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2.在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".
3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口 。)
【央视新闻客户端】
小学社会实践表填法如下：
1 、首要原则 ，实事求是根据孩子实际情况进行记录，这样的记录才是最为有效和真实的，而且会更有感悟 ，写起来不会觉得很困难。
2 、联系沟通 ，现在老师和家长基本上都有一个微信群或者QQ群，对于社会实践记录无从下手时 ，可以询问老师 ，了解记录应包含的具体内容/项目；和其他家长进行交流，互相借鉴 ，相互取经 。
3、一般来说社会实践记录内容应包括主题 、时间地点 、参与人员、实践内容 、收获 、反思、成果展示 。
4、关于具体内容只需有条理地叙述实践内容即可 ，最好在这一板块由孩子口述 、家长润笔完成。
社会实践的意义：
德智体美，是一项用于评价教育全面发展的标准 。德育是培养学生正确的人生观 、价值观 ，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念 ，培养学生形成正确的思想方法的教育 。智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。
体育是授予学生健康的知识 、技能 ，发展他们的体力 ，增强他们的体质，培养他们的意志力的教育。美育是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美 、创造美的能力 ，培养其高尚情操和文明素质的教育 。
劳动实践的活动总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料 ，它能够给人努力工作的动力，不妨坐下来好好写写总结吧 。总结怎么写才是正确的呢？以下是我帮大家整理的小学科技活动周活动总结4篇 ，欢迎大家借鉴与参考 ，希望对大家有所帮助。
小学科技活动周活动总结 篇1经过几十年的积累 。我校的科技活动在领导的关心与支持下，遵循“宣传科学思想 ，传播科学知识 ，开展科技创新”为宗旨，举行了丰富多彩的科技活动 。它不仅丰富了学生的课余生活 ，更是学校开展创新 ，培养学生全面素质的重要载体。一年来，学校的科技活动精彩纷呈 ，小有成就 ，现小结如下：
1、开展“科技节 ”科技系列活动
每年3至5月学校都要举行一年一度的科普系列活动 。今年又开展的主要有科普知识 、科普小报 、科学幻想画比赛;小小书法家展示;小小发明家等科技创新作品的评奖活动 。这次活动共收到几百学生的作品，评出了“十家书画家 ”、“十佳书法家” 、“十佳小小发明家 ” 、“十佳金点子王 ”以及优秀书法家、优秀书画家等几十名。并选拔出最佳作品参加了省市举办的第二十一届青少年创新大赛，获得省三等奖2名 ，市一 、二等奖20多名 ，区以上获奖人数占参赛人数的90%以上，学校被评为科技教育先进集体 。这些活动不仅展示了同学们的聪明才智 ，还培养了学生的科学意识和实践操作能力 。使一批批小科学家 、小发明家如雨后春笋般层出不穷 ，取得丰硕成果。
2、以“社团”活动为载体，将课内外紧密结合
学校坚持把学生的需要放在第一位 。我校几十个红领巾社团用自己独特的方式 ，开展着各种科技活动 ，成为学校课外科技教育的基地 。不仅丰富了学生的课外活动，拓宽了知识面 ，还提高了能力。如“百草园社团 ”经过几十年的不断创新、在原来的动 、植物标本制作的基础上 ，又利用“零头碎布 ” 、“毛线头”、“瓜子壳” 、“废罐头 ”等制作成了一件件体现绍兴传统民族文化特色的科技创新作品。这种以“小 ”和“巧”为特色的系列活动，把学生引入到广阔的创新天地中去 。不但培养了学生勤俭节约的美德 ，而且提高了学生的动手能力和创造能力 ，制作的作品多次在市电视台报道 、在绍兴晚报、学校朝花报上发表 。20xx年 、20xx年带领“百草园创新团 ”成员在全校范围内组织了两次科技实践活动，其中《围剿“加拿大一枝黄花 ”科技综合实践活动》获得市二等奖，省三等奖 ，《标本的制作与欣赏》获得市一等奖 ，省二等奖，现在我正在开展第三个科技实践活动《爱牙护牙——我们一起行动》。
3 、积极组织学生参加省、市 、区举办的各类科技活动 。
我校学生在科技馆举办的少儿信息学奥林匹克联赛 、科普知识讲座、航模比赛等系列活动中成绩优异 。市举办少儿信息学奥林匹克联赛三年以来 ，我校连续二年获团体一等奖 ，今年越城区获奖10名中我校就占7个，航模 、船模比赛获团体第二 ，科幻画与雕塑泥作品无论是数量还是等级都领先市属学校。
4 、策划“科技的魅力”夏令营活动 。
七月骄阳似火 ，却丝毫抵挡不住鲁小学生参加“科技的魅力 ”的夏令营热情 。7月营员走进位于萧山的“传化大地 ”高科技农业园区，参观了现代化的农业产业园地 ，走进植物克隆实验室 ，了解植物克隆生长的原理，去感受科技的魅力。
我校坚持“总结—提炼—开发—拓展” ，开发了一批充满知识性、趣味性、智慧性 、可操作性的活动项目 。为学生搭建展示才华的舞台 ，完善适合我校特点的科技教育模式，开拓创新，勇于实践 ，扎实工作 ，在青少年的科技教育领域中作出新的贡献!
小学科技活动周活动总结 篇2我校利用“科技活动周 ”组织学生参与活动 。宣传科技知识 、弘扬科学精神，以“节约能源资源、保护生态环境 、保障安全健康 、促进创新创造 ”为活动主题 ，认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作：
一、宣传发动 ，周密部署，为开展好科技周各项活动打下坚实基础 。
学校领导高度重视科技周的组织安排 ，为搞好科技宣传工作 ，办好科技周活动，专门成立了以校长为组长 ，任课教师为组员领导小组 ，制定了详细的计划和活动安排，对内容 、形式 、时间都做出了统一安排 。及时张贴了活动方案 ，通知各班主任组织学生积极配合参加 ，为科技周各项的顺利开展提供了有力的组织保障。同时要求各有关部门分工协作，积极参与，有效地促进了活动周各项工作的顺利开展。
二、营造氛围 ，注重实效 ，认真组织好科技周各项工作 。
我校充分利用宣传栏 、墙报 、黑板报，结合红领巾广播站每日播音大力宣传科普知识及科技的典型人物等 ，利用网上搜集科技发展的、科技成就 ，网上截图展播，在全校营造了良好的舆论氛围 ，同时也加大了科技周的社会影响面 。
学生参与热情高涨 ，并积极在课外搜集相关资料，大大开阔了眼界;同时 ，老师们根据学科内容和科技知识联系 ，紧扣科普周主题，开展主题班会 ，师生积极参与到活动中来 ，为科技活动增添了血液和活力。全校师生的积极参与，营造了一种人人学科学 、爱科学，处处讲科学 、用科学的浓郁氛围 。
三、紧扣科技活动周的主题 ，组织三至六年级学生读科普书籍 ，参加科普知识竞赛 。
四、积极参加科技创新作品制作竞赛
