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【央视新闻客户端】
网上科普有关“学生防踩踏安全知识 ”话题很是火热 ，小编也是针对学生防踩踏安全知识寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。
近日发生在上海外滩的踩踏事故 ，成为新年伊始很多人无法释怀的“痛 ”。笔者是一名小学教师 ，也想谈一谈自己的感受，防踩踏教育需从娃娃抓起 。
首先 ，是培养孩子的一种安全习惯 。好习惯让人受益终身。显然 ，从小开始，学校和家长就应该有意识地培养孩子一些好的行为习惯 。比如 ，下楼梯时 ，要靠右行走，不逆行；在人多的地方行走时 ，不要随意停下脚步 ，做一些诸如系鞋带的动作；上下楼梯，要做到相互谦让 ，不争先抢行 。培养孩子的这些习惯 ，一方面家长可以多一些示范。另一方面，我们的公共媒体可以多做一些宣传。公交车地铁上不妨多播放一些这样的公益广告 。
其次，要培养孩子的一种自救常识 。笔者注意到 ，上海外滩踩踏事故发生之后 ，很多媒体都公布了踩踏发生时的自救。应该说，这些方法非常实用 。在学校教育时 ，可以多一些模拟场景的演练 。在上海外滩踩踏的事故中 ，有媒体报道了“后退哥”的事迹。他在发现前面有人跌倒踩踏时，大喊一声—“后退 ” ，随后有百人齐喊“后退 ”……可以说 ，这是踩踏事故发生时，拥挤人群自我救助的一种体现 。所以防踩踏教育不妨从娃娃抓起 。（来源：北京青年报）
在人员密集处发生拥挤踩踏事件的风险始终存在 ，节假日期间 ，发生这种事件的几率较平日高出许多。国外也曾多次发生过许多踩踏事件，一些国家有不少相关防范措施 ，力争将悲剧的发生率降到最低 。
控制人流有讲究
如何疏导人流 、避免拥挤是防止踩踏事件的“硬功夫” 。一些经常举办庆祝活动和大型赛事的国家在分流人群 、防止踩踏方面有一些独到做法。
英国伦敦有25万人到泰晤士河边观看了2013年的新年焰火表演 。在议会广场等人流集中区域 ，有专人负责统计人数 。如果人数达到各区块所能承载人数上限，将停止放行。
德国柏林地标勃兰登堡门前举办迎新活动已多年。2013年元旦前夜，勃兰登堡门到胜利柱约2公里长的六一七大道上人潮涌动 。活动现场共7个出入口 ，一旦人数超过设定上限 ，警方便会关闭入口 。2012年12月31日晚21时现场人数接近饱和，23时左右升至百万 ，所有入口均被关闭。
在美国纽约有“世界十字路口 ”之称的时报广场 ，水晶球“从天而降 ”的倒计时跨年活动是百万人参与的超大狂欢派对 。为保证安全，纽约警方将时报广场分成若干区域 ，用障碍物隔开 ，游客一旦进入一个区域，便不能随便出入 。一个区域被占满后 ，警方才开放下一个观众区域 ，直到所有区域填满人群。
防范宣传早着手
平日里对公众的宣传教育，以及根据活动特点提前安 1 2
防踩踏安全教育主题班会教案
人群受到惊吓 ，产生恐慌 ，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中 ，相互拥挤踩踏 。以下是我带来防踩踏安全出行手抄报的相关内容 ，希望对你有帮助 。
踩踏如何应对
1 、贴墙更安全。
如果你离墙近，尽量向墙的方向移动 ，后背靠墙；或者寻找有电线杆 ，汽车，雕像等大重量固定物 ，贴紧他们你就不会摔倒 。
2 、远离噪波点 。
拥挤环境中突然发生了剧烈的人群流动（人群噪波点） ，比如有人撒钱，很多人会上前聚集 ，而明智的你应该选择反向撤离。
3、弓步应对 。
降低重心 ，成浅位前弓步状，这样身体更加平衡 ，减小被挤倒的机率 。
4 、格斗架势移动。
在拥挤环境中移动 ，在保持低重心弓步同时，需要向大重量固定物移动时，用低重心的格斗架势在人群中移动 ，双手握拳护于胸前 ，两肘夹紧双肋。危急时刻可以微微向侧立肘，当拥过来的人身体被你的肘头硌倒 ，人潮会小范围变相 。就像水流奔来 ，柔软的泥沙被带走，坚硬的磐石被绕过 。
5 、摔倒后的自救。
如果仰卧位被摔倒 ，双手护头 ，两肘护胸，蜷起双腿 ，大腿和膝盖护住腹部 。身体尽量蜷缩成一个球 。平躺位很低 ，就像一个平板，拥挤的人群很容易践踏到你；而缩成一个球 ，增加了高度 ，人们一般的抬腿踩不到你。这也像应对水流的自然规律，那些球形的石头更容易分解水流的力，此时你在用蜷缩的球形身体消解人潮的力 。
如果你是俯卧位（趴下了） ，不要试图双手撑地爬起来 ，因为拥过来的人群会把你踩下去，同样是因为你的体位成平板状 。你要做的是翻滚成仰卧位并团缩成球形。
6、如何站立？
