门 ，深入开展普法进社区的活动 ，制作幻灯片，形象、清晰的让未成人了解法律的基本常识。积极开展?校园文明行?活动 ，利用寒假 、周末等假期 ，开展?争当小交警? 、?文明监督员?等活动，让孩子们切实感受交通法、文明道德守则的重要性。
5、以创品牌为原则 ，广开工作思路 ，创新活动载体，打造特色亮点 。充分发挥社区心灵驿站功能 ，为社区家庭残缺 、留守 、有心理阴影或因其他原因需要给予心理帮助的青少年进行辅导 。利用街道方向感国际汽车6S街区的区位优势和品牌优势 ，依托?汽车梦工厂?工作室，开展以?方向感?杯青少年车模设计制作大奖赛为主题的科技活动，鼓励青少年充分发挥主观能动性 ，挖掘潜能 ，发挥创造性思维，提高动手、动脑能力 ，培养青少年的科技思维和意识 ，形成科技强国梦想。依托社区特色楼栋，结合学习型楼栋开展赠书 、读书 、写作系列活动 ，开展家庭读书系列主题活动 ，培育学习型家庭 。
总之，今年的关工委工作街道将按照区关工委的工作要点努力做好各项工作 ，开创思路 ，努力创新，为青少年的成长努力创造一个良好的环境 ，为社会培养有志青年做出我们更大的努力!
李耀东的主要事迹
党委办
党委办公室是局党委、纪委的日常综合办事机构 ，主要职能包括：
1 、在分管领导的领导下，负责局党委 、纪委的日常工作，贯彻落实局党委、纪委的有关决策 、决议 、决定和工作部署 。
2、负责局党委 、纪委的办文 、办会、信息沟通和组织协调工作 ，负责党委、纪委印章的使用和管理 ，负责教师个人赴港澳游申请审批。
3 、在区委组织部 、市委教育工委的领导和指导下，负责局党委的党建工作 ，指导下属各基层党组织开展工作 。
4、负责局党委党员 、入党积极分子的思想政治教育 、理论学习培训和党员发展工作 ，受理党组织关系转接，组织实施党务公开 。
5、在区纪委 、市委教育纪工委的领导和指导下 ，负责全区教育系统的纪检监察工作。
6 、受理群众的纪检来信来访 ，以及上级部门转来的群众纪检来信 。
7、负责全区教育系统的“三纪 ”教育 、党风廉政建设和“廉洁文化进校园”工作 。
8 、负责全区教育系统的政风行风建设、机关作风建设 、干部作风建设 、师德师风建设和精神文明建设工作。
9、在局党委的统一领导下，指导、协调局团委开展全区教育系统的共青团 、少先队 、关工委工作 。
10、在局党委的统一领导下 ，指导 、协调局工会 、妇委会开展工作 。
11、协助局办公室工作 ，配合局各科室工作，完成局党委 、纪委交办的其它工作。
计财办
1 、学校的年度招生计划核定和申报；
2、教育基建计划申报；
3 、新建学校设计审核等前期工作开展；
4 、政府投资工程产权登记和小区配套教育物业移交手续办理；
5、教育固定资产的报废 、报损 、调拨核准及申报；
6、教育事业统计工作；
7、核准教育费附加使用计划；
8 、核准教育年度财政部门预算计划；
9 、负责街道公办教育单位会计集中核算；
10、受理学校临时申请经费使用方向的核准；
11 、教育财务工作的监督和管理；
12 、学校教育经费的监督和管理。
安全办
负责指导监督学校（幼儿园）安全管理和教育工作 。
教育信息中心
1、贯彻执行教育装备的政策 、法规和宏观指导性意见 ，结合实际制订教育教学设备的投资计划 、实施细则并指导实施；
2、负责全区教育系统教学设备的规划 、供配 、调控以及标准化、规范化建设；
3 、指导全区教育系统各类功能场馆配套设施 、设备的标准化建设；
4、负责教具、学具 、图书 、电教仪器等教育设备的配置、推广应用和管理工作；
5 、负责教育系统信息化建设 、运维及安全管理；
6、局机关临时安排的其它工作 。
教研室
