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幼儿园保健医工作心得_幼儿保健医生个人 工作总结
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幼儿园保健医工作心得1
去年我很荣幸地成为了幼儿园的一名保健医生，虽然有过在医院工作的经历 ，但是初次接触到幼儿保健医生这个职业还是有些陌生。通过一学期的工作 ，我逐渐熟悉了幼儿保健医生的工作职责，并在与 领导 、同事 、家长以及幼儿的沟通交流中不断地学习、思考 ，努力提升工作质量 。下面谈谈工作中的心得体会：
一 、与园领导的沟通交流中听取指导意见 ，汲取工作经验
对于第一次进入幼儿园工作的我能够快速入职，离不开园领导的指导和帮助 。从开学初制定各项卫生保健工作制度 、整理工作资料 ，到后来每周制定食谱、每月组织保育老师培训 、进一步规范各项工作细则 ，园领导都给予了我很多宝贵的意见和耐心的指导，促使我在思想上提高觉悟 ，工作中不断积极进取。
二 、与带班教师的沟通交流中了解幼儿情况
带班教师每天和幼儿相处的时间长 ，了解幼儿的行为习惯、健康状况以及个人性格，能够第一时间发现幼儿身体的异常反应和突发伤害事故 。因此，与各班教师建立密切联系 ，可以快速了解到每个幼儿的情况 ，也可以协助保健医生做好晨捡 、幼儿健康全日观察工作和因病缺勤追踪工作 。在每周的食谱制定中也少不了老师们的建议，幼儿喜欢吃的菜和不喜欢吃的菜老师们都很清楚 ，有了老师的建议我们就可以根据幼儿喜好调整食谱 ，让幼儿在园既能吃得营养，也能吃的开心。
三 、与保育教师的沟通交流中发现问题、分析问题 、解决问题 保育工作是幼儿园卫生保健工作的重要组成部分 ，保育教师肩负着为幼儿创造安全舒适健康的成长环境的重任 。保育教师是室内卫生消毒工作的具体实施者和操作者 ，从实际工作中更能发现问题 、分析问题、解决问题 。上学期我园共召开三次保育工作培训会，培训会上除了共同学习理论知识 ，更重要的是把各班保育老师召集到一起交流工作经验、讨论现存问题的解决措施。在一次培训会上 ，我们提出了园内午睡室床铺整理不规范的问题，所有保育老师到中三班午睡室一边讨论一边实际操作 ，共同商讨统一标准 。幼儿园统一配置的被子容易统一整理规范 ，但是小朋友从各自家里带来的附加被子大小 、厚薄不一很难统一 。中四班的保育老师向大家介绍了她整理床铺的窍门：叠附加被子与叠统一配发被子的操作方式一样，叠好之后将附加被子开口边贴着床头靠背处 、光滑边朝向床尾放置在床头位置，将统一配发的被子开口边朝向床尾、光滑边朝向床头放置在附加被子上方。将附加被子光滑边朝外且压在统一配发被子的下方 ，一眼看去 ，整个午睡室的床铺就比较整齐统一了。通过这样的经验交流和实践探索，大大改善了我园的内务状况 。
四 、与家长的沟通交流中宣传卫生防病知识
在平时的工作中与生病幼儿的家长的交流较多 ，每天晨检时收药 ，会询问患儿在家的情况 。后来我发现很多家长在照顾幼儿时常常不注意细节，缺乏卫生保健常识 ，比如早上送幼儿入园时 ，在早餐店
买几个包子让孩子边走边吃，很多孩子一入园就会腹痛;还有的家长不知道晨检的意义 ，不让孩子晨检 ，认为是浪费时间。所以，跟家长的沟通交流还需加强 ，给家长宣传卫生保健知识 、关心体弱儿在家的生活状况 ，只有家长增强了卫生保健意识，积极配合卫生防病工作，才能更好地保障幼儿的健康成长 。
五、与幼儿的沟通交流中增进感情 ，了解幼儿需求
对大多数幼儿来说 ，看到穿医务工作服的人都会感到害怕，在开学初第一次晨检的时候有些孩子就被吓哭了 。之后我试着主动跟他们问好 ，告诉他们我只是看一看他们的牙齿 ，很多小朋友便很配合地张开嘴，后来小朋友们就习惯晨检了 ，还会主动跟我打招呼。在给幼儿喂药的时候也需要交流 ，孩子都希望得到别人的赞赏，所以要多鼓励 、多夸奖 ，很多小朋友都会乖乖地吃药 。平时多和幼儿打招呼 ，在跟幼儿接触时多交流，和他们增进感情 ，有利于工作地顺利开展 。
通过沟通交流能够获取广泛信息 、集思广益 ，在以后的工作中加强沟通交流，促进相互协作、相互监督，共同努力为幼儿提供安全舒适健康的成长环境。
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幼儿园保健工作总结2
幼儿园卫生保健工作直接关系到幼儿的身心健康和生命安全 ，也维系着千家万户的幸福与欢乐 ，本学期我园认真落实《幼儿园教育纲要》，牢固树立以贯彻预防为主方针 ，牢固树立健康第一 ，预防为主 、防治结合 、加强教育的思想，促进了卫生保健制度的完善 ，加强了卫生保健工作的执行 ，促进了幼儿健康发展 。
一、室内外活动有机结合，促进幼儿体能发展
在组织好丰富多彩的活动的同时 ，做到室内外活动相结合 。坚持开展体育游戏及艺术 、语言等游戏 ，注意动静结合，幼儿一日生活的内容和时间安排做到既有限定又有弹性 ，保证幼儿在原有水平上都能得到发展。其次 ，注重培养教师形成良好的卫生保健常规 。
我园把安全工作渗透在每一个环节里，以确保幼儿活动时的健康与安全，而且通过各种活动对幼儿进行安全教育 ，增强安全意识 ，学会自我保护 。设计了话题让幼儿展开讨论，做到人人讲安全 ，事事讲安全。
我园教师注重加强幼儿体能训练 ，利用周围环境中一切有利的自然因素，结合季节特点开展各项体育活动 ，还在各项活动中注意培养幼儿的毅力及团结合作的能力以及耐挫力 ，保证幼儿每天户外活动不少于二小时，户外体育活动不少于一小时。平时在室内注意开窗通风 ，保证室内空气清新洁净 。
二 、定期执行幼儿体检及评价 。
严格执行晨、午检制度 ，热情接待每一位幼儿，使幼儿从开学初
对医生的畏惧到以后的亲和。晨检时注重?看?、?摸? 、?问? ，发现问题 ，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康 。 及时掌握生病幼儿的情况 ，晨检后反馈到班级 ，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，保育员也可以加强保育 ，做好全日观察 。在防肠道传染病期间 ，积极采取有效措施，保证了幼儿园的零发病率。
三 、加强防病措施：
本学期 ，我们坚持以预防为主的方针 ，根据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒 。坚持开窗通风 ，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间 。在呼吸道疾病高发季节和防流感期间 ，积极采取有效措施，加强流感疫情预防 、控制工作 ，建立了缺勤监测 、报告与管理制度 ，对缺席幼儿进行家访，了解缺席原因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作 ，并主动向家长做好解释工作 ，取得家长的配合，同时增加了预防服药 ，提高了消毒的密度与强度 ，这一系列的措施确保了全园98%以上的高出勤率，保证了幼儿园的传染病的零发病率。配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作 ，对幼儿的疫苗接种进行登记管理 ，及时做好漏种幼儿的宣传发动工作，保证计划内免疫接种率达到98%以上 。
认真筛查体弱儿肥胖儿 ，对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理 ，一日活动中从运动等环节进行有针对性的干预，并及时与家长交流意见 ，使家长能够理解管理的意义 ，使之成为真正意义上的互相配合，共同管理 。对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫治，对有疾病倾向的幼儿严格进行隔离。防止
病毒传染源 。
为杜绝病从口入 ，我们对幼儿的饮用水的水源进行了严格把关 ，不让幼儿接触到过期的饮用水，让幼儿饮到健康水 、放心水 。
三 、做好卫生消毒工作：
抓好幼儿园室内外环境清洁卫生。严格按照卫生保健制度 ，实行定人定点 ，分片包干，根据幼儿园的美化、净化 、绿化 、儿化特点 ，一天一小扫 ，一周一大扫，保持园内外经常性的清洁。
消毒工作是幼儿身体健康的保障 。每月组织指导保育员做好消毒工作 ，使保育员能全面掌握消毒方法 ，严格按照消毒规范进行消毒保洁，为防止交叉感染 ，幼儿一人一杯两巾 。并定时进行消毒。每天对空间进行通风 ，紫外灯照射 。每天坚持对厕所进行消毒 。以防病毒入侵。
四、开展保健知识宣传栏 。
每学期开展健康快车 、育儿知识宣传栏，把每个季节常见疾病的预防及治疗措施，及时传达给家长 。还有各年龄阶段幼儿适宜的运动 ，幼儿感冒期间的饮食等育儿知识。
经过努力 ，我园的卫生保健工作取得了质的飞跃，也得到家长和上级领导的认可 。在今后的工作中,我们将再接再厉,加强日常卫生保健工作的指导 ，加强体弱儿的管理 ，更规范地做好各项卫生保健工作，严格执行各项卫生保健制度 ，做好预防疾病的各项工作 ，让幼儿拥有强健的体魄，为他们的终生发展打下良好的基础 。
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幼儿园保健医工作小结3
每天清晨 ，穿着白大褂 、戴着口罩坐在幼儿园的大门口检查孩子的口腔、双手 ，督促孩子们手部消毒，不管炎热还是寒冬始终如一 ，这个人就是我 ，**幼儿园的保健老师，孩子们亲切的叫我检查老师。
幼儿卫生保健工作在幼儿园的工作中起着举足轻重的作用，环境卫生、食品质量安全 、常规操作规范 、幼儿安全教育等都离不开保健老师的指导和检查 ，正是有了这种强烈的责任心 ，我才能全身心地在平凡的岗位上孜孜不倦地工作着 。
本人能够贯彻执行党和国家学前教育方针，自觉遵守职业道德规范 ，严格执行《托儿所幼儿园卫生保健制度》 ，并能将相关的卫生保健法规条文，运用贯彻到实际工作中 。本人工作勤奋 ，事事积极主动 ，如对师幼的体检、接种证的查验 、环境卫生 、幼儿用餐营养的搭配、消毒 、物品的摆放等等，都尽心尽力地去做 ，尽自己最大的努力让孩子在园生活好 ，解除家长的后顾之忧。同时，对一些营养不良 、肥胖、患龋齿 、贫血的幼儿更是给予关心 ，及时召开家长会了解孩子的锻炼 、用餐的情况 ，及时调整干预措施，促进孩子的健康成长。
为了预防传染病的发生，近几年来将确保幼儿健康作为工作的首要任务 ，对全园消毒工作进行加强与监督 ，如：制定保育员考核标准、幼儿园卫生标准 、物品摆放标准 。消毒工作 、班级卫生、公共环境卫生等工作都要每天检查 。同时认真做好教师、保育员 、家长的宣传培训工作。在繁忙的工作之余还尝试到班上给孩子们进行健康教育 。到大三班上了保护牙齿 、大一班讲了甘蔗荸荠汤的营养、小班组上了进餐习惯教育 、中一班上了水果的好处等健康教育课 。在幼儿园领导的关心和大力支持下 、在教师员工的共同努力下，近几年我园患传染病的幼儿很少 ，更没有传染的现象发生。
我虽然从幼儿教师转岗到保健老师 ，转岗后没有实习、没有长时间的专业培训，但通过我的勤学仅仅半年时间就掌握了保健老师的基本技能 ，工作之余努力钻研业务 ，不断的更新知识结构，撰写了论文《小议幼儿感统综合症》获湖北省学习学研究会二等奖 。通过每天晨检的观察发现一名幼儿走路颠簸 ，经过医学检查发现双腿发育不一样 ，为及时医治争取了时间 。我所做的工作得到了家长的认可和来园检查领导的肯定!