从仰卧球形位开始 ，寻找人员不是太密集的“缺口” 。右手扶地 ，左小臂尺骨和肘头向前顶，收右腿向后蹬 ，原地站起 。左手可以抓前面人的衣服或手臂借力 ，有时会一边站立一边被人群向后推，不要害怕 ，这种方法可以一边被向后推一边完成站立。——我的训练课上会专门学习这种站立技术 ，叫做快速站立技术 。
这种站立技术最省空间，同时站立过程中的低位状态身体始终接近于球形 。而双手撑地爬起来体位更低 ，占据空间更大 ，站立前程近似平板位，十分危险。
7、如何保护你的女友和小孩——双人保护架势。
人体是近似直立圆柱 。很容易倒下，你需要的是尽可能增大你水平面的.宽度 。方法叫做：双人扣死保护技术。如果你有小孩和女友 ，马上寻找你身边相对强壮的男士 ，你们两个人面对面双臂相互抓紧，两肘向外顶 ，把女友或小孩控制在你们身体和双臂围城的圆形安全区 。这样增大了你们在水平面的面积 ，同时两个人的相互借力增大了对外抗力，减小了被挤倒的机率 ，同时保护了小孩和女友 。然后双人扣死保护技术护着你们的亲人向墙边移动。
8 、如何防止踩到别人 。
随着人潮运动 ，不要试图对抗，用身体感觉人潮的力量流向 ，遇到摔倒者可以绕开 。最好你受过防身术防摔投防挤撞本体感受训练 ，这样更能判断人潮的力量流向。
9 、掉了鞋子钱包不要拣 。
一旦你蹲身完成捡起动作，很有可能你就永远也站不起来了 。
10、大声喊：“站住 ，停”
对你周围的人有停止作用 ，但对过于数量巨大的人群效果有限。但你要尝试，因为有可能你大声的口令也会产生多米诺骨牌效应 。
校园防踩踏知识
1 、在校内活动时，不要在楼梯通道嬉戏打闹 ，人多的时候不拥挤 、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛 。无论什么时间上下楼梯都要靠右行走 ，不跑 、不追 、不逆行。
2、尽量避免到拥挤的人群中，不得已时 ，尽量走在人流的边缘。
每天的大课间活动时 ，上下楼梯时，要不拥挤 、不推扯 、不打闹 ，不逆行、不停留 。
3 、发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时 ，应立即避到一旁，不要慌乱 ，不要奔跑 ，避免摔倒 。 顺着人流走，切不可逆着人流前进 ，否则 ，很容易被人流推倒。
4 、假如陷入拥挤的人流，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心 ，即使鞋子被踩掉 ，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带 。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住 ，待人群过去后再迅速离开现场 。
5、若自己不幸被人群拥倒后 ，要设法靠近墙角，身体蜷成球状 ，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 在人群中走动 ，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手 ，防止摔倒 。
6、在拥挤的人群中 ，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时 ，就要做好准备保护自己和他人 。
7 、在人群骚动时 ，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏的事件的诱发因素。
8 、当发现自己前面有人突然摔倒了 ，要马上停下脚步 ，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近 ，及时分流拥挤人流 ，组织有序疏散 。
9、上学 、放学时，校园内 ，严禁骑行自行车 ，只能推行 。晚上放学时遇到停电事故，同学们不要起哄 、喊叫 ，学校有停电应急照明灯 ，同学们更要有序下楼，保持安静。
10、任何同学不准毁坏消防疏散指示灯和标志 ，同学们一旦遇突发事件不惊慌 ，增强自护 、自救能力 。
防踩踏安全教育教案(5篇)
防踩踏安全教育主题班会教案
防踩踏安全教育主题班会
目的：
1 、了解踩踏事件产生的原因 。
2、懂得怎样预防踩踏事件的产生。
3 、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。
过程：
开场白：
2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难 、26人受伤
因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识 ，来保护自己和他人 。
讨论：
1、踩踏事件产生的原因 。
2 、怎样预防踩踏事件的产生?