龙岗区教育局教学研究室为深圳市龙岗区教育局直属事业单位 ，主要负责全区基础教育教学研究 、教学指导 、教学服务、课程改革和质量监测与评价等工作。内设高中部 、初中部 、小学部、综合部和质量监测部，其中综合部包括音乐 、体育 、美术、技术（信息技术和通用技术）、健康教育 、心理教育 、综合实践和学前教育等学科 。现有教研员和工作人员共30名，其中特级教师1人、广东省名教师1人 、深圳市名师5人 、龙岗区优秀专家1人、龙岗区学科带头人11人 、广东省普通高中教学水平评估专家11人 。此外 ，区教育局教研室还下辖11个街道教研中心 ，现有街道教研中心教研员38人。
学前办
1 、贯彻执行党和国家有关学前教育的方针、政策；
2 、拟定本区学前教育发展规划 、审核报批学前教育机构；
3、监督管理学前教育机构，依法办学 、依法治园；
4 、负责学前教育机构的年检和财务监督工作；
5、协助有关部门对学前教育机构进行考核、评估和业务指导；
6 、招标住宅区政府产权幼儿园 。
勤工办
1 、宣传贯彻执行国家、省 、市有关勤工俭学 、教育产业市场管理和学校后勤社会化改革工作的方针、政策和法规 ，拟定相关实施细则 、规章制度和工作计划 ，并组织实施 。
2 、规划、组织 、管理 、协调、开拓教育市场，建立教育产业市场 ，建立教育产业市场准入机制和发展导向。
3 、指导 、监督、管理、服务校办企业 ，负责相关统计报表汇总分析 。
4 、推进学校后勤社会化改革，制定学校后勤产业的管理制度 。按照学生着装（学生服 、学生鞋）管理办法 ，协调、管理学生统一着装工作。
5 、规范管理公办学校联合办学 、国有民办以及转制学校、幼儿园的国有资产 ，包括校产和学校品牌 。
保证国有资产的保值增值，避免国有资产流失 。
6 、组织协调开展教育国际交流 、咨询服务、国际培训 、国际联合办学业务。
7 、完成教育局交办的其他工作任务。
深圳市龙岗区教育发展基金会
基金会公益活动的业务范围：
1、采取多种渠道 、多种办法广泛筹集资金；
2 、改善深圳市龙岗区办学条件 ，扶助各级各类学校建设；
3、举办各种奖励教育工作先进单位、先进个人和有利于弘扬尊师重教 、提高教师社会地位的活动；
4 、进行奖学、助学及提高学生综合素质的活动；
5 、对贫困师生进行扶贫济困；
6 、资助教育交流 。
南京地区有一位传奇人物：年已古稀 ，却精力充沛，每天工作十四、五个小时；早已退休，却退而不休 ，身兼十余职；致力于环保公益活动 ，积极倡导绿色消费，全力推动低碳环保生活方式 。成绩卓著 ，社会影响很大 ，团结带动了一批又一批社区居民，特别是青少年 ，投身环保 ，心向低碳。5年里被媒体报道一百二十余次，荣获国家省市区各级奖项60多个 。他 ，就是远近闻名的“环保痴人——李耀东 ” 。
李老早年毕业于南京大学生物物理专业。良好的高等教育使他懂得做人的根本 ，所学专业又与环保有关，这些为他日后投身环保 、热心公益事业 、无私奉献社会奠定了坚实基础 。 李老1974年与环保结缘 ，1979年江苏省环保局成立时调进省局 。长期的环保工作让他感悟到：干环保不仅可以领到一份工资养家糊口过日子 ，而且还可以积德行善做好事。往小里说，是保护当代人的生存环境；往大里说，是保护地球 ，拯救人类 ，功德无量 。退休后，有了退休工资 ，他就把社区环保完全当成一项公益事业来做 ，越干越红火，成为远近闻名的环保达人 。
退休后 ，他选择莫愁新寓和玉兰里两个社区为点 ，从为市民上环保课、举办环保知识讲座起步，到协助社区创建市级绿色社区 、省级绿色社区 、低碳社区 ，一步步走来 ，越干越有劲。2006~2008年他承担的“环保进社区，社区展新貌 ”项目 ，被教育部评为“全国社区教育示范项目” 。他花五个月编写的《市民环境教育读本》一书 ，2009年被教育部评为“全国社区教育特色课程 ” 。2010年所承担的“发挥社区环保协会作用，提升居民环保素质的实践研究 ”课题，为江苏省成人教育科研课题子课题之一 ，已完成课题研究报告 ，并申报成果奖。 莫愁湖是一座有着千年历史的古典园林，史称“江南第一名湖”。2007年5月中国太湖蓝藻暴发 ，李老敏锐的意识到：由于湖泊污染 ，名湖保护迫在眉睫了 。在他倡议发起下，很快于当年7月成立了江苏首家社区环保组织——莫愁湖生态环境保护协会 ，他被推举为理事长 。江苏省环保厅史振华厅长还在全省环保工作大会上把这件事列为“2007年江苏环保两大亮点之一”。江苏省、南京市十余家媒体纷纷报道 ，《中国环境报》还以“街道·专家·湖泊·环保 ”为题，作了专题报道 ，在全国影响很大 。