虽然我是一名普通的保健老师，没有斐然的工作成绩 ，有的只是日常的烦琐小事;没有医生的专业技能 ，有的只是认真负责的态度;没有豪言壮语，有的只是默默无闻;我真诚的希望我认真做好每一件小事，积极努力进取 ，为孩子们做一名守护健康的使者!
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幼儿保健医生个人工作总结4
本学期卫生保健工作在园领导的关心支持下 ，牢固树立健康第一，预防为主 、防治结合 、加强教育的思想 ，采取一系列的有效形式和措施 ，认真执行卫生保健 工作计划 ，通过齐抓共管 ，营造全园教职工关心和支持幼儿园卫生保健工作的局面 ，从而确保了全园幼儿的健康成长。现将本学期卫生保健工作总结如下：
一、 健康检查工作：
严格执行健康体检制度，本学期总共422名幼儿 ，新入园100名幼儿 ，抓好新入园幼儿的入园体检工作，做好健康档案建档事项,入园体检率达100% 。本学期5月份市妇幼保健对全园幼儿进行体检 ，在园体检率达100% 。
严格执行晨检制度 ，晨检时注重?看? 、?摸? 、?问?，发现问题，及时处理 ，并做好记录 ，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级 ，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理 ，保育员及时反馈保健医生幼儿的当日情况，以便做好全日观察 。
二、 防病措施：
本学期 ，我们严格执行卫生保健制度 ，坚持以预防为主的方针，根据季节的不同 ，对园内幼儿活动和生活场所 、物品进行定期消毒 。坚持开窗通风 ，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在春夏季呼吸道疾病高发季节和防流感期间，尤其是在预防手足口工作方面 ，积极采取有效措施 ，加强疫情预防 、控制工作，建立了缺勤监测、报告与管理制度，对缺席幼儿进行家访 ，了解缺席原因 ，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家长做好解释工作 ，取得家长的配合 ，同时增加了预防服药，提高了消毒的密度与强度 ，同时每天向上级部门坚持零报告制度。配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作 ，对幼儿的疫苗接种
进行登记管理，及宣传发动工作 ，保证了每个适龄幼儿能按时得到接种 ，保证计划内免疫接种率达到国家要求 。
认真筛查体弱儿肥胖儿，对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理 ，一日活动中从运动 、餐点等环节进行有针对性的干预 ，并及时与家长交流意见，使家长能够理解管理的意义，使之成为真正意义上的互相配合 ，共同管理 。对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫治 ，疾病矫治率达100%。
三 、 营养与膳食工作：
每周制定并公布食谱，在制定幼儿营养食谱时 ，根据幼儿年龄和季节特点及市场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱 。本学期每月召开膳食小组会议 ，广泛听取各部门意见，改进幼儿食谱 ，让食谱天天不重复、周周有创新 。每月用计算软件对幼儿食谱进行营养计算 ，提出分析及改进措施。
提高食堂人员的专业知识水平;严把进货质量关，实行所有食品进货索证 ，并详细备案 。餐具每餐做到清洗消毒无污染 ，生食品后门进，熟食品前门出 ，确保伙房无外人进出 。严格按人定量 ，力求做到不剩饭。
培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生;进餐时 ，要求幼儿安静吃完自己的一份饭菜等等;进餐后 ，要求能自己进行桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放;并且培养幼儿饭后漱口 、擦脸的好习惯 。平时为幼儿提供水温合适的开水 ，保证了幼儿全日自由安全卫生饮水 。
四 、 卫生消毒工作
抓好幼儿园室内外环境求各班保育老师严格按照卫生保健制度 ，实行定人定点，分片包干 ，根据幼儿园的美化、净化 、绿化 、儿化特点 ，一天一小扫，一周一大扫 ，保持园内外经常性的清洁 ，定期检查，园长.保健医生进行每周一检查活动 ，对检查发现问题及时指出、督促改正 ，促进幼儿园环境的整洁。
消毒工作是幼儿身体健康的保障 。保健室经常指导保育员和食堂人员做好消毒工作，使保育员能全面掌握消毒方法，在分餐点时做到规范操作 。幼儿的生活学习用品严格按照消毒规范进行消毒保洁 ，各班保育员做好消毒记录。厕所每天用消毒水冲刷 ，做到无尿垢 、无臭味。 食堂人员严格执行食品卫生规范操作，食物及用具按生 、熟分开处理和存放 ，有效避免了交差污染 。严格消毒制度 ，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染 ，确保了幼儿在园的健康 。为防止病从口入 ，保健室加强了饮食卫生管理，督促食堂人员注意个人卫生习惯 ，勤剪指甲 ，班前便后流动水洗手，上班时穿戴好工作衣帽。每天冲洗食堂 ，保持经常性的灶台、食具 、用具清洁 ，每周彻底大扫除，不定期进行灭蚊灭蝇灭蟑灭鼠工作，确保幼儿饮食的卫生安全 。
五 、 安全健康教育和检查
园部对大中型玩具及室内外设施进行定期安全检查 ，发现问题及时登记汇报 ，并督促相关人员进行整修，保障了幼儿活动环境的安全 。在日常生活中保教人员也能时时绷紧安全这跟弦 ，有效防止了意外事故的发生。我们还利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教 ，培养幼儿养成自我防护的意识，本学期进行了?紧急疏散演练? ，各班还结合班级特点和幼儿年龄特点进行了安全教育 。
六、 卫生宣传与家长联系工作
根据季节变化和幼儿发育的健康情况进行健康宣教 ，我们以一日活动为阵地、以园宣传窗 、幼儿园网站为窗口，从不同角度 ，适时宣传安全卫生保健知识 ，本学期针对手足口高发情况，有针对性的进行了有关预防流感的专题宣传 ，有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识 。
七 、 其它工作：
认真钻研 ，大胆创新，经常向上级妇幼保健部门请教，虚心接受他们的指导。注重提高自身素质 ，积极参加上级专业部门的卫生专题培训 ，接受新的信息和新的要求，提高自己的业务水平 ，配合各卫生防治机构
完成工作 。按规范的要求完成儿保的各种台帐簿卡的登记统计分析评价工作 。确保幼儿园地的卫生安全工作有序进行。
以上是本学期的工作总结 ，工作上如有不足之处将虚心接受与大家意见一起把我园卫生保健工作做得更好 。
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缺铁性贫血遗传吗 。怎么能治好
幼儿园卫生保健知识问答
一、卫生保健制度有几条？
答：有1．安全卫生制度2．家长联系制度3．门卫管理制度4．保健室管理制度5．食堂管理制度6．新生入园制度7．财务管理制度。
二 、幼儿全天热量的分配要求是什么?
答：幼儿全天热量的分配要求为：早餐占20-25％午餐占：35-40％午餐点占：10％晚餐占20-30％
三 、晨间检查应该怎样做?
答;一摸，摸有无发热；二看 ，看咽部、皮肤 、精神状态；三问 ，问饮食 、睡眠及大小便情况；四查，查有无传染病 ，口袋有无不安全物品 ，查到危险品级在备注里。
四、全日观察应该做到哪几点?举例：如发热
答：观察幼儿精神状况，面色 、食欲 ，大便性质 、次数和睡眠等 。
幼儿发热时:观察其精神状态、面色 、呼吸及其他伴随症状如：呕吐 、头痛、皮疹等 。
五、体弱儿童有哪几类？
答营养性缺铁性贫血 、生长迟缓轻度营养不良 、反复感染（呼吸道、消化道感染 、哮喘） 、肾炎、糖尿病 、先天性心脏病及特殊儿童—肥胖儿等。
六 、怎样管理肥胖儿童?
答：对对肥胖儿童要建案管理 。1．指导幼儿避免吃过多的谷类食物、脂肪类食物 、保证蛋白质食品的共给 。2．对中度以上的肥胖儿童在进餐前适当让其先喝点汤 ，在进餐，以减少饥饿感。3．选择大量的蔬菜水果，瘦肉可增加 ，米面量要控制 。4．适当增加他们的体力活动 。5．增加他们的减肥信心 ，给与心理上诱导，消除心理障碍。6．对重度以上的肥胖儿童每月测量血压一次 ，每季度查血脂 、血糖、胆固醇一次 。
七 、怎样给幼儿喂药？幼儿园用药应该注意哪些事项?