3 、遇到踩踏事件中的伤者怎么办?
4、怎样面对学校踩踏事件?
学生发言 ，同学指正补充。
最后教师明确如下内容：
可能导致踩踏事故的原因
人群较为集中时，前面有人摔倒 ，后面人未留意 ，没有止步 。
人群受到惊吓，产生恐慌 ，如听到爆炸声、枪声 ，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中 ，相互拥挤踩踏 。
人群因过于激动(兴奋 、愤怒等)而出现骚乱 ，易发生踩踏。
因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟 ，造成不必要的人员集中而踩踏 。
预防踩踏发生
要时刻保持冷静 ，提高警惕，尽量不要受周围环境影响 。
要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口，同时要保障安全出口处的畅通无阻。
当身不由己混入混乱人群中时 ，一定要双脚站稳 ，抓住身边一件牢固物体 。
安全脱险
在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来 ，应快速躲到一旁 ，或蹲在附近的.墙角下，等人群过去后再离开 。
在拥挤混乱的情况下 ，双脚站稳 ，抓住身边一件牢固物体(栏杆或柱子)，但要远离店铺和柜台的玻璃窗。
在人群拥挤中前进时 ，要用一只手紧握另一手腕 ，手肘撑开，平放于胸前 ，微微向前弯腰 ，形成一定空间，以保持呼吸道通畅 。
当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来 ，避免其在混乱中被踩伤 。
一旦被人挤倒在地 ，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后 ，保护好头 、颈、胸 、腹部。
遭遇拥挤的人流时 ，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉 ，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
遇到伤者怎么办?
1.拥挤踩踏事故发生后 ，一方面赶快报警，等待救援 ，另一方面 ，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救 。
2.在救治中 ，要遵循先救重伤者 、老人、儿童及妇女的原则 。判断伤势的依据有：神志不清 、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降 、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤 ，血流不止者伤势较重。
3.当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压 。
防踩踏安全教育教案(精选5篇)
发觉拥挤的人群向着你拥来时 ，应该马上避到旁 ，但是不要奔跑，以免摔倒 。下面是我整理的防踩踏安全教育教案(5篇) ，以供参考 ，欢迎大家收藏并分享哟!
防踩踏安全教育教案篇1
一 、目的
通过应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法 ，熟悉我校紧急疏散的程序和线路 ，确保应急避险工作能快速 、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥 、团结互助的品德 ，学会逃生的本领和能力 ，提高学生应急反应能力和自救互救能力 。
二 、应急演练机构设置
1、学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组
组长：__X、
副组长：__X
组员：__X 、__X 、__X、__X 、__X 、______、______ 、各班主任
2 、领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜 ，办公室设在学校安全办公室 ，由__X副校长具体负责 。
办公室主任：__X
组员：__X、__X 、__X 、__X
3、监督检查组：由学校德育团队负责日常的监督检查工作，办公室及领导小组成员随时督察。
负责人：__X 、
组员：__X 、__X、__X、
4 、医疗救护组：当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120 ”医疗抢救电话 。要及时果断将受伤人员送到医院抢救 。主动向医疗人员报告受伤情况 ，做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报 。
负责任人：__X 、
组员：__X各年级校长各年级负责人各班主任
三、演练时间和地点
20__年9月3日上午9：15
学校教学楼内
四 、演练前宣传教育
1 、演练程序及注意要点：——广播(原稿)
同学们 ，现在给大家介绍的是防踩踏应急演练的安全要点：
1)演练开始，校园广播会发送疏散警报或疏散通知 ，大家在听到疏散警报后保持冷静 ，按照老师安排开始疏散，过程中必须听从指挥 。
2)疏散时要做到“三不、二要 ” ，即不拥挤 、不打闹 、不搞恶作剧 ，要互相礼让、安全疏散避免踩踏事件的发生。
3)按严格规定线路疏散，不要串线。
4)在撤离途中 ，如果出现拥挤摔倒 ，后面学生及楼梯口老师应立即大声喊”停 ”同时停止不动，听老师指挥 ，等险情排除后 ，再按顺序撤出 。
请大家重视这次演练，牢记疏散过程中的“三不两要 ”，掌握遭遇拥挤踩踏时的应对技能才能使我们遇到突发的类似情况时保护自己帮助他人 。