在他指导下 ，2007~2011年利用5年时间完成5项莫愁湖环保科研课题，对莫愁湖水质 、底泥 、植物、土壤、鸟类 、大气和污染源进行了系统调查 。每次调查 ，除了提供一份详实的调查报告之外 ，还提供了《莫愁湖区系植物名录》 、《莫愁湖区系植物照片集》、《莫愁湖园区鸟类名录》和《莫愁湖园区鸟类图谱》等珍贵科研成果。2011年4月11日，新华日报一篇报道：“南京热心市民跟踪调查，莫愁湖有了生态全谱图 ” 。说的就是在他指导下 ，环保协会课题组对莫愁湖生态进行系统考察的事 。
每次课题结束 ，李老都要代表课题组，将这些成果无偿地转赠给莫愁湖公园管理处 ，为园区生态整治与规划提供了科学依据。2011年大气调查结束后 ，他又带领课题组向南京青奥会组委会呈送“环保献言书”，为青奥会营造更好的城市接待环境建言献策 。
由于是公益活动且成绩卓著 ，“莫愁湖园区生态调查 ”课题被共青团江苏省委和江苏省志愿者协会评为“2011年度江苏省优秀青年志愿服务项目 ” 。他也刚被南京市文明委评为“2011年度优秀志愿者” ，并被推荐为“2011年度全国 、全省百名优秀志愿者 ”候选人。
功夫不负有心人，2010年第25届全国青少年科技创新大赛上 ，他指导的《莫愁湖土壤与植物污染调查》课题 ，荣获全国二等奖；2011年第26届全国青少年科技创新大赛上，《莫愁湖园区鸟类调查》课题 ，荣获全国一等奖 。 1 、宣传低碳 ，践行绿色消费
2009年底，联合国气候峰会过后，“低碳 ”一词在短短一个月内 ，成为全球十大流行语之一 。李老作为老环保 ，立刻意识到这是进行新一轮环保宣传的又一个锲机。他迅速行动起来，搜集相关资料 ，编写了“环保新概念：低碳就在身边”的演讲稿 ，做成PPT，先后在滨湖街道8个社区试讲 ，后扩大到建邺区等5个城区的街道、大中小学 ，举办低碳知识讲座。2010年南京市第22届科普周期间，应市关工委邀请 ，他在南京市科学会堂 ，举办一场面对全市的低碳学术报告会，谈了四个问题：一 、何谓低碳与低碳生活；二 、我们为何要低碳；三、人们如何做到低碳；四 、介绍半个世纪以来他本人的一些低碳做法 。
李老对吃穿用度一向不讲究 ，要求可谓极低；相反对工作 、科研却要求极高 。这也正是他为自己制定的行动纲领：消耗社会资源要做到最小最小 ，服务贡献社会要做到最大最大。2009年12月22日，《新华日报》头版“小巷里的环保大使 ”是这样描述的：“这真是一个‘不和时宜’的老人：年愈古稀，头戴一顶年代久远的运动帽 ，处处起毛 ，一件呢子外套，挂在身上直晃荡 ，很不合身；裤子、衣服都是晚辈淘汰的 ，拣来一穿就是20多年 。一个冬季，就这一副行头 。 ”说到个人低碳的生活方式 ，满座无不为之惊叹：1964年大学毕业时买的一块手表戴了将近30年 ，直到修表师傅宣布无法再修了，他才让其“下岗”；一次胃出血住进了医院 ，医生要求卧床养病 ，但每到夜里听到厕所水箱漏水的声音时，他总会艰难地扶着墙 、挪着小步去把水箱浮球安放好；还有一次在工厂食堂 ，一只馒头掉到了地上 ，他不顾大家反对，迅速捡起馒头，剥去皮吃下肚。在座的一位哈尔滨的同志感慨地说：“难怪你们江苏经济搞得好 ，你们省里的干部就是过得硬…… ” 。这样的故事在李老身上几乎天天都有发生 。他不仅自己这样做 ，还希望用他的行动感化周围的人。当他发现食堂年轻人饭菜浪费太大，他就制作两快低碳宣传牌挂在食堂墙上 ，使饭菜浪费现象明显减少 ，连每天来收泔水的师傅都有意见了 。
2 、创办南京首家“青少年低碳教育科普馆 ”