答：1．保健人员负责喂药 ，送药时间日托为餐后20分钟，不许幼儿自己随便拿药吃 。2．鼓励幼儿自己吃药 ，甜药先吃 ，苦药后吃，保健人员必须看着幼儿把药吃下再离开。3．只接受家长送治疗性药物 ，不接保健药和滋补药 。4．用药前要核对班级 、姓名、药名、用药时间 、剂量 、药物是否沉淀变质 。
幼儿园用药注意事项：1．止泻药饭前服2．对胃有刺激的药和祛痰药饭后服。3．感冒时尽量不用抗生素。4．体温38以下不用退烧药 。5．咳嗽时不要论用止咳药 。
八、怎样指导班上保育员进行空间消毒？
答：每日开窗通风。一般情况下 ，每周进行空气消毒一次，传染病流行季节 ，每天消毒一次 。用消毒灯消毒时请注意：关好门窗 、室内无人 、时间30分钟 ，消毒结束，开窗通风后，幼儿方可入内 。
九、怎样制定带粮食谱？各类食谱你的量应该是多少（一餐两点）？
答：1．首先了解本地粮食 、蔬菜 、豆类及肉类供应情况。按营养需要选择每日所需的食品类、计划数量 ，为求各营养素之间有正确的比例 ，使蛋白质 、脂肪 、碳水化合物的比例近1：1:4-5 。2．根据伙食费标准，本着节约的原则 ，计划每日进食所需的量 ，做到花钱少，而营养丰富 。3．根据幼儿年龄、生理特点配备制定食谱。4．配菜和烹调技术变化 ，做到多样化 。
谷类100科左右 ，动物性食品60-80克，牛奶或豆浆100-150克 、豆制品10-25克 ，蔬果类100-150克 。
十 、保健师应该配别那些器材？
答：对数视力灯、消毒灯、升高测量器 、体重称 、消毒液、血压计 、消毒柜 、超声雾化器、体温表 、听诊器 、敷料缸、方盒 、药柜 、资料柜观察床、桌椅等。
十一 、怎样知道幼儿体格锻炼的开展？
答：结合各年龄 、季节变化 ，安排多样的体格锻炼内容，并充分利用阳光、空气、水等自然因素让幼儿参加户外活动和锻炼 ，每日户外活动时间不少于2小时 ，体育活动时间不少于2小时，提高他们对外界气候变化的适应能力 、增强对疾病的抵抗能力 。在户外活动中，要进行适合幼儿生理条件的体育活动 ，只要不妨碍幼儿安全的活动都可以进行 、活动重要掌握幼儿的活动密度和负荷量 ，做到动静交替，对“疯玩 ”过度的幼儿要让其休息一会 ，炎热夏季要避免幼儿过多的跑跳 ，以防脱水或中暑 。
十二、托幼机构不安全因素有哪些？
答：制度是否健全，是否存在危房 、安全通道是否堵塞 ，大型玩具连接处是否松动 、油漆是否脱落、带刺 、有棱角 、缝隙等 ，地面是否过滑、台阶是否过高，电源是否安全 ，食品来源是否安全 、饮用水 、饭菜是否过烫 ，班级洗涤剂消毒用品是否保管合理，工作人员看护是否到位等等。
十三、怎样合理安排幼儿一日生活制度？
答;1．根据幼儿年龄特点 、季节变化情况制定幼儿一日生活安排表。2．将幼儿一日生活的主要内容（睡眠 、进餐、活动、游戏 、作业等）各个生活环节的时间 、顺序、次数和间隔给予科学合理的安排 ，结合季节变换特点 、考虑到家长的工作时间和需要 。3．寓教于一日生活之中 ，注意动静结合 、室内外活动结合 。每日户外活动时间日托不少于2小时，全托不少于3小时，体育活动时间不少于1小时。4．取得家长配合 ，保证幼儿出勤率 。
十四、幼儿卫生习惯的培养指哪几个方面？
答：饮食 、睡眠 、盥洗、大小便 、自理与互助 。
十五 、伙委会有哪些人员组成？意义是什么？
答：园长或分管园长、保健员 、保健人员代表 、炊事人员代表、财务人员代表组成的。其成员能简单懂得儿童营养的基础知识 ，掌握每月伙食费的收支情况，深入班级、厨房了解幼儿的进餐情况和炊事人员的实际操作能力；监督幼儿园的饮食卫生安全工作 ，做好防止中毒 、防盗 、防腐工作；监督师生伙食严格分开 ，并有明细的教师伙食账目；监督每月定期向家长公布伙食账目；监督幼儿伙食多样化、不单调 、不重复，做到荤素搭配 、精细搭配、软硬搭配 ，不能一天吃得多 ，一天吃的少；对会议提出的问题是否得到解决要警醒追踪，这道问题得到解决 。
十六 、膳食管理的重点是什么？
答：1．膳食必须合乎营养需求 ，以满足幼儿迅速生长发育时期所必须的一切物质 。2．食物中应有足够的食物营养素。3．建立合理的膳食制度 ，包括就餐时间 、次数和每餐热量的分配 。4．专款专用、避免中毒 。
十七 、答：1．采购食品时应向供方提出质量要求，并且查看食品质量 ，索取合格证或检验报告单。2．腐败变质 、发霉、生虫 、有害有毒 、参杂参假、质量不新鲜的食品不能采购 。1．检验所采购食品有无合格证或检疫证明 。2．腐败变质、发霉 、生虫 、虫蛀、有害有毒 、参杂参假 、质量不新鲜的食品不呢验收。3．验收记录妥善保存已备考察。
十八、怎样给班级分饭菜？应注意什么？
答：按各班实到人数 ，按带量食谱的数量分到各班 。荤菜尽量按个数 、块数分发，保证每人的摄取量 。
应注意：分好的饭菜应及时送入熟食间，不能放在烹调间 ，分饭菜的勺子不能随便放在餐台上。分饭菜的工作人员必须穿工作服 、戴帽子、洗净双手方可分菜 。
十九 、怎样做好班级消毒工作？（要说出小毒物品 、消毒时间、消毒方法）
答：1．房屋空间：每日开窗通风 ，一般情况下每周空气消毒一次，传染病流行季节每天消毒一次 。关好门窗 ，用消毒灯消毒30分钟2．毛巾：每日清洗消毒一次 ，用1：500的84消毒液浸泡5-10分钟。3．毛巾架：每日用清水擦去浮沉，每周用消毒液擦洗一遍 。4．茶杯：茶杯要专人专用 ，如果一天茶杯只喝水只消毒一次 ，如果用茶杯喝牛奶或豆浆必须立即清洗放入消毒柜消毒，一般20分钟左右 。5．茶杯箱：每天清晨用消毒液抹一遍 ，每周清洗消毒一遍。
6．餐巾：餐巾每次在餐前放入消毒柜消毒 ，也可将餐巾在就餐前放入消毒液中浸泡5-10分钟 。7．保温桶：每天陈建打扫，壶醉用消毒液擦一遍 ，每周清洗消毒一次 ，内丹每周先用肥皂水清洗一次，然后冲洗干净，再用消毒液浸泡10分钟 。8．玩具:每周清洗消毒一次 ，塑料玩具可有肥皂粉清洗 ，冲洗干净后在阳光下暴晒2小时，木头玩具可用酒精或消毒液擦拭或日光暴晒 ，玩具柜每周用消毒液擦拭1-2遍。9．被褥：每两周晒一次 ，每次2-4小时，如遇雨季可将被褥打开用消毒灯照射半小时 ，床单 、枕套 、被套每月清洗一次 。10．床围栏:每日用清水抹窗台上浮灰 ，每周用消毒液擦一遍 。11．窗帘：每两月清洗一次12 ．床前地垫：每周清洁消毒一次，可用消毒灯照射或消毒液浸泡5-10分钟。13．桌椅家具：每日用清水擦一遍 ，进餐前先用清水抹一遍 ，再用消毒液擦拭，再用清水抹一遍。若桌面很脏 ，地一边用肥皂水 ，第二遍用清水，第三遍用消毒液，第四遍用清水 。一块抹布不能一抹到底 ，每抹一张要搓一下 。14．厕所：每天早晚各用消毒液冲洗清刷一次 ，大小便后流水随时冲洗。
二十、怎样给幼儿喝水？应注意什么？茶杯应该怎样消毒？
答：幼儿入园半小时后，保温桶内应有幼儿饮用水 ，保证幼儿随时喝到温度适宜的温开水：茶杯箱里也要有消好毒的茶杯供幼儿饮水使用;
应注意：水温不宜过烫 ，也不宜过冷，以水滴到成人手背不烫为标准 。
茶杯消毒：茶杯要专人装用 ，如果当天只喝水 ，茶杯需要消毒一次，如果用茶杯喝牛奶或豆浆 ，必须立即清洗后放入消毒柜消毒 ，一般消毒20分钟左右 。
二十一、怎样照顾幼儿洗手？盥洗当中应注意什么？
答：1．洗手时教幼儿怎样卷袖子或往上拉，冬天穿着过多或小托班的幼儿有老师帮助卷袖子。2．洗手时手心 、手背 、手指缝到手腕关节活动处都要洗 。先用流水淋湿手心、手背等处 ，然后抹上肥皂 ，双手必须搓出肥皂泡后用流水冲洗干净后在水池内甩三下，防止水滴在地板上，用自己的毛巾擦干双手 ，小幼儿要帮他拉袖子 。3．给幼儿盥洗时 ，老师动作要轻柔，语言和蔼可亲不要留长指甲或带容易幼儿皮肤的戒指。
应注意：盥洗室中的老师在幼儿盥洗时不得离开 ，必须等到最后一个幼儿洗完后才能离开 。1．对身体不适的儿童参加盥洗要给予特殊照顾和帮助 。2．关系结束后保育员负责清理消毒 ，拖干净地面水渍摆放整齐各类物品。
二十二 、幼儿户外活动时应注意什么？
答：陈建户外活动时：保教人员全部到户外，观察注意每一位幼儿 ，不妨碍幼儿安全的活动多可以进行 。
户外活动时：幼儿衣着不宜过多 ，活动前要检查幼儿的裤子和携带是否系好：遇到幼儿喝水或大小便，需保育员护送到班上 ，完成后送回；保教人员要全神贯注 ，不得随意离开幼儿，如有特殊情况要交待给其他在岗人员 ，切勿匆匆离岗：保教人员也不能聚在一起聊天；要注意户外场地的安全 ，有无凹坑 、玻璃、碎砖，如有嬉水池或带棱角的花坛，要让幼儿避开；不要让幼儿触弄带刺的植物或采摘小果子的植物 ，以免误入呼吸道发生意外；保育老师负责善后整理和安全防护工作 。
幼儿做操时：有教师带领 ，保育院观察幼儿的情绪 、衣着等，对患病儿童比可强求 ，应减低锻炼强度或让其休息。
玩户外大型玩具时：幼儿必须在保教人员的照顾下和帮助下进行 ，玩前要先检查一下大型玩具是否松动 、裂口、翘刺 、翘钉等现象。照顾幼儿按顺序玩，不要拥挤和推打 。
二十三 、给幼儿打饭时应注意什么？