2 、疏散流程准备
1)紧急疏散领导小组作出疏散决定 ，并确定需要疏散的范围。
2)校园广播根据紧急疏散领导小组的指令 ，发出紧急疏散通知 。
3)相关教师和学校工作人员进入指定岗位，按照疏散路线 ，组织人员撤离 ，到校田径场集合 。
4)学生按要求进入指定场地后，按广播操队形站立由指定学生清点人数后报告到指挥处。
5)紧急疏散领导小组作出的进一步工作措施 。
6)紧急疏散领导小组通知校园广播宣布危机解除 。
五 、疏散演练路线和顺序
1、疏散原则：
1)分走楼梯制度：为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤 ，采取学生分走楼梯制度。
2)学生经过楼梯疏散时 ，不强调快速 、整齐，适当错开时间 ，分班级逐次下楼 ，并安排值周 、值日教师和负责教学楼管理的同志在楼梯间维持秩序，管理学生 。
3)学生集中进出教学楼高峰时间全部打开教学楼门
4)要保障疏散路线畅通 ，移除杂物 。
2、撤离线路及集合地点：各班级按照车校长布置的各班进出教学楼路线有序撤离
一年级四个班：沿东南北门向操场撤离。
中侧楼各班级：沿中楼梯向一楼大厅从南北门向操场撤离 。
西侧楼各班级：沿西楼梯从西南门向操场撤离 。
3、各楼层安全岗位
一楼：东南门：__X(指挥并负责照相)__X 、一楼中楼梯口和大厅：__X 、__X、__X(指挥并负责照相)一楼西楼梯口：__X 、西南门：__X 、
二楼：中楼梯口：__X、__X 、__X 、(指挥并负责照相)西侧楼梯口：__X、______ 、东侧：__X 、__X、
三楼：中楼梯口：__X(指挥并负责照相)__X 、__X 、__X、西楼梯口：__X、__X 、__X 、(负责照相)东侧：__X、__X 、
四楼：__X 、__X、
小操场：__X(指挥并负责照相)__X(指挥并负责照相)__X(指挥并负责照相)
大操场：整队：__X 、大操场楼梯口：__X 、__X、
现场总结：__X
校医：__X
防踩踏安全教育教案篇2一 、 活动的背景：
最近 ，很多学校都发生了踩踏，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说 ，这方面的意识更加的薄弱 ，所以对小班幼儿进行一次踩踏的教育是非常有必要的。
二 、 活动目标：
1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏的主要原因、严重后果及其防范措施 。
2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力 。
三 、 活动准备：
踩踏 、踩踏后伤亡、预防的
四、 活动过程：
1.出示 ，了解踩踏的原因
(1)出示图一 ，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)
(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二 、图三)
师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
(3)那他们怎么会受伤的呢?
(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了 ，他们仍旧继续往前走 ，脚都踩在了摔在地上的人的身上 。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上 ，那个人就会受伤 。)
2.了解预防踩踏的方法
(1)遭遇拥挤的人群怎么办?
幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时 ，应该马上避到一旁，不要奔跑 ，以免摔倒。②如果路边有超市 、理发店等可以暂时躲避的地方 ，可以暂避一时 。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地 。③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的人流时 ，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势 ，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带 。⑤如有可能 ，抓住一样坚固牢靠的东西 ，例如路灯柱之类，待人群过去后 ，迅速而镇静地离开现场 。
(2)出现混乱局面后怎么办?
幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中 ，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对 ，或人群开始骚动时 ，就要做好准备保护自己。②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步 ，同时大声呼救 ，告知后面的人不要向前靠近 。
(3)急救方法
师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120)
3.说说自己
(1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对?
(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上 ，这样会把摔跤的小朋友压伤的 。)
(2)那上下楼梯应该怎么走呢?