在大力宣传低碳生活、开展多种形式的低碳知识讲座的同时，作为街道关工委常务副主任 ，李老更关心辖区青少年的低碳教育问题 。他大胆设想创办一座青少年低碳教育科普馆 ，这一想法得到市、区关工委以及滨湖街道领导的大力支持。街道让出70㎡的场地用于场馆建设，南京市中小学生科技活动基金会提供6万元资助 ，分三年拨款到位 。2010 、2011年已完成一 、二期低碳教育科普馆建设工程 ，并于2011年暑期正式对外开放 。各方反映良好，领导也给予了充分肯定。2012年第三期工程也正在筹备中。
低碳馆是新生事物 ，尚无先例可供借鉴 。国内唯一的杭州低碳馆 ，投资4个亿，尚未开馆 。而且6万对4亿，根本无法参照。所以两年来筹建低碳馆 ，实在难为了李老：他要用6万元最小的投入 ，让同学们走进低碳馆时，脑子的疑惑 ，如“何谓低碳、为何低碳 、如何低碳”等问题 ，在参观完低碳馆后能一一得到回答与解惑 。因此，他不得不绞尽脑汁 ，恨不能把一分钱摔成八瓣用 ，去努力满足上述要求 。就这一点而言，当初李老提出建设低碳馆 ，是大胆的；用两年时间建成低碳馆 ，并初见成效，李老又是开创型的。难怪前来学习 、取经的人个个为他竖大拇指 。尽管方法“土”一些 ，设备差一些 ，但达到了低碳教育的目的，与投资几十万甚至几百万相比，其效果大体差不多 。
3、创建低碳社区
玉兰里社区是李老开创环保公益事业的“大本营 ”和“根据地 ” ，在他长期的倡导宣传下 ，那里居民环保意识强，于2006年创建成功“市级绿色社区” ，2008年又建成“省级绿色社区 ” ，具备了创建低碳社区的基础条件。因此李老决定协助玉兰里创建全省首家低碳社区 。与前两次创建活动不同，“绿色社区 ”有相应标准 ，而“低碳社区”目前尚无公认标准 。要创建“低碳社区 ” ，首先要制定“低碳社区标准 ”，这又是一根难啃的硬骨头。项目计划3年完成 ，2011年筹备及基线调研 ，2012年定标准，2013年进行创建 。目前已完成筹备工作 ，成立了领导小组 ，组建了班子和队伍，并进行了一系列基础调研 。2011年6月1日，项目举办了盛大的启动仪式。如果顺利 ，这又是一件敢为天下先的事 ，至少在江苏省属于首家低碳社区。与青少年低碳教育科普馆一样，具有引领和示范作用 。 李老善于捕捉时代信息 ，由于这些信息具有明显的前瞻性 ，并能体现社会发展方向 、社会价值观和时代精神，因而一抓就是个准 ，并能在社会上产生广泛影响 。
1 、青少年环境教育的领路人
上个世纪80年代 ，中央提出“环保要从娃娃抓起”，李老认准这是个方向 ，就积极投身于青少年环境教育 ，深入中小学和幼儿园为孩子讲环保。他把青少年环境教育当作一项公益事业来抓，对青少年实行义务讲课 ，并且一坚持就是30年 。1997年新华社记者胡杰把他作为青少年环境教育典型 ，先后采访11次，最后制作成25分钟的短片，送往国际环保会议上播放 。长期的青少年环境教育 ，让他积累了丰富的经验 ，他撰写的《关于加强青少年校外环境教育的研究与探讨》于2007年荣获“全国青少年校外教育研究 ”论文二等奖。
李老获得建邺区关工委的认可，推荐他担任滨湖街道关工委常务副主任 。这个身份为他开展青少年环境教育活动 ，搭建了更加坚实、宽广的平台 。他组建了一支以儿童青少年为主的“环保小卫士 ”志愿者团队 ，配合协会开展环保科技实践活动和环保宣传。许多学生家长甚至外籍人士多次找到协会，要求安排他们的子女参加“环保小卫士”开展的活动 。2010年鸟类调查就有8位外国学生 、今年大气调查又有6位外国学生 、这次保护生物多样性活动也有7位外国学生加盟 。中外学生联合调查 ，为科技实践活动注入了活力 ，赋予了新的色彩。
“环保小卫士 ”志愿者团队被少工委、环保厅 、团省委等三部门联合评为“2009年度江苏省优秀红领巾环保社团 ” 。李老也被评为“2009年度江苏省优秀辅导员” 。青少年环境教育和环保科技实践活动，早已成为滨湖街道和建邺区关工委的品牌。在关工委系统 ，作为专家型的领导 ，他被评为“2005~2007年度建邺区先进个人” 、“2007~2009年度南京市先进个人 ”、“2007~2011年度江苏省先进个人 ”。