我校积极动员组织学生根据课本有关的知识制作发射器，进行研究 ，进行手工制作 ，学生的积极性非常高，制作出了不少的优秀作品 ，对发射器有了进一步的研究。通过这次科技活动 ，培养了学生的动手能力 、创新意识，同时也培养了学生的环保意识 ，提高了爱护环境 、保护环境的自觉性 。
总之 ，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活 、接触社会 ，参加各种形式的科技活动 ，大大提升了学生的科学素质 。校园里进一步营造了尊重科学 、崇尚科学、相信科学 、依靠科学的良好氛围。
小学科技活动周活动总结 篇3一 、指导思想
为贯彻科技部，中宣部和中国科协《关于举办20xx年科技活动周的通知》精神和自治区、市科技主管部门的总体安排部署工作，贯彻落实柳州市柳南区科学技术协会 、柳州市教育局的精神 ，努力培养学生的创新精神和实践能力 、科学态度和科学方法、独立思索和自主探索的精神与能力 ，使学生逐步具有科学的世界观 、人生观 、价值观，提高学生的科技素质 ，培养科学创新精神 ，我校结合自身实际，特制定本方案 。
二、学校领导小组
组长：桂文校长、王欣书记
副组长：黄欣萍副校长 、蒙海燕主任 、付月老师
小组成员：年级组长、大队部 、各中队
三 、活动主题
“节能环保我先行”主题活动
四、活动时间
20xx年5月7日—5月25日
五 、活动总结
20xx年5月7日下午 ，我校蒙海燕主任利用中队会活动时间 ，向全校宣布了“科技活动周 ”工作部署 。宣传“科技活动周 ”中心思想，号召各中队都积极参与到科技创新的热潮中来 ，并进行了“科技活动周”各项工作部署。会议传达了上级领导的精神 ，鼓动了学生的热情，为接下去的工作打下了结实的基础 。
我校以“科技活动周”具体实施方案为蓝图 ，逐一将活动推广开来 。
（1） 、5月12日 ，学校出一版以“科技活动周 ”为主题的校园宣传海报。
负责人：付月老师规格：240cm*120ccm
（2）、5月14日，下午中队会，各班开展以节能环保为主题的科学调查体验活动 ，并进行会场记录 ，拍照。
（3） 、5月15日，各中队用班级宣传海报（板报）和节能环保科技小制作作品展示的方式 ，向全校宣传和展示科技创新成果及对未来科学发展的畅想和展望 。其中五件科技小制作选送参加柳州市“节能环保科技 ”小制作比赛 ，分别荣获了第一 、第二名的好成绩 。此次比赛，在学生中间树立了节能环保的意识 ，增强了学生的创新能力。
（4）、5月26日前 ，我校4.5.6年级学生，积极参加“我为环保做贡献”征文比赛 ，并经过班级初步评选 ，学校最终推选出10篇精品，上交柳南区 。从学生上交的征文中 ，发现学生的视野十分广阔 ，思维十分独到，在司空见怪的废旧物品中，发现新的创作题材 ，赋予其新的灵魂 。
（5） 、5月25日前 ，1—6年级学生，积极参加“我为环保做贡献 ”科幻画比赛 ，上交了无数的优秀绘画作品 ，画面中无不体现了孩子天真与纯情，期望地球变成美好的家园 ，期望身边的人们一起手拉手共建和谐 、健康的家园……学生们美好的祝愿 ，甜美的理想，都是在参加本次活动中感悟出来的。
（6）、5月15日 ，我校学生踊跃参加柳州市科协举办的“小鲁班科技制作 ”培训班 ，报名人数达167人 。每次开课，小小的课堂里都呈现出热闹非凡的景象 。
科技创新是一个民族进步的灵魂 ，是一个国家兴旺发达的不竭动力 ，只有崇尚科学，探索创新，挑战新科技 ，才能有我们强大的民族。xx年5月的科技周已经进入尾声了 ，但是该活动延伸的探究思索还在继续 。孩子对科技研究的向往和执着，是一个国家科技腾达的前提 。这项工作需要我们教育者去不断探索、不断研究 ，给学生建设出更多精神食量 ，使学生茁壮成长。
小学科技活动周活动总结 篇4根据教育局 、科技局的要求，我校以提高青少年创新意识和实践能力为主线 ，以宣传科技知识 、弘扬科学精神为主旋律 ，以“节约能源资源、保护生态环境 、保障安全健康”为主要内容，认真开展了各项科技活动 。在这次活动中我校主要做了如下工作：
一 、加强领导 ，深入宣传
成立了以廖昌军校长为组长 ，教导处任组员的科技活动周领导小组 。在领导小组的.具体领导下由各班主任具体负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。“节约能源资源、保护生态环境 、保障安全健康 ”的标语 ，引导广大师生从思想上高度重视 ，使此次活动深入人心。在领导小组的指导召开了三次教师会，第一次教师会旨在解决广大教师对科技活动周的思想认识，让全体教师从思想上高度重视;第二次教师会旨在科技活动周计划的制定;第三次教师会旨在科技活动周计划的落实 。
二 、活动丰富 ，扎实开展
1、举办科技活动周开幕式 。我校于5月3日下午举办了隆重的科技活动周开幕式 ，对本次活动的安排和要求作了具体的布置，分管领导 、班主任分工明确 ，各负其责。对学生讲了科技活动的重要性 ，激发了学生对科技的兴趣，调动了学生积极参与其中的积极性 。
2 、班级出了一期专题黑板报 。为了搞好区科幻画比赛 ，根据学校要求 ，每班出了一期题根科幻有关的专题黑板报，学校作了认真检查 ，并进行了评比 ，通过黑板报的形式，使学生增强了节约资源、保护生态 、改善环境和安全健康的理念 ，逐步形成了科学 、文明、健康的生活方式。
3、积极参加劳技创新作品制作竞赛 。我校积极动员组织学生利用废旧材料进行手工制作 ，学生的积极性非常高，制作出了不少的支架结构作品，并选出了20人参加比赛 。通过这次搭支架活动 ，培养了学生的动手能力 、创新意识 ，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境 、保护环境的自觉性。
4、全镇6个学学校每所学校出一期以“科技以人为本——保护生态环境共建美好家园 ”为主题的专刊 ，共出专刊6期次 。
5 、各完小紧扣科技活动周的主题 ，组织专题讲座6多场次，写主题讲稿6多篇;组织参观 、实践等形式的活动600多人次 ，让学生通过活动 ，亲身经历科学，亲历环保的重要性 ，增强孩子们的环保意识 。
6、中心学校组织开展了美术和科普创作竞赛活动 ，共有260多人参加，分别选出了优秀美术作品25件 、小制作作品80多件。
7 、出科普板报、橱窗 、画廊 。科技活动周期间 ，我校组织各班出一期科普板报 、画廊 ，均选择学生看得懂、感兴趣 、长见识的科普内容 。同时五 、六年级同学出了一期以科技活动为主题的书画墙、橱窗。在此基础上，我们组织评比，评出一、二 、三等奖若干名。
8 、开展环保知识普及活动 。我校积极组织学生开展环保故事竞赛活动 ，向学生普及环保知识、培养环保意识 ，提高爱护环境 、保护环境的自觉性 。5月9日举办了环保故事竞赛，李佳 、左莹、王雅三名同学获得环保故事竞赛前三名。
9 、读科普文章 、写科普文章、画科幻绘画 。3-6年级学生阅读优秀科普文章40余篇;3-6年级学生写读书笔记20余篇;5 、6年级的学生参加画科幻绘画活动 ，共完成科幻绘画38幅 ，幅幅精彩 、内容丰富 。