答：1．给幼儿盛饭菜要注意量和质的分配 ，第一碗米饭要多盛点 ，盛菜时要注意荤素搭配，荤菜的量要搭配均匀 。吃带骨头的、又烫值得等要给每张桌子上方两块餐巾 ，让幼儿擦手。2．中 、大班允许幼儿自己端饭菜 ，但不允许端汤，小班 、托班幼儿饭菜汤都不允许自己端 ，有老师用送到 。3．饭菜打完后 ，保育员不要走动，站在餐前准备照顾幼儿添饭菜，此时教养院老师应巡回指导观察幼儿正确进餐 ，这样可以掌握好哪些孩子添过饭 ，添的量是多少 。4．给幼儿添饭菜时，可根据幼儿个体差异而定 ，但要争取每个幼儿都要添到饭菜。知道幼儿进餐时 ，不要催促幼儿“快吃 ”，可以鼓励幼儿细嚼慢咽 ，给幼儿添饭菜不要问他：“你要不要添饭菜”可以问“你添过饭菜了吗 ” 。要尽量把饭菜添完 。5.给幼儿添汤 ，汤不要盛的太满，汤碗不要从幼儿的头顶上端过去 ，以免发生意外。
二十四、幼儿园的安全工作有哪些？
答：园长总负责 ，院内有专人负责安全工作，建立安全工作小组 ，加强保教人员的责任心 。1．门卫管理：每日晨间结束即关大门 ，放学按时开门 。坚持做好出入园记录。2．各班坚持使用接送卡，防止幼儿丢失，防止生人接走幼儿 。3．加强安全检查监督工作：定期检查园内设施 ，是否有油漆剥脱 ，是否有带钉、木刺 、棱角 、裂缝、绊脚的桌椅，地面是否过滑 ，台阶是否过高 ，大型玩具连接处是否松动等；定期检查园内和班级内有无安全隐患，如水瓶 、开水 、过烫的饭菜、刀剪 、图钉锁扣 、消毒液、电源插座 、药品 、暖气等 。4．加强陈建力度：要严格做好一摸二看三问四检查工作 ，不允许幼儿携带任何危险物品入园 ，如发现带有圆钝、尖利 、花生米 、火材等物品立即没收或让家长带回，并告之幼儿及家长的危害性。5．严格执行《食品卫生法》的规定 ，严防食物中毒。食堂、库房防止闲人进入 ，不带幼儿进入食堂、开水间等 。6．注意室内外环境卫生，每日进园离园要进行卫生打扫 ，消灭四害 ，保证园内无蚊蝇 、蟑螂 、老鼠，保持厕所无异味、无污水 、无污垢 。7．工作时间注意力集中，不干私活 ，不会亲访友 ，防止幼儿发生意外。8．工作人员的车辆要摆放在园内指定的地方 。9．园内要有安全通道，每日下班后 ，要有专人检查门窗 、电源、火源及油源是否关闭 。
二十五 、你是用什么消毒液？怎样使用的？
答：常用84消毒液配制剂量：一般情况下1:500,即一份消毒液原液脱水500毫升。传染病流行季节浓度为1：200 。
儿科护士的实习总结
治疗缺铁性贫血的原则是：①病因治疗：尽可能除去引起缺铁和贫血的原因；②补充足够量的铁以供机体合成血红蛋白 ，补充体内铁的贮存量
至正常水平 。
一 、病因治疗：
病因治疗对纠正贫血的效果，速度及防止其复发均有重要意义。
二、铁剂治疗：
（一）口服铁剂：最常用的制剂为硫酸亚铁 ，富马酸铁（富血酸） 。服药时忌茶 ，以免铁被鞣酸沉淀而不能被吸收 。
铁之缘片采用多种传统配方制造，对人体胃肠道没有刺激作用 ，建议服用。
（二）注射铁剂：一般尽量用口服药治疗 ，仅在下列情况下才应用注射铁剂：①肠道对铁的吸收不良，例如胃切除或胃肠吻合术后 、慢性腹泻
、脂肪痢等；②胃肠道疾病可由于口服铁剂后症状加重 ，例如消化性溃疡 ，溃疡性结肠炎、节段性结肠炎 、胃切除后胃肠功能紊乱及妊娠时持
续呕吐等；③口服铁剂虽经减量而仍有严重胃肠道反应 。
常用的铁注射剂有右旋糖酐铁及山梨醇枸橼酸铁 。
（三）辅助治疗：加强营养，增加含铁丰富的食品。
贫血一般表现为面色萎黄 、指甲苍白、气短、乏力 、心悸 、头发枯黄、头晕目眩 、月经量少色淡等。贫血者日常饮食中应注意多吃富含高蛋白
、维生素B和维生素C的食品及含铁丰富的饮食 。有益的水果有苹果、大枣 、荔枝 、香蕉等 。此外还应多食用黑木耳、香菇 、黑豆 、芝麻等食品
，益于补养生血。
（四）中药治疗：用含有明矾（硫酸亚铁）的中药制剂是最对症的 ，如益中生血片等 。
缺铁性贫血是体内贮存铁缺乏 ，影响血红素合成引起的贫血，系铁缺乏症的晚期表现 。本症是贫血中最常见的类型 ，普遍存在于世界各地 ，发生于各年龄组，尤多见于育龄妇女及婴儿。钩虫病流行地区特别多见 ，程度也较重 。其诊断标准为：①贫血为小细胞低色素性 ，红细胞平均血红蛋白浓度(MCHC)小于32%，红细胞平均体积(MCV)小于80fl(Um3) ，红细胞平均血红蛋白(MCH)小于27皮克(pg) 。②有明确的缺铁病因 ，如铁供给不足、吸收障碍 、需要增多或慢性失血等。③血清(浆)铁小于10.7微摩尔/升(Umol/L) 。④总铁结合力大于62.7微摩尔/升(Umol/L)，运铁蛋白饱和度小于15%有参考意义 ，小于10%有确切意义 。⑤骨髓细胞外铁明显减少或消失(0-十) ，铁粒幼红细胞小于15%。⑥红细胞游离原卟啉大于500微克/升(Ug/L) 。⑦血清铁蛋白小于16微克/升(Ug/L) 。⑧铁剂治疗有效，用铁剂治疗6周后，血红蛋白上升10克/升(10g/L)以上。符合上述①和②一⑧中至少两条者 ，可诊断为缺铁性贫血。
神奇汤歌治疗缺铁性贫血的解析
缺铁性贫血大多是可以预防的 ，在易发生这类贫血的人群中应重视开展卫生宣教和采取预防措施，例如：①改进婴儿的哺乳方法 ，及时增加适当的辅助食品；②积极贯彻计划生育 、防止生育过多过密；③在妊娠后期和哺乳期间可每日口服硫酸亚铁0.2或0.3g；④在钩虫病流行地区进行大规模的寄生虫病防治工作；⑤及时处理慢性出血灶 。
缺铁性贫血是指当体内贮存的铁不能满足正常红细胞生成的需要而致的贫血 。是临床上最常见的贫血 ，尤其多见于生育年龄的妇女和婴幼儿。临床症状包括贫血的症状（如头晕、乏力、活动后心悸 、气短及耳鸣 、纳差等），缺铁的症状（如儿童发育迟缓、注意力不集中 、学习成绩下降及异嗜癖等）及造成缺铁的基础疾病的症状 。
我们都知道铁汁能补血 。其缘由因为人血中有铁锈 ，铁汁入腹 ，与腹中氧气化合，即成铁锈。以补血中铁汁之缺乏 。四物汤中地黄性凉 、多液色黑 ，又含有铁质 ，即能大滋真阴，有善引浮越之相火下行 ，亦清上焦躁热 ，则心君常得阴精之奉，生血之功以益哉 。当归色红似血，其汁稠粘有似血 ，且有腥气。《本经》为煮汁饮之尤良 ，是为取与血相类之汁液，以补血分之不足也 。川芎气香 ， 能升清；味辛 ，能降浊 。故上至头目，下至血海 ，调畅血气 ，虽非生血之品，以生血辅佐品也。芍药味酸兼苦 ，酸能敛肝火 ，苦泻心热，实能调养木火之脏 ，使不至相助炽盛 ，且其汁浆稠粘，乃是滋阴之品，滋阴即能养血 。当归、川芎温；地黄 、芍药凉 。温凉相调 ，性如和平。地黄 、芍药养血分 ，当归、川芎理气分，气血双理 ，使人无病。
中医辨证食疗方
脾气虚弱型
[临床表现]面色萎黄或苍白 、神疲乏力 、纳少便溏 ，舌质淡红，苔薄腻 ，脉细 。
[食疗药膳]
1．猪血炒紫菜：猪血印克 ，紫菜300克(泡好)，同放入铁锅炒熟吃 。
2．黄芪鸡汁粥：黄芪30克 ，母鸡1只(1000克) ，粳米100克，将母鸡宰杀去毛及内脏(切块) ，和黄芪放入锅加水煮成浓汤 ，用此浓汤和粳米煮粥，调味食用。
3．红参圆肉粥：红参10克(切片)，圆肉15克 ，粳米100克 ，同煮粥食用 。
气血两虚型
[临床表现]面色苍白、倦怠无力 、头晕心悸 、少气懒言，舌质淡胖 ，苔薄白 ，脉濡细 。
[食疗药膳]
1．当归枸杞猪肝煎：当归15克，枸杞15克 ，猪肝60克 ，煮汤调味服食。
2．黑豆圆肉大枣汤：黑豆50克，圆肉20克 ，大枣50克 ，水煎煮熟服 。
3．木耳枣肉汤：黑木耳10克，大枣15枚 ，瘦猪肉60克 ，共煮汤食用 。每日2次。
[编辑本段]
铁质与家庭日常膳食
虽然铁质能够在很多的食物中找到，但相比之下肉类中所含的铁质比其他食物更容易被人体所吸收 。富含铁质的食物包括：
1、红肉
2、家禽
3 、吞拿鱼
4 、三文鱼
5、鸡蛋
6 、豆腐
7 、干豆
8、叶片青菜
9 、赤糖糊
10 、加强铁质的早餐燕麦 。
你可以选择一些低糖的全谷类的燕麦，尽量避免一些含糖的燕麦。
孕妇易发生缺铁性贫血
妊娠妇女对铁的需求量明显增加 ，胎儿生长发育需要铁约350毫克 ，母体血容量的增加需要铁约650毫克，扣除妊娠全过程无月经来潮的失血 ，约积存铁200毫克 ，故孕期需要铁800毫克 。每天饮食中含铁10～15毫克，其吸收利用率仅为10％ ，为1～1．5毫克 ，而此时孕妇每天至少需要4毫克铁 。到妊娠后半期，铁的最大吸收率可达40％ ，仍不能满足要求。因此 ，孕期若不补充足够的铁，孕妇极易发生缺铁性贫血。
以上
希望对您能有所帮助 。
祝健康美丽每一天 。
幼儿园保健医生自我评价
儿科护士的实习总结
篇一：儿科实习心得体会
一个月的儿科实习阶段转眼即逝 ，时间从指缝中悄然溜走 ，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力 。
说到儿科 ，不得不提到儿科的基本情况 。人民医院儿童中心是由三个病区加上一个重症监护室组成 ，包含了自己独立的门诊大厅、护理大厅等，可以说是个很完美的儿童医院。儿科总主任就是董继平主任了 ，虽然很少见到 ，但她慈祥的笑容，精湛的医技总是让人敬佩 ，记得在实习生大会上她告诉我们“对待病人 ，要像朋友一样去对待，但要像敌人一样去防着 ” 、“医生是好人 ，好人永不给坏人一般见识” 。出色的医生又何不是这样呢?在这个医患关系恶劣的社会 ，保护自己是第一位，但超过度了就是害了自己 ，不要试图去推卸责任 ，因为你是把自己往火坑里推，但也不要过于包揽万事，因为事多必出乱 ，这就是度!