(我们小手要扶好扶手 ，靠右行走。)
五、 活动延伸：
在平时的日常活动中教师多强调 、多提醒。
防踩踏安全教育教案篇3幼儿园防火 、防震、防踩踏逃生演练方案为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识 ，具备自救互救能力 ，在遇到爆炸 、火灾 、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散 ，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全 。幼儿园组织开展本次应急疏散逃生演练 。
一 、演练主题：防灾疏散
二 、时间：20__年1月15
三、对象：文家中心幼儿园大 、中班
四 、指挥中心
指挥长：__
成员：各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人
五 、岗位安排及具体职责：
1 、一楼总负责人：__
大厅东、西安全出口负责人――__
一楼走廊东门口负责人：卞__
伙房后门口负责人：顾x
2 、二楼总负责人：姜__
西楼梯负责人――田__
东楼梯负责人――王__
3 、三楼总负责人：吕__
西楼梯负责人――穆x
东楼梯负责人――贾__
岗位职责：
总负责人：及时处理发生的一切安全等事故 ，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。
楼梯及各出口负责人：紧急情况下听到报警后 ，第一时间前往指定岗位指挥撤离 。同时向孩子重复提醒：“不要拥挤 ，听老师指挥，注意安全 ，”孩子全部撤离后 ，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域 ，协助班级带队教师进行第一次人员清点 。并及时向负责人汇报。
六、疏散原则：
1 、疏散时 ，师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体 ，撤离到安全空旷地带 。
2 、教育孩子严禁推搡、拥挤 、抢先 ，有序安全撤离 。
3 、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则 ，一律听从楼梯负责人指挥。
4、教师疏散撤离时 ，特别照顾特殊学生(特异体质或患病幼儿) 。
七 、疏散路线：
大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路 。
大二 、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离 ，从大厅东门至东甬路
大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去。
中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外 。
中二班从主楼梯下到一楼 ，然后从大厅西门安全出口快速有序地撤离 。
中三班从主楼梯下到一楼，然后从大厅东门安全出口快速有序地撤离。
中四班从东楼梯下到一楼 ，然后从楼道(东)安全出口快速有序地撤离到小学操场。
八、具体步骤：
1、一旦发生灾难 ，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散 。
2 、全体师生立即自动启动正在上课的教师听到报警信号(哨音：一长一短连续两遍)，第一时间向孩子发出：不要慌乱，听从指挥 ，按预定迅速撤离! ”的指令 ，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离教室 ，撤离过程听从各楼梯负责老师指挥 。
3 、楼层负责人听到报警后 ，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。楼梯负责人向孩子重复提醒：“不要拥挤，听从指挥 ，注意安全! ”孩子全部撤离后 ，按就近原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所 ，随即跟随队伍撤离危险区域 ，协助带队教师进行第一次人员清点，并及时上报 。
4、指挥中心根据报告情况 ，指挥救护队进行及时救援 ，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报 。
5 、全园师生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即进行第二次人员清点，并向负责人报告。
九 、保障措施：
1、宣传防灾知识 ，组织相关人员对演练方案进行培训 ，明确岗位职责，熟悉疏散路线 、方法 。
2 、班主任负责教室内课桌椅的合理排放 ，排除应急疏散过程中可能出现的障碍 。
3、组建救护队 ，随时待命，实施紧急救援。
4 、加强对孩子心理辅导 ，降低灾害恐慌心理 。
防踩踏安全教育教案篇4活动目标：
1通过观察 、看例子 ，我能说出踩踏事件产生的原因 。
2通过观察情景模拟我能说出防踩踏事件的自救。
教学过程：
一、校内安全教育
(一)校园中存在的安全隐患 。(可请学生列举一些现象)
(二)学生集会 、集体活动 、课间活动中应该注意的安全事项 。
二、了解踩踏事件悲剧的发生
(一)、 、例子回放
国外踩踏事件国内踩踏事件
(二) 、讨论：
1、踩踏事件产生的原因。
2 、怎样预防踩踏事件的产生?
3 、怎样面对学校踩踏事件?
三、预防对策大家谈
(一) 、可能导致踩踏事故的原因是什么?
人群较为集中时，前面有人摔倒 ，后面人未留意 ，没有止步。人群受到惊吓，产生恐慌 ，如听到爆炸声 、枪声 ，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏 。
人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱 ，易发生踩踏 。因好奇心驱使 ，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。
(二) 、假设情境：如果你遇到这样的情况会怎么办?