10、参加科技实践活动。我校紧扣科技活动周的主题，组织专题讲实践活动2场次 ，写主题讲稿20多篇;组织参观 、实践等形式的活动300多人次 ，让学生通过活动，亲身经历科学 ，亲历环保的重要性 ，增强孩子们的环保意识 。
我们会以此为新起点，结合学校实际情况 ，开展形式多样的科技教育和科普活动 ，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学 、各项活动之中 ，努力把我校科学教育提高到一个新的水平 。
我们期待着通过此次“科技活动周”活动 ，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事 。总之 ，通过举办科技活动周 ，使学生接触实践 、接触生活 、接触社会，参加各种形式的科技活动 ，大大提升了学生的科学素质 。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学 、相信科学 、依靠科学的良好氛围。
无土栽培活动总结
劳动实践的活动总结（通用8篇）
难忘的活动已经结束了 ，想必大家都有了很深的感触吧，是时候静下心来好好写写活动总结了 。但是活动总结有什么要求呢？以下是我为大家整理的劳动实践的活动总结 ，欢迎阅读 ，希望大家能够喜欢 。
劳动实践的活动总结 篇1
劳动与技术教育的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够 ，都不能体现劳动与技术教育的最大特点。因此自新建校以来 ，我校开辟了专门的学农基地，每学期均会制定专门的计划，带领学生进行实践劳动 ，体会劳动的乐趣 ，劳动的辛苦。如今我校劳动与技术教育实践基地建设质量不断得到提高，实践基地教育作用不断得到发挥 。为进一步提高劳动与技术教育教学水平 ，引导学生参加劳动与技术教育实践活动 ，我们特举行了劳动与技术教育学生实践作品评选活动 。
本次活动给了学生作品的范畴，学生可自行挑选自己喜欢的方式展现自己劳动的体验 ，各班经过班内选拔后 ，择优上交教导处，教导处共收到绘画作品17幅 ，劳动心得6篇 ，全员参与，优秀率达到36℅ ，充分体现了学生参与劳动的热情 ，从孩子们一幅幅画面，一份份心得中，可以看出劳动带给他们的震撼 ，既有劳动的快乐 ，更有劳动的艰辛，由此深深体会到父母的不易 ，农民的辛苦 ，纷纷表示要珍惜劳动成果，爱惜粮食 ，同时以后遇到什么困难都要勇于克服 ，坚持到底。
劳动实践的活动总结 篇2本学年为了贯彻教育改革的方针，加强我校特色化学校的建设与发展 ，使学生在现代化教育教学过程中体验劳动教育所带来的好处 ，让学生能够真正的得到素质上的提高，为将来走向社会奠定一定的基础 ，培养学生担负起祖国建设的能力为指导 ，开展了一些劳动实践活动取得了比较好的效果，现对我校开展的劳动实践活动进行总结 。
一、保证劳动实践活动开展的时间
根据我校劳动教育实践基地特点，为达到教育目标和教育目的 ，我校经研究决定 ，每年学校集中举行二次教育基地劳动实践活动，一次在春季五月份 ，一次在秋季十月份 ，此项活动为长期活动，将纳入学校日程 ，并长期执行 。
在学校举行的两次活动间隔时间内各班级自行组织两次实践活动 ，时间及内容由各班级自行制度。
二 、丰富劳动实践活动的内容
劳动教育基地的活动主要以体验劳动和感受劳动为主，因此春季活动以播种为主题 ，让学生体验播种过程中的劳动心情；秋季活动以收获为主题 ，让学生体验播种到收获过程中自己付出劳动的成果，体验收获时的心情 。
在实践活动开展过程中 ，各班级要严格按照学校要求进行 ，不得擅自更改活动内容，各年级要对活动过程中学生的劳动表现进行评比鉴定，以便学校掌握活动开展的效果 。
三 、加强劳动教育实践基地建设 ，促进新课程的实施。
随着课程改革的不断深入 ，我校充分认识到利用教育实践基地促进新课程的实施，开发校本课程 ，开展综合实践活动的可行性 ，本年度我校将开展“劳动观察课 ”为主的七门校本课程，及以劳动教育为主线的综合实践活动 ，极大的促进学生的写作能力、语言表达能力 、观察能力 、合作能力、实践操作能力的全方位提高 ，让学生在劳动观察的过程中体会到劳动的艰辛和收获的快乐 。
四 、利用我校网络优势，在新品种引进 、农技推广、农民培训等层面做好为新农村建设服务工作 ，促进新农村的建设 。
我校有便利的天网资源和地网资源 ，本年度将对本地村民进行水稻、提前育苗 、移苗技术的培训。引进寒地经樱桃 、欧洲杂交楱子、树莓等品种进行试种；在日光节能温室的种植 、塑料大棚的种植等方面对当地农村起到引领和示范作用 。
五 、努力提高学校基地的年经济效益，促进勤工俭学工作 ，改善办学条件 ，收到良好的效果 。
劳动实践的活动总结 篇3在“五一国际劳动节 ”即将到来之际，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识，激发幼儿热爱劳动的情感 ，从小养成珍惜劳动成果的习惯。近日 ，XXX幼儿园开展了“劳动最光荣 ”社会实践教育活动。
活动中，各班一是根据幼儿年龄特点 ，通过PPT、公益视频 、展示等形式向幼儿介绍了“五一 ”国际劳动节 ，让幼儿了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义；二是通过劳动实践 ，让孩子们亲身体验了劳动的辛苦 ，尊重他人的劳动；大班的孩子在老师的带领下来到昝村街道的银行 、卫生院实践参观，让幼儿了解各行各业劳动人民及不同劳动者对社会的不同奉献 ，激发他们对这些最可爱人的尊重和爱戴之情；中班的孩子们来到种植园 ，给小苗苗浇水除草，切身感受了劳动的艰辛和光荣；小班的幼儿在老师的帮助下学习扣纽扣、穿鞋子 ，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力 ，逐步培养他们的劳动意识 。最后，老师鼓励幼儿回家帮爸爸妈妈做力所能及的劳动，引导幼儿从自己身边的小事做起 ，争做光荣的劳动者 。该园相关负责人表示 ，此次教育活动，不仅让孩子们了解了国际劳动节的意义 ，感受了劳动的辛苦 ，体验了劳动的快乐，同时培养了他们热爱劳动 、尊重劳动 、珍惜劳动成果的良好品质 ，传承了“劳动最光荣”的传统美德。
劳动实践的活动总结 篇4为了从小培养少年儿童在生活上自治自理的能力 ，进而养成热爱劳动、珍惜劳动成果的习惯，本学期学校开展了“自己的事学着自己做”主题活动 ，这样的活动是为了更好的锻炼和培养队员们的社会实践能力 ，学会动手 、动脑，通过活动使队员们知道从小学会做一些力所能及的事 ，同时 ，培养队员们团结一致的思想品质 。为了把一份温馨，一些爱心和一份人人服务于社会的理念 、精神带给人们，带到社会 ，也使队员们在社会中实践中体验生活 ，健康成长 。
针对一年级的孩子的特点，我设计了列举实例、讲小故事、比赛系鞋带 、戴红领巾等一系列活动 ，让学生在活动中了解一年级的小朋友已经可以自己做一些事了 ，而不是仍然像幼儿园时一样，什么事情都要爸爸妈妈 、老师来帮忙。