进入儿科科室 ，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室 ，涵盖了内科 、外科的各种疾病情况 。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急 ，来势凶，变化快。因此 ，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施 。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情 ，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多 ，难度大 ，要求高 。除基础护理，疾病护理外 ，还有大量的生活护理和健康教育 ，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治。
了解了儿科护理工作的基本情况后 ，我开始投身实习工作中 。在临床老师孜孜不倦的教导下 ，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验 。也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗 ，但对我来说却是难能可贵的财富 ，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来 ，留下无数闪闪发光的贝壳 ，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信 ，成功是积累在每一个小小的进步之上的。“冰冻三尺 ，非一日之寒 。 ”
经过一个月的儿科实习，我又成长了许多 ，渐渐摆脱了学校的那份稚气 ，走向成熟 。在“阵地 ”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识 ，更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理对象是小孩 ，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了 ，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念 。除了要有精湛的输液技术 ，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教 ，方面涉及很广 ，比如：饮食教育，环境 ，衣着 ，心理护理等 。向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢 ，我自己心里也觉得特别欣慰 ，劳动成果得到赏识。
要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值 ，而不是像机器一样工作 ，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者 。我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤 ，首选化疗治疗 。除了一些常规的操作外 ，我们还应该做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽 、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理 ，注意室内环境 ，饮食清淡，休息等一系列的宣教 。如痰液
较多 ，还应保持患儿呼吸道通畅 ，给于吸痰和拍背，雾化吸入等 。同时要多与家属沟通 ，向其介绍有关知识 ，如病因，主要表现等。教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药 ，出院时做好健康指导 ，如合理喂养，加强体格锻炼等 。在平时的实习工作中 ，我也经常看到带教老师向家长做宣教 ，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界 ，只有转述给病人家属 ，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通 ，对医患双方都是有利的 。两周的历练让我感触颇深 ，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者 ， 还是健康捍卫者和宣教者。我们应该具备良好的专业素质 ，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力 。我们用双手给病人送去温暖 ，每一个操作都赋予病人康复的希望 ，让他们看到黎明的曙光 。也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来 ，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。
作为一名实习护士 ，我所能做到的也许是微不足道，但我正确认识了“护士”这一角色 ，充分发挥自身潜力 ，在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致，力求更好 。
实习是我踏出临床工作的第一步 ，等待着我的是重重坎坷和艰辛 ，我不会退缩，而是勇敢地面对挑战!“工作 ”这座大山等待我无畏地攀爬!
篇二：儿科实习心得体会
8月8日 ，陶老师问我是不是这个星期就要转科啦！我心里有一种‘痛’ ，我感觉好舍不得大家以及儿科的一切！回想起和儿科一起走过来的日子 。
儿科实习是我实习的第一站。实习开始，我总是跟在我的带教老师陶圆老师的后面，不放过老师的每一个操作细节 ，每个人都做了小笔记 ，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答 ，护士工作确实非常的繁杂 ，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任，感觉她们非常辛苦 ，心里非常感激她们 。渐渐的我们熟悉了上班的日常流程 ，在老师的指导下我们开始尝试操作，在陶老师放手不放眼的带教下让我安心地去操作 ，给我了一个很好的饿锻炼机会 ，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气 ，战胜自己的心理 。在蒲老师和其他老师们的护理查房 ，交接班的过程中我体会到一个团队协作的力量，在培训护理操作示教过程中让我们更加深刻的体会到护理操作的严谨性。在明老师讲的小讲座《整体护理》使我们更加深入理解到护士的工作已不再是简单的打针 、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动 ，护士不仅要帮助患者恢复健康 ，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康 。同时我和医院的见习护士姐姐妹妹些打成一片，相处非常融洽开心 ，非常感谢见习的她们在工作中给予我们很多的指导和传授实习中的经验 。
实习是一种复杂的生活 ，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能 ，争取多一些的操作锻炼机会;做人 ，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师 ，护士长 ，医生，见习师姐妹 ，病人和家属的关系 。在实习中我体会到了沟通的重要性 ，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐 。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生活 ，而且也影响我们的工作。
与病人相处时 ，我开始并不是喜欢小孩，听见小孩的哭声很是头痛 ，但是渐渐的我变得是那么喜欢小孩子 ，突然休息两天过后，回医院没有看见平时跟在我后面的那个小孩了 ，心里却有些失落我总是想着第一时间跑过去解决问题 ，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通 。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求 ，并给予力所能及的护理与帮助 。只有良好的沟通 ，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者
的信任。换位思考可以激发我们的爱心 ，我常想着我有这么多的小朋友 ，渐渐的我变得是那么喜欢小孩，就算被淋湿啦，还是那么开心！
短短一个月实习过去了 ，在医院儿科的走廊里 ，已经能看到我们忙碌的身影，我们不停地穿梭在病房之间 ，我们很累 ，但我们快乐着，不仅因为我们终于能胜任老师交给我们的任务 ，我们可以自己去独立完成护理工作 ，还有就是我觉得我在做一件有意义的事 。在实习当中我们不忘充实自己的理论知识，按时参加科室和医院护理部开展的各种护理知识讲座和教学查房 ，这样才能不断地把自己所学的理论知识充分地应用到实践当中去 ，做到理论与实践相结合，实习就应该是这样的 。
在实习当中我意识到要做一名护士很不容易 ，一名合格优秀 ，具备有良好素质的护士更不容易。随着当今社会物质文明和精神文明的不断进步，人们对护理人员的素质和服务水平的需求也不断提高，护士具有良好的素质显得越来越重要 ，不但要良好的心理方面 ，专业技术方面，职业道德方面 ，身体方面的素质 ，还要有文化仪表方面的素质 。
儿科实习是我们一个很好的饿锻炼机会，让我们在发现问题当中去解决问题 ，为护士之途铺上了一条很好的道路 ，以科室的优秀护士为榜样，我们不仅提高自我的技能 ，也学会如何做一名具备有优秀素质的护士 。
篇三：儿科护士实习心得体会
时间过得真快 ，转眼我即将结束内 、外 、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子 ，是苦是乐 ，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多 ，即将要出科了 ，却有好多的不舍，对于我们的实习 ，科里的老师们都很重视 ，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长 ，在此 ，对各位老师表示衷心的感谢。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度 ，认真履行护士职责 ，严格要求自己，尊敬师长 ，团结同学 ，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想 。同时要理解家属 ，正确处理好护患关系 ，能做好解释与安慰工作，多说“对不起 ” ，是家属也理解儿科护士的工作 ，减少不必要的误会或过激行为的发生 。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术 ，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验 ，能勤于 、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化 ，作出准确判断 。总之我觉得在这段实习的日子里 ，我学到了很多，虽然我还只是学生 ，也许我的能力有限 ，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长 ，真做一名默默歌唱 、努力飞翔的白衣天使 。
一个月的儿科实习阶段转眼即逝 ，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴 ，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始 ，准备着实习阶段又一个接力.
进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到 ，儿科是个综合性很强的科室 ，涵盖了内科、外科的各种疾病情况.但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶 ，变化快。因此 ，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合 ，所以儿科护理工作内容多 ，难度大，要求高.除基础护理，疾病护理外 ，还有大量的生活护理和健康教育 ，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生 ，进行救治.