2、中国“小环保”公益事业的领跑人
李老在省里从事环保工作24年，他把这理解为“大环保 ” ，而把全国数十万个社区的环保工作理解为“小环保 ” 。在他看来 ，这是中国环保事业的两大侧翼，缺一不可 。早在上世纪90年代，李老就意识到我国的“小环保”业已起步 ，但离形成气候尚有很大发展空间。他多么想参与其中 ，怎奈当时正主修《江苏省志·环境保护志》，脱不开身 。2003年该书57万字成稿出版后 ，他就迫不及待的一头扎进社区 ，一干就是9年 。2009年，他撰写的《社区环保的实践与研究》论文在“第五届中国生态健康论坛 ”上作学术报告。李老能代表社区级环保组织 ，出席国家级生态健康论坛 ，与一批生态环保大家同台共商国家环保大计，表明他的工作体现了社会发展方向和时代精神 。
2007年李老发起并成立了莫愁湖生态环境保护协会 。协会成立初期 ，在南京形成了一股媒体报道“飓风 ”；《中国环境报》记者张俊在网上得知协会成立的消息后 ，马上对李老进行电话采访，打了35分钟还意犹未尽 ，就决定专程来南京。整个采访持续了两天 。后来她以“街道·专家·湖泊·环保”为题 ，在《中国环境报》上作了专题报道 。为何一个小小社区环保组织能引起各方如此关注？记者张俊在她的报道中给出了答案：社区成立环保组织，这是时代潮流；退休老专家参与社区环保，这也是时代潮流；关注城市湖泊和名湖保护 ，这同样是时代潮流。归纳为一点：一个小小的社区环保组织 ，它却引领了社区环保的社会发展走向，起着典范 、带头作用 。
3 、环保热点问题的有心人
在关注低碳问题的同时 ，2009年李老还对湿地生态和生物多样性这两个带有战略意义的环境问题投入了一定精力 。在“保护丹顶鹤、盐城湿地行 ” ，“南京七桥瓮湿地植物种类调查 ”以及“保护野生动物，保护生物多样性”大型广场公益活动中 ，充分利用舆论监督的力量 ，加强了群众的环保意识，推动了政府的政策导向 ，成为两年来协会工作的亮点。此外李老于2011年11月初 ，前往韩国学习交流，与韩国光州环境运动中心 ，达成了民间环保交流的合作意向 ，将小小的莫愁环保协会推向了国际舞台。
李老一直高度重视网络媒体的作用 。2010年12月协会换届之际，开通了莫愁环境保护网 。莫愁网运行一年来网民们普片认为能够客观反映民情民意，李老也敢于对污染事故进行监督 ，在社会上影响很大！
李老和他领导的莫愁环保协会在居民中的威望逐年提高 ，他的感人事迹在建邺区 、南京市广为流传。由于社会公益活动过于繁杂，年已古稀的他只好没日没夜的拼命干 ，没有报酬 ，却乐此不疲 。为了编好《市民环境教育读本》，他常常苦干到凌晨两 、三点 ，一干就是五个月 ，这是常人难以想象的 。事后连李老自己也怀疑：当时是哪儿来的巨大魔力，硬是支撑他赶在全国评比前完成了这部教材的编写。
巨大的付出与牺牲 ，也让李老获得了丰厚的回报：掌声和各种荣誉 ，雪片般向他飞来 。仅2010年就获奖16项，媒体报道51次；2011年又获奖22项 ，媒体报道34次 。由于李老的事迹较为突出 ，2011年被农工党中央选入“农工党员先进事迹宣讲团 ”，准备2011年8月，到全国各地巡回演讲。后因故推后了 ，但是他的先进事迹材料“不用扬鞭自奋蹄——记农工党员李耀东的丰彩人生 ” ，已在江苏省《农工苏讯》（2011年第3期）上摘要刊出 。2009年8月，江苏教育台和江苏省环保厅联合采访报道了李老的先进事迹 ，题目为“环保痴人李耀东” ，10分钟的电视节目使他的环保精神感染了更多的江苏人 。同年，《中国环境报》以“将环保融入生命——记江苏省莫愁湖环保协会理事长李耀东”为题 ，在“人物 ”版作了长篇报道。文章末尾 ，记者在采访札记中，使用了“攀上人生的珠穆朗玛峰 ”的小标题 ，这也是对李老人生境界做出的最好诠释 。
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