本次少先队活动通过列举实例、聆听小故事 、整理书包比赛等活动让小朋友活动起来 ，在活动过程中孩子们积极参与到其中 ，说出了自己的感受和意见，调动了孩子的积极性 ，孩子们受到了自己的事情学着自己做的思想教育 ，让孩子明白自己的事情自己做，别人的事情帮着做 ，不会的事情学着做 ，集体的事情大家做 。学生在交流中沟通和感悟，了解了别人会做的事情，也激励了孩子自己也去努力 。本次活动取得了良好的效果 ，希望在本次的活动以后孩子能够切实做到自己的事情学着自己做。
“少年强则国强 ，少年智则国智 ”少年是一个国家的希望，所以在以后的学习生活中 ，我们还要不断要求学生自己做自己力所能及的事情 ，培养学生的自主参与意识和动手能力 。
劳动实践的活动总结 篇5为全面提高学生素质，使学生具备较强的实践能力 、社会适应能力 ，以适应素质教育的要求 ，能够了解社会、融入社会，感受祖国发生的日新月异的变化 ，激发为祖国之振兴而学习的动力 。本学年 ，我校德育基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作，全面贯彻素质教育 ，基本完成了学年初拟定的活动计划。学生在掌握科学文化知识的同时 ，具备了较强实践能力 、社会适应能力 。
一 、与基地签订协议，按计划组织活动
本学年，我校与老官地村委会、老官地牧香园养殖场 、老官地镇敬老院 、元宝山发电厂分别签订合作协议 。根据学生不同年龄特征 ，安排不同的社会实践活动内容。在保证安全的前提下 ，学校组织了6次活动，每次活动都精心组织 ，通过活动 ，促进学生了解社会，增进集体主义观念 ，接受爱国主义教育 ，把学生培养成具有诚实正直、自尊自强 、勤劳勇敢及珍惜劳动成果等优良品质，培养有纪律 、有文化、有理想的一代新人。由于准备充分 ，实践取得了预期效果 。
二、实践活动扎实有效
1 、与元宝山发电厂联系 ，深入发电厂的工作区及生活区进行参观，了解发电流程 ，知道从我们身边的小事做起 ，节约用电，避免不必要的浪费 。努力学习科学技术，争取开发出更清洁的能源。逐渐做到以可再生的风能 、水能、太阳能或其他能源发电来代替火力发电 。
院开展尊老献爱心活动 ，为老人们做一些实事 ，发挥自身的文艺特长，为老人们表演节目 。组织学生到老官地镇牧香园养殖场参观劳动 ，参加实践 ，在实践中能够学习在课堂上了解不到 、平时没有接触过的东西。
2 、培养学生“尊老敬老 ”的优良品德，两次组织学生去老官地镇敬老院义务劳动 ，奉献
爱心 ，陪老人聊天，表演节目 。活动充分的展现了我们学校学生的素质和风采 。这次活动我们给老人们带去了一些问候 ，一些关怀 ，为老人们平淡的世界里带去了一些歌声和欢乐，深得他们的喜爱。
3、与老官地村联系 ，在街道开展卫生清理 、植绿护绿 。利用宣传窗 、黑板报等宣传阵地搞好文明宣传 ，帮助村民做好环境卫生的清洁工作 。通过活动同学们体验亲身劳动的乐趣，同时也树立自身的环境意识，真正起了教育的目的 ，达到了我们预期效果。
4、组织同学开展“走进农村 ，感悟农村”体验活动同学们参观果园，让学生更好的领略大自然美丽风光 ，开拓学生的视野 ，丰富学生的科普知识，培养学生团结合作精神 ，同时 ，让学生积极参与社会综合实践活动，亲近自然 、感受生活 ，增强环保意识 。
5 、组织学生参观老官地镇牧香园养殖场 ，参加鹿场里的义务活动 。在鹿场场长的带领下，大家参观了鹿场 ，与鹿亲密接触。场长为大家做了细致的解说。场长还详细介绍了养殖场中的梅花鹿、马鹿以及这两个品种的杂交鹿和少见的白鹿 ，使大家简单了解了它们的生活习性 、产茸情况等 。在实践中学到很多在课堂上了解不到 、平时没有接触过的东西 。
通过丰富多彩的社会实践活动，学生们了解到社会对自己需要什么，从而看清自己所处的位置 ，正确地估计自己、认识到努力学习和掌握科学知识的重要性 ，增强学习信心，调动了学习积极性 ，推动良好学风形成。
三、今后需要努力加强的地方
1 、基地教育内容要有针对性和科学性；按照不同年龄特点 ，有意识地安排教育内容，有意识地组织他们到农业基地 、科技兴厂的基地进行前途理想教育、社会主义教育等 。
2 、基地活动要有明确目的' ，并形成制度化 。每个德育基地活动都要形成制度。每次活动 ，都要认真部署，精心组织 ，保证活动有目的地进行 。
3 、加强学校与基地的联系 。如学校领导与基地领导经常举行座谈会 ，修订活动计划，充实活动内容。加强基地建设 ，巩固基地活动制度 。
劳动实践的活动总结 篇6劳动课的第一特性就是实践性强 ，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点 。因此、在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄 、心理特点 ，组织好劳动课的实践活动 ，是我在一年来研究的一个重要课题之一。
一 、组织学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动兴趣
培养积极的劳动情感小学生最初参加劳动实践时 ，劳动兴趣带有暂时性 ，易受意外的偶然因素的影响 。他们比较感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的具体内容 。因此在组织小学生进行劳动实践时 ，一定要具有集体活动的色彩 ，只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣，有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同 ，集体活动的形式也要有所不同。
二 、让学生在实践中发展
皮亚杰指出"儿童只有自发地 、具体地参与各种实际活动 ，大胆形成自己的假设，并努力去证实才能获得真实的知识 ，才能发展思维 。"劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科 。只有让学生积极的投入实践劳动 ，才能将知识转化为能力，才能更好的培养学生的创新意识。劳动课是一门思想性 、实践性很强的课程 。劳动技能的掌握 、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的 。小学劳动课在培养学生创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径--实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行 ，也
可以通过组织学生开展丰富的课外劳动 ，如：带领学生参观参加中玉米，收玉米的全过程；组织学生参加社会服务性劳动 ，校内绿化、净化课外劳动实践 ，以及科技实验兴趣小组等 。不管是在课内，还是课外的劳动实践操作 ，都要充分重视到学生的想象力 、发散思维 、合作意识、成功的快感 ，这些是培养创新意识最基本的要素 。