了解了儿科护理工作的基本情况后 ，我开始投身实习工作中.在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识 ，也积累了一定的工作经验.也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗 ，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上 ，一阵浪打来 ，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.也许这些收获相对而言是微小的 ，但我相信 ，成功是积累在每一个小小的进步之上的.“冰冻三尺，非一日之寒.”
经过一个月的儿科实习，我又成长了许多 ，渐渐摆脱了学校的那份稚气 ，走向成熟.在“阵地 ”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术 ，疾病的护理知识 ，更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说 ，最珍贵的莫过于子女了 ，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外 ，还要向病人家属做宣教 ，方面涉及很广，比如：饮食教育 ，环境 ，衣着，心理护理等.向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢 ，我自己心里也觉得特别欣慰 ，劳动成果得到赏识.
要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的 ，我们应该充分体现出“护士 ”这一角色的价值 ，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就深有体会 ，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤 ，首选化疗治疗.除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理.感冒的症状是发热 、 —1—
咳嗽 、甚至全身症状 ，那么我们应该做到对症护理 ，注意室内环境，饮食清淡 ，休息等一系列的宣教.如痰液较多 ，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等.同时要多与家属沟通 ，向其介绍有关知识 ，如病因，主要表现等.教会家长正确拍背协助排痰的方法 ，指导家长正确用药 ，出院时做好健康指导，如合理喂养 ，加强体格锻炼等.在平时的实习工作中 ，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去 ，这是护理工作比较高的境界 ，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识 ，并能融会贯通 ，对医患双方都是有利的.两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解.护士不光是护理活动的执行者 ， 还是健康捍卫者和宣教者.我们应该具备良好的专业素质 ，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去 ，同时要有敏锐的观察力.我们用双手给病人送去温暖 ，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光.也许我们只是送去了微不足道的关怀 ，但这些积累起来 ，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟.
作为一名实习护士，我所能做到的也许是微不足道 ，但我正确认识了“护士”这一角色 ，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致 ，力求更好.
实习是我踏出临床工作的第一步 ，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是勇敢地面对挑战！“工作 ”这座大山等待我无畏地攀爬！
篇四：儿科护理实习心得体会
儿科护理实习心得体会一：儿科护理实习心得体会
一个月的儿科实习阶段转眼即逝 ，时间从指缝中悄然溜走 ，抓不住的光阴，犹如白驹过隙 。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始 ，准备着实习阶段又一个接力 。
进入儿科科室 ，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室 ，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急 ，来势凶，变化快 。因此 ，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施 。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情 ，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多 ，难度大 ，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育 ，病情观察应细微敏锐 ，发现变化及时通知医生，进行救治 。
了解了儿科护理工作的基本情况后 ，我开始投身实习工作中 。在临床老师孜孜不倦的教导下 ，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗 ，但对我来说却是难能可贵的财富 ，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来 ，留下无数闪闪发光的贝壳 ，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆 。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信 ，成功是积累在每一个小小的`进步之上的 。“冰冻三尺 ，非一日之寒。 ”
经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气 ，走向成熟 。在“阵地”上 ，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识 ，更重要的是如何与病人家属沟通 。儿科的护理对象是小孩 ，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了 ，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术 ，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教 ，方面涉及很广 ，比如：饮食教育，环境 ，衣着 ，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰 ，劳动成果得到赏识 。
篇五：儿科见习心得体会
在大二期间的每个星期二下午是到临床实习的时间 。在见习过程中我收获了很多 ，更深的接触到临床的各种护理操作，也知道了做一名护士需要具备熟练的护理技能 ，独立的临床思维 ，有爱心和耐心。我们在学校所学的都是一些理论知识，现在接触到临床才知道实际工作并非我们所想那么简单 ，每个患者患的同一个疾病 ，症状也并非书上所写的那么典型，每个病人症状都有自己的特点 。很多时候更需要靠护理人员的临床经验积累 ，特别是当你面对的是不成熟的小朋友 ，他们还不懂得为什么要看医生，为什么护士要给他们打针 ，只是哭闹 ，而且小朋友的血管不好打，有的时候不能一针见血，还要面对家长施加的压力 。所以我们要学会敏锐观察病人 ，从病人身上学习 ，做任何事也都要谨慎小心，多留着个心眼。第一医院见习期间 ，我们有4次课在儿科见习 。在儿科见习之后我有许多的感受 ，深深的意识到了基础专业知识学习的必要性，理论知识与实际操作的相结合的重要性 ，以及由于小儿与成人有其不同的生理特点 ，儿科的疾病也是十分繁杂 。作为医护人员，也需要更熟练的护理技能。
第一次课 ，带教的老师给我们介绍了儿科的常见疾病：肺炎 、贫血 、佝偻病、腹泻等 。老师带着我们到各个病房 ，介绍一些典型的患者，使我们能更容易理解儿科的常见病 。我们认识了一位很可爱的小朋友 ，他的妈妈带着他到医院来输血 ，在与小朋友聊天的过程中，我们了解到他是一位地中海性贫血的患者，基本上每隔一段时间都要到
医院来输血。小朋友很乖 ，不哭不闹 ，但是一生下来就患上这种遗传性疾病，给他的家人也带来经济上的负担 ，而且对小朋友的生理心理也造成了一定的影响 ，这让我的感触很深 。后来老师又给我们介绍了小儿白血病，白血病发病原因至今尚不明确 ，较多的证据认为与某些病毒感染有关 ，或与过量接触放射性物质和某些化学物质如苯等有关 。随着社会的发展，各种化学物质侵入到我们生活的周围 ，甲醛超标的新装屋 ，化工厂等，都有可能导致各种疾病。带教老师告诉我们 ，白血病的患者越来越多 ，尤其是小儿白血病，这告诉我们在物质文明不断发展的时代更应该将健康这一块重视起来。
第二次课程是进入到第一医院的PICU，也就是儿科的重症监护病房 ，在PICU里面 ，都是病情比较严重的患儿 。带教老师给我们介绍了重症监护病房的布局和一些常用设备，并给我们介绍了PICU常见的疾病 ，一般都是一些先天性的疾病和危及生命的重症患儿 。印象最深刻的一名新生儿 ，患的是先天性心脏病，那名新生儿还有一个双胞胎的哥哥 ，我们进到病房的时候刚好那名患儿的奶奶穿着隔离衣进来 ，看到她孙子孙子身上带着各种管道，苍白的脸 ，老人的泪泪滚滚落下来 ，当时我么看着也觉得难受，而且在重症监护病房接受治疗需要一大笔的医疗费 ，对于一个普通的家庭来说是一个沉重的负担。这次的见习让我明白 ，作为一名医护人员要有同理心，同情患者的遭遇，鼓励和支持患者 ，使他们能在心灵上也得到护理 ，促进疾病的康复 。 每次到临床去见习我们都会问老师很多关于临床上的问题，我们对临床有着太多的问号 ，相信在未来的工作中都会一一解决 。尽管在接