(三) 、如何预防和避免踩踏事故
1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时 ，应该马上避到一旁 ，但是不要奔跑，以免摔倒 。
2 、如果旁边有可以暂时躲避的地方 ，可以暂避一时 。切记不要逆着人流前进 ，那样非常容易被推倒在地。
3 、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚 。一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势 ，即便鞋子被踩掉 ，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带 。
4、如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西 ，尽量抓住扶手 ，防止摔倒。待人群过去后，迅速而镇静地离开现场 。
(四)、掌握自救方法
教学顺口溜
人挤心别慌，摸墙贴边走 。
不怕脚踩风 ，就怕手抓空。
扶稳抓稳后 ，接着向前走 。
如果被挤倒，身体缩成球 ，
双手抱颈后 ，护好头颈胸 。
防踩踏安全教育教案篇5一 、教学内容：集会安全知识
二 、教学目的：增强学生的安全防范意识和自我保护能力
三、教学方式：讲述及案例分析
四 、教学过程
(一)拥挤踩踏的事件处理方式
在公共场所发生人群拥挤踩踏的事件是非常危险的，而那些空间有限 ，人群又相对集中的场所 ，例如球场 、商场、狭窄的街道 、室内通道或楼梯 、影院等都隐藏着潜在的危险，当身处这样的环境中时 ，一定要提高安全防范意识。
同时 ，在行进的人群中，如果前面有人摔倒 ，而后面不知情的人若继续向前行进的话 ，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏的事件的原因有多种 ，一般来讲 ，当人群因恐慌、愤怒 、兴奋而情绪激动失去理智时，危险往往容易产生 。此时 ，如果你正好置身在这样的环境中 ，就非常有可能受到伤害 。在一些现实的案例中，许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下 ，因此如何判别危险;怎样离开危险境地;如何在险境中进行自我保护 ，就显得非常重要。
当发现前方有人突然摔倒后，旁边的人一定要大声呼喊 ，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事 ，否则，后面的人群继续向前拥挤 ，就非常容易发生拥挤踩踏的事件 。面对混乱的场面 ，良好的心理素质是顺利逃生的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都争先恐后往外逃的话 ，可能会加剧危险 ，甚至出现谁都逃不出来的惨剧 。
(二)遭遇拥挤的人群怎么办
1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁 ，但是不要奔跑 ，以免摔倒。
2.遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势 ，即便鞋子被踩掉 ，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带 。
3.如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西 ，例如路灯柱之类 ，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场 。
(三)出现混乱局面后怎么办
1.在拥挤的人群中 ，要时刻保持警惕 ，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
2.此时脚下要敏感些 ，千万不能被绊倒 ，避免自己成为拥挤踩踏的事件的诱发因素 。
3.当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步 ，同时大声呼救 ，告知后面的人不要向前靠近 。
4.若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁 ，身体蜷成球状 ，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位 。
(四)事故已经发生该怎么办
1.拥挤踩踏的事件发生后 ，一方面赶快报警 ，等待救援，另一方面 ，在医务人员到达现场前 ，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救 。
2.在救治中，要遵循先救重伤者 、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清 、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降 、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤，血流不止者伤势较重。
3.当发现伤者呼吸、心跳停止时 ，要赶快做人工呼吸 ，辅之以胸外按压 。
(五)案例分析陕西省某县城关小学19__年12月28日清晨举行周会 。7时许，在学校广播和铃声的催促下 ，教学楼上千名学生争先恐后奔往学校操场集会。学校副校长杨某未将教学楼西边楼梯铁栅门打开 ，使得二、三 、四楼七百多名学生只得全部涌向东楼梯口 。学生们下到二楼和一楼楼梯拐弯处时，因楼道电灯末开 ，跑在前面的学生摸黑与少数上楼放书包的学生相遇 ，造成双方拥挤，个别身材小的学生跌倒后引起上下楼梯受阻 ，造成严重拥挤 ，酿成特大伤亡事故，死亡6至11岁的小学生28人 ，伤59人 。
五 、小结在一些集会或大型活动中 ，要时刻保持警惕，听从指挥，有秩序地进、离场 ，不要争先恐后或追逐打闹 ，要冷静应对一些突发事件。
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