（1）在劳动实践操作中丰富想象力。
想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象 。亚力士多德指出:"想象力是发现发明等一切创造性活动的源泉 。"要创新就必须会想象，因此 ，在劳动课实践操作过程中充分利用学生已有生活经验和对劳动课动手操作过程的兴趣 ，来调动学生思考问题的积极性，拓宽学生的思路 ，让学生张开想象的翅膀 ，展开丰富的想象，是培养学生和发展学生创新意识的必要手段。
例如，在纸工课上 ，学生折出的东西非常多 ，有的连老师都没想到，这时 ，我就适时表扬那些学生 ，对其作品给予鼓励和肯定，这样就能激发学生的创作兴趣 。只有勇于想象 ，勤于想象 ，善于想象，才能迸发出创新的火花 。
（2）在实践操作中发展发散思维。
发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不只限于只找到一种 ，或者多种多样的演绎和推导。在教学中设计开放性的问题 ，引导学生打破原有的思维定势，通过尝试和探索 ，对原有的制作方法进行改革和创新 ，是发展学生发散思维的有效途径 。课堂上的实践操作是整个课堂教学非常重要重要，在整个课堂教学占较大的比例，在这一过程中要不断积累学生点点滴滴具有创新意识的闪光点 。
（3）在实践操作中强化合作意识。
在劳动实践操作中 ，以小组活动为基本形式 ，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间互相合作 。小组之间开展竞争 ，使每一名学生的个性得以发展 ，特长得以锻炼，素质得以提高 ，最终走向成功 。追求学生人人进步为最终目标 ，以合作学习小组为运行载体，以全员激动为操作手段 ，以小组团体成绩评价为导向 ，激发竞争活力，强化合作意识。
在劳动各科教学中 ，我们总是将学生分为几组 ，最后，评一评哪组做的最好，激励学生在动手做的过程中 ，强调学生个体心理品质的训练 、健康心理素质的养成 、互助协作的团队精神的形成 ，使学生不以自我为中心，而从集体的利益出发 ，让他们明白劳动成果属于自己 ，也属于集体 。
（4）在实践操作中体验成功的快乐
苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要 ，这就是希望自己是一个发现者、研究者 、探索者 。在儿童的精神世界里这种需要特别强烈。 ”每个学生总是希望自己成功 ，总是能得到老师的赞赏，可见 ，让学生在劳动实践操作中体验成功的快乐是非常重要的 。
教师尽力满足了学生的成就需要 ，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足 ，让他们体验成功的快乐 ，在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，激发学生内在的潜能
劳动实践的活动总结 篇7本学期学校依然开展了社会实践活动，雏鹰小队 、大队活动参加这样的活动是为了更好的锻炼和培养队员们的社会实践能力 ，学会动手、动脑 ，通过活动使队员们知道从小学会做一些力所能及的事，同时 ，培养队员们团结一致的思想品质 。为了把一份温馨 ，一些爱心和一份人人服务于社会的理念 、精神带给人们，带到社会 ，也使队员们在社会中实践中体验生活 ，健康成长。
本学期学校设立的校外社会劳动实践基地，主要为校园周边绿化带 ，及朝阳小区社区 。学校努力做到认真安排活动计划 、有组织、有落实的实施实践活动 。本学期内参加社会实践的是3-5年级部分同学 ，共计175人次，学生充分利用周四下午的大课间时间积极参加社区劳动时间活动。有教师带领同学到指定地点开展活动 ，活动中 ，同学们总是能表现出积极的态度，拾捡白色垃圾，打扫社区卫生 ，清理社区小广告 ，擦洗社区体育器械，清扫社区踊路等 ，发挥了同学们相互合作 ，互相帮助的精神，圆满完成劳动实践活动。内容全班同学在班主任 、卫生老师 、大队辅导员的带领下 ，积极认真、不怕脏、不怕累 ，认真完成了每次的劳动实践活动 。并记录好了每次的活动记录 。也通过一次次的社会实践活动，丰富了自己的业余生活 ，更是通过这样的活动 ，让同学们体会到了集体的力量，培养了同学之间坚定的友谊。
少先队组织学校大队委 ，中队干部 ，进入朝阳楼社区，开展实践行，开展捡垃圾 、清理小广告 、擦洗宣传栏和体育活动器械活动 ，目的在于培养学生热爱社会、服务社区 、为社区尽一份力的责任感 。同学们带好了劳动工具 ，4年级带垃圾袋 、抹布，五六年级带水瓶、除广告的小铲子 。8：30我们准时从学校出发 ，同学们在社区中 ，处处体现出了我们争当四好少年的决心，每位同学都以自己的行动证明着自己 ，我们一起来看看他们的身影…这就是我们 ，新一代的少先队员，他们勤劳 、善良 、个个都是品德好少年 ，共有学校大队干部 ，中队干部共计15人参加本次活动。
活动的开展既锻炼了学生的动手动脑大的实践能力，也使学生融入社区 ，为社区服务 ，我相信在今后的活动中，同学们的表现会更佳出色，圆满的完成每一次的社会实践活动 。
劳动实践的活动总结 篇8在全校师生的参与下 ，经过近一年的努力 ，我校的劳动实践活动取得了可喜的成绩 。现将一年的情况作个小结。
一、指导思想 。
“培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技能 ，最终让学生热爱劳动 ，感受劳动的快乐 。 ”是我校课外实践活动的指导思想。我们认为学生的素质不仅是基础文化素质，而且还应包括各种体力 、能力和知识面 ，包括正确的人生观 、世界观的树立 ，只有全面地进行教育教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳 、乐观向上 、胜不骄败不馁的精神风貌 ，才会形成客观看世界主观去努力的良好人格 。新课程的三维目标：知识与技能 ，方法与过程，情感态度价值观 ，三者之间相互沟联 ，缺一不可 。知识与技能是骨架表皮，方法与过程是血脉筋络，情感态度价值观是灵魂思想 ，学生的知识与技能除了认真学习书面教材以外 ，更需要课外的社会资源的大量补充，才能有机地结合社会理解课文 ，理解社会 ，形成能力，造就人才。
二、组织管理及实施。
为了更好地领导开展学校劳动实践活动 ，开发课程资源 ，让学生有全面发展的机会，学校组织成立了以校长为组长的劳动实践基地领导小组 。制定了详实可行的计划 ，并选派王海、王文山 、刘小军等几位老师担任劳动实践指导老师 。老师学生一起干 ，全员参与，分工合作 ，老师教学生 ，学生教学生，互帮互学，教学相长 ，营造劳动实践氛围 ，让大家在劳动中快乐，在快乐中成长。
三 、收获和成果 。
辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦 。我们通过劳动在物质有了收获。物质上的收获固然可喜 ，更主要的是在精神上有了丰硕的成果 。劳动实践活动 ，消除了学生劳动可耻观念，感受到了干活中的伟大 ，劳动中的成果 ，辛勤的汗水可以换取丰收的喜悦，有利于学生今后一生旅途中迎难而上、刻苦耐劳精神的发挥；劳动实践活动 ，让学生懂得劳动虽然辛苦 ，但是劳动的过程却是愉悦的，特别是看着劳动成果茁壮成长 ，使他们有了“学习如禾如苗 ，懒惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜劳动成果，更觉生活快乐；劳动实践活动 ，为新型的人才打下思想基础 。现代化需要知识 ，更需要有创新思想的人才，通过继续的劳动实践活动 ，会将全面发展的科学发展观发挥地更加潇洒自如。
劳动实践活动在我校刚刚起步 ，但我们坚信，在领导的关心和支持下 ，在师生的共同努力下 ，一定会开出更绚丽的花朵 。
;乡镇科普工作总结
无土栽培活动总结（精选9篇）
精彩的活动已经告一段落了，相信你会有不少的收获吧 ，这时候 ，最关键的活动总结怎么能落下 。写活动总结可马虎不得哦，下面是我为大家整理的无土栽培活动总结（精选9篇） ，欢迎阅读与收藏。
无土栽培活动总结1
20xx年8月7日（周五）下午 ，在六约社区党群服务中心的“六约社区无土栽培科普实践基地 ”里，正在如火如荼开展“大手牵小手，亲子共栽培 ”的亲子无土栽培活动 。据悉 ，本次活动由六约社区党委 、工作站主办 ，联合党群服务中心，倾情为辖区二十余组家庭提供的一场科普活动 ，也是一场六约社区为创建文明城市助力的一场民生服务活动 。
二十余组家庭分成三组 ，依次前往无土栽培科普时间基地。本次活动主要以亲子共同学习与实务操作的形式开展。在活动现场，家长带着小孩子认真听着讲师科普无土栽培技术 、种植菜苗的技巧等 。
在简单讲解过后 ，亲子家庭逐一“上阵” 。家长与孩子们通力协作、小心翼翼地种下这一株株小菜苗。孩童们动作轻柔 、场面温馨 ，现场气氛可谓是既和谐又友爱 。
本次亲子无土栽培活动的开展，不仅让辖区内的亲子家庭感受到共同学习无土栽培科普知识的乐趣 ，更让家长体会到亲子互动和沟通中可能存在的问题 ，便于今后在家庭成员相处过程中关注和提高沟通的有效性 。
今后，六约社区党委也将继续借助无土栽培科普基地平台 ，积极谋划更多亲子互动活动 ，助力梦想起航，让孩子们的插上翅膀，自由翱翔。
无土栽培活动总结2近日 ，四（11）班开展了以“让绿色扮靓心灵 ”为主题的综合实践活动 ，学生们通过无土栽培圆了自己的“田园梦想 ” 。无土栽培是以水 、草炭或森林腐叶土、蛭石等轻质材料做育苗基质固定植株，让植物根系直接接触营养液 ，采用机械化精量播种一次成苗的现代化育苗技术 。绿油油的生菜 、油菜 、空心菜 ，羞答答泛着绿意的豌豆苗，等等 ，不同种类的蔬菜在师生的精心培育下茁壮成长。
无土栽培实践活动在学期初就已经启动 。学校提供一块教学区作为日常活动基地 ，为班级发放了无土栽培的种子等相关材料，学生们根据自己的兴趣爱好 ，组成了活动小组 。为了让同学们更直观具体地观察和了解蔬菜的生长过程 ，学校建成了“无土栽培生态体验室”，同时举办了“蔬菜爱心领养 ”活动 ，很多同学把蔬菜秧苗带回家中精心培育。同学们和父母一起培育蔬菜 ，遇到问题共同探讨，并通过上网或咨询专家寻找解决方法 。不少学生还为蔬菜建立了成长档案，看着自己精心呵护的蔬菜一天天长大 ，写下了一篇篇图文并茂的观察记录 。一些学生还饶有兴致地为记录和照片取了十分有趣的名字 ，比如；“来吧，该喝水了！ ”“宝贝：你又长高了！”“亲：补点营养液吧！”……
在同学们的精心照料下 ，一棵棵果蔬幼苗茁壮成长。一段时间后 ，班级将举办无土栽培果蔬展示活动。活动中同学们普遍对蔬菜的生长过程感兴趣，无土栽培作为学校综合实践活动的重要内容之一 ，受到孩子及其家长的热烈欢迎 。活动的开展 ，不仅使同学们掌握了无土栽培的方法，还认识了植物的整个生长过程 ，拓展了知识 ，增强了体验，学会了合作 ，懂得了感恩 。
无土栽培活动总结3为了丰富社区居民日常文化活动 ，宣传无土种植健康绿色植物。在科煦社区文教干部组织下，组织社区居民在9月24日下午社区活动教室，开展无土栽培活动 。参与人数28人 。
活动中 ，社区文教干部邀请到专业种植老师为居民详细讲解无土栽培的技术、特点。并讲解了栽培后的植物健康性 ，食用安全性 。并现场发放栽培用工具 、种子 。手把手教居民们如何操作。并且带来了种植成品，请居民们鉴赏 。
通过这次活动 ，社区居民们了解到无土栽培的实用性 ，健康性 。通过老师的指导，居民们掌握了居家栽培绿植的技巧。居民们反馈这次活动丰富了居家种植的知识 ，并且学会了先进的技术 ，不用土壤可减少居家带来的卫生隐患 。栽培后的植物也可食用 。居民们非常喜欢这样的活动。我们社区工作者响应居民的需求会持续开展这样的活动，给社区居民带来丰富 ，健康的业余生活。
无土栽培活动总结420xx年8月28日 ，西城区园艺文化推广中心玫瑰园驿站来到广内街道广安东里社区，为居民朋友普及无土栽培知识 。
如今绿色农业在立体培养架上尝试无土栽培技术 ，植物的.生长依靠营养液 。立体支架减少了空间浪费 ，不须使用化肥和农药，也减少了对环境与水的污染破坏。
这种比较新颖的种植方式还可以推广到家庭中，比如利用喝过的酸奶杯 ，巧妙地打造成无土栽培器皿 ，既节约又环保 。
这时有位居民结合刚刚学到的知识点提问，酸奶杯是塑料制品 ，用它做器皿岂不是成了“石油农业 ”？这个问题提得非常好 ，绝大多数国家处理塑料垃圾的方式是堆积 、填埋、焚烧，而这几种的处理方式对环境的污染是不可避免的 ，尤其是塑料垃圾的不可降解性 ，对我们今后的生存环境产生难以估量的影响 。
酸奶杯属于安全级别较高的塑料，用它做无水栽培器皿 ，不会将毒素传给植物 ，反而废物利用，做到了环保生活。
今天现场来了三位“小学霸 ” ，曾在学校中有过种植经验 ，对种子的相关知识有一定的了解，还有一位经常在家中用水培技术为爱猫种植猫草的居民，她们的参与使活动氛围很活跃 ，老师提出的问题都回答得特别棒 。
活动结束后 ，大家就有机种植的相关问题进行了热烈的讨论交流 。
无土栽培活动总结5秋天是一个多彩的季节，也是一个收获的季节。10月11日 ，越西县北城小学和县农文旅投公司联合举办主题为“走进大自然、有我一棵苹果树”的果树认养活动正式开始 。此次活动从11日持续到17日 ，每天有五个班学生参加活动 。
今年来，越西县中小学校与县农文旅投公司联合在越西苹果主题公园 ，举办果树认养活动。活动以课外实践教育为目的 ，让中小学生在实践中，增强动手能力 ，领悟科学在生产中的重要作用 ，提升学习科学知识的兴趣 。
活动中，孩子们首先参观了温室大棚的无土栽培基地 ，听取技术人员对无土栽培技术知识的讲解 ，现场参观了无土栽培的芹菜 、辣椒 、西红柿等蔬菜，并纷纷用纸和笔记录下学到的知识和心得体会 。随后，步行穿越整个苹果园区 ，感受5600亩苹果园的规模和美景。来到越西县现代农业产业园区展示大厅 ，孩子们了解了园区的基本情况和5G智慧技术在苹果生产中的应用，观看了越西县现代农业产业园区宣传片。随后 ，孩子们进到果园 ，把写有自己名字和愿望的卡片挂在了喜欢的树上，对苹果树进行了认养 ，并把成熟的苹果采摘带回家 ，采摘体验把活动推向了高潮 。