近临床工作前我就知道护士的工作很繁琐很辛苦 ，但是真正到护士的工作生活感触又更深了。的确，护士的工作很零碎 ，很杂乱 ，打针 、发药仅仅是基本的工作，她们还要做很多的工作 ，面临各种考试和检查 。有一位护士长说“也许你今天做的事情明天会被遗忘 ，但是你还是得去做，因为你做了 ，你收自身获了成就 ，也许不会有太多的人记得住你这个小护士，但是他们绝对不会忘记曾经在他们被疾病所困扰的时候有一位白衣天使对着他们微笑与关怀 。 ”
以上就是我见习的一些心得体会，希望未来我能当一名好护士。
;幼儿园保健医生自我评价
在日复一日的学习 、工作或生活中 ，我们都不可避免地要使用自我评价 ，自我评价是自我意识的一种体现形式 。相信很多朋友都对写自我评价感到非常苦恼吧，以下是我帮大家整理的幼儿园保健医生自我评价 ，希望能够帮助到大家 。
幼儿园保健医生自我评价1
在这一个学期里 ，我园的各项工作又取得了优异的成绩，卫生保健也做了很多工作 ，完成了很多任务 ，各位保健教师都能严格、认真、规范地做好了各项卫生保健工作，使各项工作都得到顺利完成。下头将本学期工作进行简单评价：
一 、严格执行《卫生保健合格标准》 ，认真细致做好日常保健工作 。
(一)认真做好晨检和全日观察工作 。
1 、认真做好每一天的晨检工作。发现有异常情景及时处理 ，如有发热、皮疹 、眼睛红肿等，我们都能取得家长配合 ，带幼儿到医院检查治疗 ，等病情确诊了再进班级。
2 、认真做好幼儿服药工作和幼儿观察护理工作 。每一天仔细观察幼儿，照顾每位患病幼儿吃药 。发现有病情变化的幼儿，能及时与家长联系 ，并作好适当的护理工作 ，帮忙测量体温、服药等 、出现意外的损伤事故也都能及时做好处理。
3 、及时做好各项登记统计工作 。及时进行学生健康情景网络晨报 。
(二)按要求做好饮食管理工作。
1、每周按时制订食谱，食谱每次都能及时公布 。
2 、全面了解幼儿的营养摄入情景 ，为了满足维生素的需要 ，增加玉米 、麦片、南瓜 、小米等粗粮;多吃蔬菜 、水果，保证蔬菜水果的摄入量 ，保证了幼儿对维生素c的需求 。
(三)严格做好体检及评价工作
按时进行体检 ，测量体重、身高、视力，并及时做好各项评价统计分析工作 ，本学期体检结果贴合幼儿生长发育的标准。
(四)培养幼儿良好的生活卫生习惯 。
坚持每一天到班内巡视 ，了解幼儿的进食情景 、进餐习惯以卫生习惯，发现问题及时配合教师做好教育指导工作 。如：随时提醒幼儿按正确程序洗手 、注意进餐速度 ，注意养成良好的卫生习惯;注意提醒幼儿根据天气情景穿脱衣服等。
(五)做好健康教育工作 。
1、认真贯彻执行《幼儿园卫生保健合格标准》 ，制定幼儿园健康教育制度，并认真落实 。期初有计划，期末有评价。
2 、开展了多种形式的健康教育宣传活动 ，利用宣传板报 、校讯通进行宣传教育。在我们幼儿园 ，园外的宣传栏一向是倍受家长关注的 。宣传栏每月更换1-2次宣传资料，为家长甚至周围社区的居民供给丰富的卫生常识和育儿知识 。
3、进一步加强教师和家长的健康知识培训 ，对教师和家长进行健康知识宣教 ，介绍一些幼儿卫生 、营养 、预防疾病方面的知识，传授一些常见疾病的处理方法 ，以提高教师、家长的卫生保健知识水平和育儿本事。
二 、按照《卫生保健合格标准》要求 ，确保保育员工作的质量 。
1 、能坚持每一天巡视、检查各班的卫生消毒工作，督促保育员按要求做好卫生消毒工作 ，并及时进行登记 ，每周进行卫生检查 。随时做好指导 、督促工作，发现问题及时指出 ，督促保育员及时改善。
3 、能做好传染病的防治工作 ，我们能根据传染病流行季节的要求，制订了详细的消毒要求，严格督促保育员加大消毒工作的力度 ，并及时作好记录 。本学期无传染病发生 。
4、提醒保育员按时做好幼儿用品的洗晒消毒和换季工作 ，根据气候变化增减盖被，保证了良好的睡眠环境。
5、每周巡视检查各班幼儿的午睡情景 ，提醒教师做好幼儿午睡的照看工作
三 、按标准严格管理厨房 ，保证幼儿伙食质量 。
1 、组织厨房人员学习食堂工作的相关制度以及常规物品消毒方法和要求，学习学校食品卫生安全管理要求 。
2、要求厨房人员按照食谱采购 ，保证食品的数量 、质量 ，并及时做好进货单位的索证工作。
4 、鼓励厨房人员在实践中不断摸索，规范操作 ，进一步提高烹饪水平 。
5、随时提醒厨房人员做好个人卫生 、环境卫生 、发现问题及时指出 ，及时改善，使厨房内外经常坚持卫生整洁 。
经过一个学期的努力 ，我园的卫生保健工作顺利完成了各项任务 ，卫生保健工作的规范化也得到较好的落实，幼儿的保育工作也得到家长的认可。在今后的工作中，我们将继续努力 ，加强日常卫生保健工作的指导 ，加强体弱儿的管理，更规范地做好各项卫生保健工作 ，严格执行各项卫生保健制度 ，做好预防疾病的各项工作，力争到达生保健工作的各项指标和要求。
幼儿园保健医生自我评价2学期已接近尾声 ，我园的卫生保健工作在肥东县卫生部门的正确指导下 ，在县教育局的关心和支持下，在园领导全体教职工的大力支持配合 ，团结一致进取工作 ，使我园的卫生保健工作有了很大提高 。为了以后能更好地提高保健工作质量，现将本学期工作作一简单的评价：
一、坚持保教并重
在我园领导的重视下 ，开学初我园的卫生保健工作就纳入了新的轨道 ，切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去，使我园的卫生保健工作得以正常开展，为幼儿创设了一个安全 、舒适 、卫生的生活、学习 、游戏的环境 ，针对期初的卫生保健计划 ，我园扎扎实实真正做到保教并重，以"保"为笼头开展了一系列的工作 ，在一日活动环节中十分注重幼儿的体育锻炼 ，结合季节特点开展多种形式的体育活动，各班根据幼儿年龄特点每一天坚持开展两小时的体育 、游戏活动 。
二、严格做好晨检工作
1、本学期坚持严把晨检关。我园严格按"一摸 、二看 、三问、四查"来进行;并杜绝危险品的带入 ，及时向家长了解幼儿在家的健康情景 ，同时作为保健教师的我能指导保育员做好传染病的防治工作，发现异常或传染病做到及时隔离与治疗 ，把好了安全的第一关卡 。
2 、对患病儿我们将随时进行观察 ，做好记录，按时喂药;及时了解班级幼儿的健康状况 、协助班级共同做好生病幼儿的全日观察记录、发现问题及时汇报及时处理 ，坚持晨检与全日观察相结合 ，并做到有记录 、有分析 、有措施 。
3、本学期，我园还进取配合卫生保健部门做好疾病的防治 、防疫工作，并认真组织幼儿体检(体检率达100%) ，确保幼儿健康 、欢乐地成长。
三、加强卫生消毒工作
消毒应当是幼儿园日常工作中的一部分 ，制定消毒记录是十分必要的 。我们全体教职工利用业务学习时间学习了《重庆市托儿所，幼儿园卫生保健管理方法实施细则》 。在学习中保育员和教师们深刻地认识到：加强卫生保健管理 ，提高保育质量是幼教工作的首要任务。所以我们坚持卫生消毒以及隔离制度 ，对于毛巾 、茶杯 、玩具、被褥、图书 、空气等进行严格消毒，做到一人二巾一杯制 ，坚持幼儿餐具每日进行消毒 ，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，为减少常见病 、多发病的发生 ，每一天一早打开门窗 ，以保证空气清新洁净，并定期进行空气消毒 ，每周紫外线消毒1-2次(时间为半小时);塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次 ，环境卫生做到一周一大扫，早晚各小扫或拖抹一次;便所和清洁工具每周用消毒水浸泡一次等 。
我园还建立了一整套卫生消毒制度，并严格对照制度做好各种消毒工作 ，做到：餐具餐餐消毒 ，玩具积木、各种物品定期消毒，职责到人 ，职责到班 ，从而大大提高了我园卫生消毒工作质量，预防和控制了传染病的发生 ，使我园幼儿健康活泼地成长 。另外 ，在卫生消毒方面，各班的保育员和营养员对照卫生保健消毒制度 ，严格按顺序规范操作 ，定期对保育员 、营养员进行业务培训;定期与不定期的对保育员和营养员工作进行抽查，做到与月考核挂钩 ，使每位保育员 、营养员都能规范操作。消毒和减少疾病有着密切的关系 。由于我园重视了消毒工作 ，幼儿的出勤率一向很高，有效地保证了幼儿少生病或不生病 。多年的工作经验告诉我们：消毒是幼儿健康的最好保护伞。
四、加强幼儿安全工作
在幼儿园一日生活中，我们在做好各种卫生保健工作的同时 ，我园十分重视安全教育 ，建立了相应的安全制度，保教人员经过各种途径对幼儿进行安全卫生教育 ，增强幼儿的安全意识。为了扎实有效地抓好安全工作 ，我园成立了安全工作领导小组，每周进行安全检查 ，若发现问题及时向领导汇报 ，并做妥善处理，记录在册 ，杜绝了各种不安全因素 。
室内外环境及大型玩具定期进行维修保养 ，确保安全;各班的消毒药品有专人保管，存放安全 ，标志醒目等 。本学期无一例安全事故发生。五 、加强家园联系为了让家长进取配合学校做好卫生保健及安全工作 ，我园经过告家长书 、家访等形式开展一系列的家长活动，加强家园合作，使家长掌握科学的育儿知识及常用卫生保健知识 ，并晓之以理 ，动之以情，让每位家长懂得幼儿卫生保健工作的重要性 ，从而能进取配合幼儿园做好卫生保健工作 。
回顾这一学期的保健工作 ，全园教职工也付出了艰辛的劳动，工作得到了家长的肯定与赞扬 。当然我们会一如既往地开展好幼儿的保育工作。我们坚信没有最好 ，仅有更好！
幼儿园保健医生自我评价3幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位 ，幼儿园卫生保健工作是幼儿园工作的重要组成部分，是幼儿园管理的重要方面 。我园从完善组织建设 ，健全各项制度 ，加强教育培训，强化业务技能 ，加强检查指导 ，抓好细节管理，定期评价反思，开展丰富的活动 ，创新常规工作等方面着手 ，使卫生保健工作更趋规范化和科学化，为保障幼儿健康成长奠定了良好的基础 。以下是我园的一些具体做法。
一、完善组织建设 ，健全各项制度
幼儿园卫生保健工作涉及面广 ，必须有严密的组织机构 。我园由一名领导主管卫生保健工作，同时建立起一支由保健医生 、班组保教人员 、保育员、后勤炊事人员组成的队伍 ，构成了既纵向又交叉管理的网络群体 ，在组织上保证这项工作的开展和落实，并根据需要成立专项工作组织 ，将重点工作与常规工作紧密结合起来 ，推进卫生保健工作的开展 。组织建设完善后，我园制定了切实可行的制度 ，并根据执行情景进行改善和完善。