通过活动，让孩子们在参观现代农业产业生产模式的过程中 ，领悟到了知识在生活中的重要性 ，感受到了科技在生产中的重要作用，进一步激发他们学习科学知识的动力；让孩子们与大自然来了一次亲密的接触 ，感受到了秋季丰收的美好 。
无土栽培活动总结6为延续节日氛围 ，分享耕种成果，迎中秋后的第一个工作日，六约社区党群服务中心社工于2021年9月22日上午特邀社区长者们前往无土栽培种植科普基地 ，齐聚一堂 ，追忆历史足迹，重温农耕乐趣。
采摘前 ，六约社区党群服务中心社工主任韩进燕为长者们普及新型农业技术采摘种植方式 ，讲述由传统农业到科技农业的更迭变化，打破众人对传统农业种植的桎梏 ，刷新老人认知对现代农业生产的认识 ，并将绿蔬苗带到现场，以实务示范无土栽培采摘要点 ，科普无土栽培特点 。
在六约社区党群服务中心社工的带领下 ，长者们在社区党群服务中心“党建书吧 ”内浏览党史书籍，吸纳文明成果；透过VR设备 ，跟随长征步伐 ，重回历史现场；穿梭红色长廊，探索党的成长脉络，追忆光辉事迹 。
时代更替流转 ，技术高速发展 ，此次采摘之行，结合党史回顾与科技助农内涵 ，把握过去、当下 、未来的时间脉络 ，围绕农业科技发展梗概，邀众人齐聚共追忆历史往昔 ，眺望科技引领时代变化之前景 ，令众人充分感受到充满“生活之美 ”“自然之乐”的人文社区家园之关怀与温暖。
无土栽培活动总结7疫情防控期间，学校延迟开学 ，孩子长时间待在家中 ，日常的生活也受到影响，为了丰富孩子的居家生活 ，增强孩子的防控意识 ，进一步增加亲子之间的感情，4月26日-5月6日，云城街社工站家庭部在线上开展了“种下希望 ，收获童话 ”无土栽培亲子小组 ，该小组旨在通过亲子学习无土栽培增进亲子之间的了解，辖内有8个亲子家庭参加了小组活动 ，共服务了96人次 。
小组前期 ，社工向组员介绍了小组活动的目的，然后组员间的相互认识 ，随后社工通过视频 、文字和语音的方式介绍什么是无土栽培和怎样用育苗盘浸泡种子和育苗 。接着让组员通过观察苗期管理播种后的浇水、控温方法了解无土栽培的知识。小组的后期社工引导小组员分享培植芽苗的心得 ，然后由家长用文字的方式介绍从开始怎样教会孩子认识种子，到种子发芽 ，怎样相互合作喷水 、控温 ，每天观察芽苗的生长过程分享到群里 。期间还穿插了防疫知识的宣传，缓解疫情期间家长和孩子的焦虑情绪 。
此次活动 ，不仅增加了亲子的接触 ，同时也增进了亲子相处的技巧，让亲子间更深入了解，发现孩子的优点 ，通过组员的反馈 ，学习到了无土栽培的知识。
无土栽培活动总结8近日，襄阳市大庆路小学充分利用校园文化阵地 ，从学生年龄特点出发 ，利用学生的活动课时间，依托本校科学实验室 ，组织3—6年级的同学开展了“无土栽培 、变废为宝 ”的实践活动 。
学生们利用家里的废旧洗衣液瓶或者饮料瓶等等 ，用灵巧的小手把它们变成一个个有趣的容器，有的是可爱的兔子、有的是萌萌的小猪 、还有翩翩起舞的蝴蝶……孩子们把做好的容器装上水 ，栽上绿萝 、吊兰、铜钱草等等绿色植物 ，原本要丢弃的废物变身成一件件美化环境的装饰品，装扮了教室和校园 。
通过这样的活动 ，不仅把一些废旧物品合理的利用 ，还培养了学生的科学态度 、科学精神，使学生更多的将已有知识应用到实践中，从中体验科学探究与实践的乐趣 ，让学生在充满合作机制的个体与群体交往中 ，学会沟通 、学会互助、学会分享，使学生的动手能力得到有效的提高。
无土栽培活动总结910月27日下午 ，松泉中学组织部分学生开展了“无土栽培”室外体验活动。
学生们参观了校园无土栽培实验基地 ，他们认真听取了工作人员的讲解，了解了无土栽培技术的基础知识 ，学习了栽种蔬菜的步骤和技巧 。最后在家委会工作人员的协助下 ，学生们自己动手栽种蔬菜，在实践中收获真知 ，在学习中亲近自然 。高年级学生也主动担起照顾低年级学弟学妹的责任 ，师生们寓教于乐，其乐融融。
曾挺宇校长来到活动现场 ，与师生一起互动 ，他就如何深入开展无土栽培室外活动与家委会会长寇莹莹女士进行了交流 。
本次活动得到了学校领导的全力支持和家委会的密切配合，取得了较好的教育效果 。组织学生体验无土栽培技术，有利于加强实践教育功能 ，在实践中让学生亲身体验、学有所得 ，从而提高学生的综合素质，更好地适应社会的发展。
;做好实施全民科学素质行动工程工作总结 ，依靠科技进步 ，提高全民素质，促进乡镇人民科学素养 。下面是我搜集的乡镇科普工作总结 ，欢迎欣赏借鉴 。
乡镇科普工作总结1为认真贯彻上级科普工作的有关文件精神 ，全面推进素质教育，进一步提高社区村民的科学文化水平 、推进文明村建设 ，旗忠村结合实际 ，立足村资源优势，与时俱进 、开拓创新 ，不断探索深化村科普工作的新途径、新方法 ，初步形成了具有村特色 、自成体系的村科普宣传教育模式，提升了村的生命力 、影响力和凝聚力。现将村科普工作情况总结如下：
一、因地制宜开展各项活动，不断扩大居民群众的参与面
科普是公益事业 ，是社会主义物质文明和精神文明的重要内容 。发展科普事业 ，普及科学知识，使群众广泛接受科技知识教育 。20**年 ，本村共开展20多次科普讲座和活动 ，聘请专业的科普老师为村民们讲解科普知识，每次科普讲座和活动参与人数均超过100人。每年开展至少1次献血活动 ，宣传无偿献血知识;关爱老人 ，为老人开展健康知识讲座;发放食品安全宣传资料，提醒村民预防食品安全;在未成年人暑期活动中 ，为孩子们讲解科普知识 ，从小贯彻科普教育思想;将科普工作纳入到社区社会发展的总体规划和精神文明建设规划 。
二 、大力宣传，营造崇尚科学氛围 ，让科普宣传成为常态化
旗忠村结合各种宣传活动定期或不定期地开展各类科普知识的宣传 ，并制作科普宣传横幅和科普宣传栏，不断深化阵地宣传建设，营造崇尚科学的的氛围 ，构建科学文明 、健康和谐的社区 。
三、健全网络 ，组织高效科普志愿者队伍
由村党员 、辖区志愿者组成的一个较为系统 、素质较高的科普志愿者队伍，建立了完善的花名册 ，对历次开展的科普志愿者活动及时进行记录 ，健全了科普志愿者队伍网络建设。
四、积极开展各种形式的科普创建活动
1 、村党总支以“三个代表 ”重要思想为指导，本着以人为本 、服务群众的工作思路 ，加大社区建设力度 ，先后建立了老龄委、老年协会、妇代会以及扶贫济困小组。
2 、为普及科学知识，大力倡导科学方法 ，传播科学思想 、弘扬科学精神 ，开展多次健康知识专题讲座，让居民了解预防疾病、健康生活的许多日常生活小常识 ，引导居民科学生活 ，提高了居民的科学素质，受到居民的热烈欢迎，形成了健康向上 、弘扬科学精神的氛围 。
3 、村图书馆增加了科普知识书籍 ，让辖区居民能够阅读更多的科普书籍 。
4、加强了法律知识的宣传和行为规范教育 ，增强了辖区村民的知识和维权意识。
5 、在大力宣传食品安全知识活动中，加强对青少年的食品安全教育 。
6 、利用村民周周会发放科普宣传资料、面对面进行科普知识讲解及通过各种版面巡展的形式进行宣传 。
7 、加大无偿献血宣传工作 ， 让更多村民献出自己一份爱心。
8 、**月1日“世界艾滋病日 ”利用黑板报形式进行各小区巡展 ，加强宣传力度，提高村民自我保护能力和意识 。
以上是我社区20**年主要科普工作 ，虽然取得了一定的成绩 ，但是离上级领导的要求还有一定的差距，我们有信心也有能力争取在以后的工作中把科普工作做好 。
乡镇科普工作总结2近年来 ，我镇党委政府认真贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》 ，切实加强领导，精心组织科普活动 ，有力地推动和促进了全镇科普再上新台阶 ，乡镇科普工作。现将整个创建工作情况总结汇报如下：
一、强化领导，层层建立科普网络
在开展科普示范乡镇创建活动中，党委政府紧紧围绕组织领导保证 、活动经费保证 、科普网络保证 ，确保科普工作真正落到实处 。年初 ，党委政府重新调整了分管科普工作的领导班子，进一步充实加强了科普工作的领导力量 ，把科普工作纳入了全年精神文明百分赛考核 ，分别与各村、厂、单位签订了全年考核合同，对全年科普工作前6名的村实施单项奖励 。同时 ，把科普经费列入了财政预决算 ，并提交人民代表大会审议通过。为确保科普工作卓有成效，年初 、年中 、年底每年至少都要开三次党政专题会议 ，讨论活动方案 ，检查实施情况，研究工作对策 ，为年底考核兑现做好充分准备 。在日常工作中 ，党政主要领导带头参加科普活动，带头宣传科普知识，特别是科普活动周期间 ，带头开展各种技能培训 ，充分发挥了党政领导的率先垂范作用 。在强化领导的同时，我们充分发挥科协网络的'功能作用 ，镇、村和企业都建立健全了科普网络 ，全镇18个行政村村村建立了由村主任为主的科协分会，70%以上的企业成立了非公企业科协 ，由工会主席兼任科协秘书长 ，全镇拥有科普志愿者队伍498人，16个村获得了科普文明村荣誉称号 ，西桥村荣获市首批科普示范村称号。
二 、以阵地建设为载体 ，积极开展各种行之有效的活动
近年来，我们以阵地建设为抓手 ，努力推行科普工作阵地化 、网络化、特色化和系列化 ，较好地做了以下几个方面的具体工作：
1 、抓“四个一”工程建设，努力建设具有乡土气息的科普阵地。全镇18个行政村，已有15个村基本达到“四个一 ”工程的要求 ，基本达到了镇有图书馆 、村有阅览室 ，其中西桥村拥有科普图书3000多册，80%村分别建立了木质、铝号合金标准5米长以上的科普画廊 ，西桥村还建成了10米以上的电子科普画廊 ，坚持每季一期科普宣传内容，80%都建立了科普活动站 ，坚持做到有制度 、有活动 、有记载 。“四个一 ”工程的开展为方便群众学科学、用科学提供了一个重要的平台 ，东联 、焦堡 、焦荡、西桥、张桥等村经常利用科普活动站组织农技培训，深受群众欢迎 。
2 、抓远程教育 ，建立具有现代化服务功能的科普平台。在所有科普活动站 ，都配全配齐了远程教育网络，每月集中开展一次科普知识讲座 ，分别由科协 、成人教育中心、农技 、妇联等部门轮流组织专题讲座 。
3 、抓专业协会建设 ，工作总结《乡镇科普工作》 。至目前，我镇已拥有各类专业协会25个，其中2008年新增6个 ，分别为养菜牛、龙虾 、山羊 、蔬菜、生猪 、苗木 ，新增协会会员59人，其中焦堡村菜牛协会投资规模60多万元 ，发展菜牛200多头 ，今年可获利20多万元。西桥村把推进高效绿色农业与发展各类专业协会有机结合，充分发挥党团员 、群众骨干的推动作用 ，全村五个协会组织开展有声有色 ，得到了省市专家的充分肯定和一致好评 。今年圩港村、薛庄村充分发挥本地能人作用，带动20多户大搞高效规模农业开发项目 ，两个基地 、两个协会开发了1100亩的蔬菜项目 ，焦堡村骨伤协会名闻遐尔，享誉大江南北 。
4 、抓基地建设。至目前 ，全镇已建立各类科普示范基地6个 ，其中2008年新增3个，分别为西桥村银桑基地、圩港村王氏生猪养殖基地、张桥村150亩花卉苗木基地 、镇西村龙虾养殖基地 、薛庄圩港500亩蔬菜基地，其中 ，西桥村500亩银桑、银果高效种植示范基地获江苏省科协命名 ，并获补助6万元 。圩港村王氏养猪贸易公司获泰州市政府命名，并获30万元无偿补助 。今年新增3个基地总投入高达280万元 ，不仅带动了农村产业结构的调整 ，而且拉动了一方经济的发展。
5 、抓特色学校建设，充分发挥学校阵地作用 ，培养下一代学科学用科学的热情 。全镇现有4所中小学 ，已在张桥中心小学建立了科普特色学校，成立了由支部书记为主的青少年科普网络 ，定期开展科普进校园 、科普大蓬车、科技动手竞赛 、金钥匙竞赛等活动 ，每年都有一大批学生获得各类科技竞赛单项奖 。
三 、正常活动创特色，科普服务经济双推进。
近年来 ，我们始终坚持把科普工作作为推进社会主义新农村的重要组成部分 ，把科普工作作为提高农民素质，提高科学种田水平，发展农村产业经济的重要组成部分 ，并努力做到有成效、有特色 ，主要抓了以下几方面的具体工作：
一是抓正常活动。坚持做到科普工作制度化 、规范化 、正常化，年初有计划 ，平时有活动记载 ，年终有考核评比，一年工作有完整的档案资料 ，例如科普宣传周组织义务人员义诊 ，组织**院放科普**，组织科普志愿者上街义务修家电 ，组织农技人员田头讲农技等 。
二是抓创建 。近年来 ，我们每年都抓一批科普典型村、典型人，把科普宣传 、科普服务融入科技创建 ，融入学 、比、建活动 ，一年中先后多次组织创业典型事迹介绍，组织反封建迷信教育等效果十分显著，例如西桥村聘请南农大来村讲银果栽培技术 ，我们就组织全镇人员参加。今年镇上还聘请了南林大的专家专题讲花卉苗木栽培技术 ，两次培训吸引了全镇400多名干群参加，效果十分显著 。
三是抓学以致用 。为了更好地推进科普工作与农村物质文明建设的有机结合 ，镇科协还建立了21个科普联系点 ，对凡在农技推广、发展高效规模农业 、特色农业方面取得成效的主动介入，落实为固定的联系点 ，并以此为网络 ，定期组织交流 、培训、学习，帮助广大群众切实解决农业发展中的技术难题 、资金难题 ，以科普带动“一帮一” ，以科普引导农技大合作，带动共同致富。我们的这一做法得到了基层干群的高度评价 ，不少群众说 ，科协组织不仅是农民的科普之家，更是学科技用科技的协作之家 。
以上是近年来我镇在创建科普示范乡镇工作中的一点情况总结，对照上级的要求 ，还存在一定的差距 ，我们将进一步总结经验，发扬成绩 ，在今后工作中加强领导 ，以特色 、特点、特长为科普工作的主旋律，使之成为科技致富的重要途径 ，更好地服务于广大人民 ，服务于社会主义新农村建设，努力促进我镇科普工作再登新的台阶 。
关于“小学生实践活动记录表怎么写?”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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