二 、加强教育培训 ，强化业务技能
我园注重对全体教职工进行专职培训，有岗前培训 、在职培训，经过外出、在园、请专家来讲课等多种形式 ，从而开阔教职工的视野 。我们还开展多种形式的岗位练兵 。如:对保育员进行理论和操作两方面的比赛 ，理论方面的资料包括教育 、保育 、消毒、疾病防治，以笔试和口试 、抢答赛的方式进行。操作方面分铺床单 、洗餐巾、教幼儿穿脱衣服等 ，从而实现了理论向实践的转化 ，提高了实际操作本事和水平。
三 、加强检查指导，抓好细节管理
完善制度 ，配备充足人员 ，经过检查和考核使制度真正贯彻并落到实处 。首先，明确分工 ，定期检查 。我园的卫生检查小组 ，定期对各班级的午睡 、用餐、卫生 、消毒 、幼儿护理等工作进行检查。其次，把日常工作检查与考核紧密结合 ，做到检查与奖惩挂钩 ，业绩与先进同步，考核高分与奖金对等，完善管理机制 ，提高教职工的自律意识 。
我们在幼儿卫生保健工作的实践中 ，努力践行“细节决定成败 ”理念，幼儿园日常工作虽然平凡琐细 ，却与每一个幼儿的健康成长息息相关 ，决不允许有一丝一毫的大意疏漏，否则 ，将有可能造成无法挽回的后果 。保健医生每一天做好晨检细节工作 ，从而真正促进幼儿身心健康，让家长安心放心。
四、定期评价反思 ，不断提高水平
经过学习 ，我园全体教职员工认识到健康的幼儿应当有强健的身体 、健康的心理状态，必须贯彻“预防为主”的方针 ，对疾病与事故做到防患于未然 ，促进孩子的健康成长 。经过实践，我们做到了以下几个方面:
1 、科学饮食
(1)根据季节编排食谱 。如秋季气候干燥，可多选择营养丰富的暑类和根茎类蔬菜；冬天因天气寒冷 ，体力消耗大 ，则需安排高蛋白、高热量的食物。
(2)增加含铁量高的食物，增加幼儿的血色素 ，进取防治贫血 ，如鱼、肝脏 、蛋黄 、肉，补充水果及维生素b、维生素c ，以促进铁的'吸收 ，同时注意动物性食品与植物性食品混搭，促进互相吸收 。
(3)改善烹调方法 。我园以一物多制的办法调动幼儿食欲 ，把食物的几十种制作方法收集在我园的一份菜单录里 ，每周排食谱就简便自如了。
(4)饭量跟踪调查 。我们根据小中大班中餐进食量按每班称好，教师每一天检查幼儿的进食量 ，减少倒饭 、剩饭现象 。
2 、严格执行消毒制度 ，预防疾病的发生
幼儿园是幼儿密集的生活场所，幼儿餐具、用具，洗刷不彻底 ，消毒不到位 ，就会病从口人，引发各种疾病。所以 ，我园补充完善了各类消毒制度 ，做到“四定 ”，即定人员 、定岗位 、定职责和定职责。配备专门消毒餐具的蒸汽消毒柜 ，每班配小消毒柜 ，教室、食堂配有紫外线消毒灯，严格按时按要求消毒 。
3 、严格幼儿食品管理 ，严把质量关 ，杜绝食物中毒事故的发生
严格执行“四把关 ”制度 。
一是把好进货关，幼儿园的荤素菜 、各类食品全部在正规大型超市购买 ，严格食品索证准入制度 ，入库时专人查点、验收登记。
二是把好保管关，仓库保管员及时检查，不得把腐烂变质及过期失效的货物发放出库 。
三是把好制作关 ，严格生熟分开制度 ，炊事员严格按程序进行烹制 。四把好入口关，教师在分饭时 ，仔细辨别饭菜质量 ，把好幼儿入口关。相关职责人各负其责，层层把关 ，发现问题及时处理 ，避免事故的发生，使保健工作更加细致化 、合理化 。
4 、加强体育锻炼
户外体育活动是有目的、有计划地利用多种材料 ，形式多样 ，享受空气、阳光等自然因素进行锻炼的活动 。我园每班每一天坚持2小时的户外活动时间，由保健医生和分管领导抽查齐抓共管 ，使幼儿每一天都有户外活动。
5 、保证幼儿充足的睡眠
幼儿入睡后会分泌生长激素 ，为了孩子的健康成长，要求教师加强午睡管理，巡回检查幼儿的睡姿 、盖被情景 ，园长经常下班检查幼儿的入睡率等情景 ，并把它记载在月考核中 。
6、严把安全关
我们成立了负责安全的小组，负责园内的安全工作 ，针对园里的大型玩具 、户外活动器械 、电器、水电管线进行安全检查 ，要求全体职工在工作中细心观察，发现问题及时报告 ，及时处理 ，强化安全防范意识，杜绝事故隐患 。教育幼儿不佩戴首饰 ，不带危险品入园等。
五 、开展丰富的活动 ，创新常规工作
针对幼儿的年龄特点，我园开展形式多样的活动 ，以创新促常规 ，取得了很好效果 。如，为了让幼儿的菜肴推陈出新，幼儿园向家长征集宝宝食谱 ，家长们进取响应 ，供给了许多幼儿喜欢吃的自创菜谱，孩子们吃得很开心 。
六 、评价
幼儿园卫生保健工作是一项至关重要的工作 ，是保证幼儿身心健康发展的基础性工作 ，必须常抓不懈、持之以恒。在今后的幼儿园卫生保健管理工作中，应进一步加强规范化和科学化 ，再创托幼机构卫生保健工作新辉煌。
幼儿园保健医生自我评价4有人说 ，世界上许多事情都能够等，唯独孩子们的事情不能等 。怀着对幼儿教育的高度职责感 ，经济开发区的领导高瞻远瞩 ，运筹帷幄，发扬开发区特有的高效战斗作风 ，在短短两个多月时间里 ，新建了我们这所富有现代气息的幼儿园 。我园于二oo一年九月正式开学，占地10亩，建筑面积5800平方米 ，房舍布局合理 、构思巧妙。
市教委 、市经济开发区各级领导对我园倾注了极大的关怀 ，寄托了高度的厚望，花巨资筹建的这所新园 ，硬件设施目前已基本到达现代化 。强大的物质条件、雄厚的经济保障 、各级领导的关心支持 ，这些得天独厚的条件为我园的腾飞奠定了良好的开端，也鞭策着我们全体教职员工勇往直前 。
自建园以来 ，我园教职员工发扬不怕苦 、不怕累、敢攀登 ，创一流的精神，进取倡导“求实、创新 、无私奉献”的园风 ，以“面向未来 、追求卓越、服务社会”为办园宗旨 、以“创一流的设施设备 、构成一流的师资队伍、保证一流的保教质量 ”为阶段奋斗目标以科学的管理为保证 ，来全面提高保教质量。全体教职员工以促进幼儿健康成长为工作的归宿忘我工作，为我园的飞速发展做了很多的工作 。
作为开发区的幼儿园 ，我们有着得天独厚的条件 ，那就是上级主管领导对幼教事业的高度热忱 。他们把幼教的发展看作开发区总体发展的一部分，不管从精神上 、还是物质上都给予了强大的支持。我园紧紧抓住这一契机，以现代的办园理念注入新建的园所 ，总投资约800多万元添置各种现代教育设备 ，做到一流的设施一流的环境 。
目前，幼儿园占地面积为6900平方米 ，人均占地25平方米;绿化面积为1950平方米 ，人均7平方米;塑胶软质地为680平方米 。园内鲜花与绿草交相辉映，软地与硬地相辅相成。雄厚的经济投入 ，为幼儿的健康和谐发展创造了良好的物质环境 。
在幼儿园卫生保健工作方面 ，我园倡导教师 、职工人人有责 。
一、在教师方面:
根据教师新 、幼儿新的特点，我园首先建立了科学有序的翌日生活制度。做到动静交替 ，团体活动与小组活动 、个别活动相结合。幼儿一日生活的资料和时间安排做到既有限定又有弹性 ，保证幼儿在原有水平上都能得到发展 。其次，注重培养教师构成良好的卫生保健常规 。组织教师学习了《无锡市幼儿园教育常规》、《江苏省托儿所 、幼儿园卫生保健管理办法实施细则》 ，经过有效落实师幼双边常规 ，幼儿园卫生保健质量得到了常态达标。
我园不断增强检查的实效性和力度 。上学期，我园坚持开展定期检查，本学期把重心放在随即检查上 ，同时要增强检查的密度 ，异常是做到了检查有记录，查中有指导 ，指出问题复查促提高 ，对幼儿个人卫生和班级卫生检查进行评比 。让每一次检查都成了促进教师或幼儿发展的契机。
在幼儿园一日活动中，教师始终把安全工作应当放在首位 ，不仅仅在一日活动各环节中注意安全 ，并且经过各种活动对幼儿进行安全教育，增强安全意识 ，学会自我保护 。设计了话题让幼儿展开讨论 ，做到人人讲安全，事事讲安全 。
平时 ，教师都注重加强幼儿体育锻炼 ，利用周围环境中一切有利的自然因素，结合季节特点开展各项体育活动，以保证幼儿每一天户外活动不少于二小时 ，户外体育活动不少于一小时。平时在室内注意开窗通风 ，保证室内空气清新洁净 。
二 、在保育员和炊事员方面:
我园的这支队伍具有较高的思想文化素质，保育员、炊事员都为原村办幼儿园的教师 ，年轻力壮 ，高中文化，并且都有幼儿园工作的经验 ，对幼教这行很熟悉 。虽然如此 ，我园仍定期组织他们进行思想修养方面的学习，注意对她们进行岗位培训 ，培养其对幼教的无私奉献精神。
我园坚持制度化管理 ，组织她们学习了各项卫生保健的规章制度，定期召开由园领导、炊事员 、保教人员及家长组成的膳管会会议 。根据我园实际情景制定二实幼《保健手册》人手一本 ，做到个个职责明确 、各司其职 。平时注重随即检查 ，发现问题及时解决。
我园严格执行环境卫生制度，坚持每一天一小扫，每周一大扫;严格执行消毒制度 ，做好日常消毒和防病隔离工作 ，做到餐具毛巾天天消毒，活动室、午睡室每一天进行紫外线消毒 ，玩具 、图书定期消毒。在春季传染病多发季节 ，严格采取隔离消毒措施，被褥一周晒一次 ，一个月清洗一次 。
同时 ，我园注重加强食堂管理，严把炊事员购买关 ，挑选新鲜的荤 、素菜 ，每一天过称检查，发现不贴合卫生要求的及时退换 。
三、保健教师方面:
我园专职保健教师为镇江卫校毕业 ，具有扎实的卫生保健常识 ，在工作中，注重做到以下几点:
能坚持认真对幼儿进行健康情景检查，经过晨检及时发现和处理患病幼儿 ，能经常组织保育员开会学习 ，评价工作，布置任务 ，明确搞好保育工作的重大意义 ，及时解决保育员的工作困难;能每一天对保育工作进行巡视检查 、记载 、了解情景，发现问题及时指出 ，并作好记录;每周末进行一次环境卫生大检查;能经常向家长教师了解幼儿的饮食爱好 ，经常变换食物的种类，每周提前定好食谱 ，经园部审核后 ，公布于家园橱窗;能到现场观察幼儿进食情景，观察饭菜的数量是否恰当 ，经过检查调节菜谱 ，使之充分满足幼儿生长发育生活活动等所需热量及各种营养素的量。
经过大家的努力，在六月份我园经过了合格保健室的验收，这是一件可喜可贺的事 。可是这其中也存在着一些问题 ，例如:保育员的卫生常识还没有过关 ，操作方法不到位……在以后的工作中我会再接再厉，使卫生保健工作更上一层楼 。
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